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興元設(shè)計(jì)電腦IT培訓(xùn)學(xué)校

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蕪湖平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)周末班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-08-20

導(dǎo)語(yǔ)概要

蕪湖上元平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程從零基礎(chǔ)進(jìn)階品牌設(shè)計(jì)師點(diǎn)擊咨詢(xún)哪家平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班好就業(yè)?在上元教育學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),不僅能掌握Photoshop、CorelDRAW、AdobeIIIustator等設(shè)計(jì)軟件,

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    蕪湖上元平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

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哪家平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班好就業(yè)?在上元教育學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),不僅能掌握Photoshop、CorelDRAW、Adobe IIIustator等設(shè)計(jì)軟件,還能幫助學(xué)員為后面的專(zhuān)業(yè)課程打好基礎(chǔ),運(yùn)用排版設(shè)計(jì)的基本法則、學(xué)習(xí)軟件的使用方法與技巧,學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)概述,掌握排版制作的方法等,利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面等方面的專(zhuān)業(yè)技巧,來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的,熟練地掌握各種制作技巧,達(dá)到能夠獨(dú)立處理的工作能力。學(xué)成畢業(yè)后,上元還免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

平面設(shè)計(jì)課程適合人群

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    無(wú)基礎(chǔ),但是對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣的人員。

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    做設(shè)計(jì)工作,想系統(tǒng)提高技能的人員。

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    想通過(guò)培訓(xùn)獲得平面設(shè)計(jì)證書(shū)的人員。

平面設(shè)計(jì)護(hù)航班課程


課程內(nèi)容


內(nèi)容詳情

品牌設(shè)計(jì)
學(xué)員在課程中將了解調(diào)研診斷等一系列品牌策劃的全套商業(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)VIS、PIS、CCS等商業(yè)項(xiàng)目,掌握企業(yè)設(shè)計(jì)的流程及方法,理解商業(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)設(shè)計(jì)師的要求及工作中需要注意的事項(xiàng)。了解有效的推廣方式,針對(duì)企業(yè)對(duì)外對(duì)內(nèi)的傳播進(jìn)行360度整合。了解客戶(hù)需求及規(guī)范;理解廣告公司部門(mén)的銜接和溝通; 掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。了解設(shè)計(jì)輸出規(guī)范;理解印刷流程及工藝,掌握印刷特殊工藝;設(shè)計(jì)載體屬性及分類(lèi)。學(xué)員個(gè)人作品規(guī)劃、個(gè)人作品集設(shè)計(jì)、個(gè)人作品出版、個(gè)人作品形象包裝、面試與就業(yè)指導(dǎo)、結(jié)業(yè)后期跟蹤服務(wù)。
告創(chuàng)意
以汽車(chē),房地產(chǎn)廣告位出發(fā)點(diǎn),引申出醫(yī)藥、IT、金融保險(xiǎn)、細(xì)化用品、服裝、食品飲料等行業(yè)的設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)技法;制作報(bào)紙廣告;雜志廣告及海報(bào)宣傳單頁(yè)的制作。
平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝
創(chuàng)意的基本概念;造型與構(gòu)成法則、色彩設(shè)計(jì)原理;圖形知覺(jué)和圖像心理、色彩與材質(zhì);畫(huà)面的抽象概括、色彩與布局;實(shí)戰(zhàn)中的色彩;平面實(shí)戰(zhàn)案例;創(chuàng)意基本理論;思維開(kāi)發(fā)能力的鍛煉;創(chuàng)意設(shè)計(jì)練習(xí);創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)案例;印刷工藝
營(yíng)銷(xiāo)策劃
廣告策劃基本理念;廣告定位與規(guī)劃;消費(fèi)者研究;廣告目標(biāo)與決策;廣告創(chuàng)意表現(xiàn);廣告媒體策略;廣告預(yù)算管理;策劃書(shū)撰寫(xiě);效果監(jiān)控與評(píng)估;實(shí)操案例講解
包裝設(shè)計(jì)
了解包裝類(lèi)型、不同產(chǎn)品的包裝結(jié)構(gòu)(茶、酒、食品)、印刷工藝在包裝中的應(yīng)用;理解不同包裝中所用紙張的技巧;掌握包裝的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和印刷工藝的表現(xiàn)。
LOGO設(shè)計(jì)
了解圖形的概念、圖形的作用;理解圖形的構(gòu)成方法、創(chuàng)意思維;掌握?qǐng)D形的創(chuàng)意及配色方法。了解字體的發(fā)展歷程;理解字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法(塑造筆形變換結(jié)構(gòu)等);掌握字體設(shè)計(jì)方法及在標(biāo)志中的應(yīng)用方式
美術(shù)設(shè)計(jì)
從基礎(chǔ)開(kāi)始了解素描用具,握筆的方法和姿勢(shì);通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握物體形體結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、透視;構(gòu)圖和繪圖技法等知識(shí)
版式設(shè)計(jì)
版式編排的原理;版面編排的視覺(jué)流程、版式編排的形式;利用名片設(shè)計(jì)、雜志內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì);DM單頁(yè)設(shè)計(jì);海報(bào)設(shè)計(jì)等多種形式造型來(lái)練習(xí)

平面構(gòu)成

色彩構(gòu)成

平面構(gòu)成理論基礎(chǔ);重復(fù)構(gòu)成、相似構(gòu)成;漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成;特異構(gòu)成、密集構(gòu)成;對(duì)比構(gòu)成、肌理構(gòu)成;色彩構(gòu)成理論基礎(chǔ);色彩搭配與情感;色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
圖形創(chuàng)意
圖形創(chuàng)意啟蒙;圖形創(chuàng)意的聯(lián)想;同構(gòu)、雙關(guān)、復(fù)合圖形;共生、正負(fù)圖形;悖理、解構(gòu)與重構(gòu)、矛盾圖形;異影、變異、聚集圖形
字體設(shè)計(jì)
字體設(shè)計(jì)工具的講解;字體設(shè)計(jì)的概念、原則與風(fēng)格;字體設(shè)計(jì)的方法與實(shí)踐;漢字的字體創(chuàng)意設(shè)計(jì);拉丁字母、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì);字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
Photoshop
了解Photoshop的基本功能及應(yīng)用范圍;理解Photoshop中選區(qū)、圖層、蒙版、通道等內(nèi)容;掌握Photoshop在商業(yè)項(xiàng)目中的應(yīng)用。
Illustrator
了解 Illustrator 的基本功能及應(yīng)用范圍;理解什么是矢量圖及 Illustrator 中裁切命令和造型工具的使用;掌握Illustrator 在標(biāo)志、字體等設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
CorelDraw
了解CorelDraw的基本功能及應(yīng)用范圍;理解什么是矢量圖及CorelDraw 中裁切命令和造型工具的使用;掌握CorelDraw在標(biāo)志、字體等設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
Indesign
了解 Indesign 基本功能;理解雜志畫(huà)冊(cè)的結(jié)構(gòu)及目錄、主頁(yè)的設(shè)置方法;掌握排版技巧并能制作高難度的雜志。

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的技巧

學(xué)平面設(shè)計(jì)找上元教育。學(xué)好平面設(shè)計(jì)并不難,關(guān)鍵是要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

從好的設(shè)計(jì)作品中借鑒。借鑒不可恥,做不出來(lái),不能讓客戶(hù)滿(mǎn)意才是丟人。有人說(shuō)過(guò):任何藝術(shù)的第一階段都來(lái)自模仿,上元把電腦設(shè)計(jì)(包括平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等等)的學(xué)習(xí)分為四大步:欣賞——模仿——總結(jié)——?jiǎng)?chuàng)新。想要自己創(chuàng)作首先要學(xué)習(xí)欣賞別人的設(shè)計(jì)作品,然后模仿別人的作品練習(xí)制作,在聯(lián)系的過(guò)程中不斷總結(jié)規(guī)律——怎樣好、怎樣不好,最后把這些規(guī)律應(yīng)用到自己的創(chuàng)作當(dāng)中去檢驗(yàn)并不斷改進(jìn)。

宣城平面設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢(shì)

  • 小班教學(xué)

    小班教學(xué),實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,享受上元設(shè)計(jì)特有的服務(wù),優(yōu)良的管理體系,優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅班級(jí)文化。

  • 三彈齊發(fā)

    前導(dǎo)入門(mén)課程+案例精講課程+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程“三彈齊發(fā)”,讓你**入門(mén),快速掌握要領(lǐng),深度把握技能。

  • 錄播網(wǎng)校

    錄播網(wǎng)校,幫助你預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),完整項(xiàng)目作品,祝你面試過(guò)關(guān)斬將,一路**,選擇上元設(shè)計(jì),選擇無(wú)憂學(xué)習(xí)。

學(xué)平面設(shè)計(jì)的前景

平面設(shè)計(jì)的未來(lái)有無(wú)限的可能性,將成為一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。因?yàn)闊o(wú)論是我們的日用品、辦公用品、服裝、影視產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域,平面設(shè)計(jì)都在影響著我們的生活,從產(chǎn)品到美感。平面設(shè)計(jì)這行業(yè)在未來(lái)是非常有前景的行業(yè)之一,從我國(guó)最近幾年來(lái)便可以感受到?,F(xiàn)在電商行業(yè)正在逐步滲透在我們生活、工作的方方面面,我們?cè)谔詫毶腺?gòu)買(mǎi)商品,在美團(tuán)、餓了嗎上面定外賣(mài)、我們出門(mén)在外街道兩邊的商業(yè)店鋪、還有各大品牌的VI,還有大中小型公司的logo設(shè)計(jì),都離不開(kāi)平面設(shè)計(jì)。由平面設(shè)計(jì)而衍生出來(lái)的種類(lèi)也是不勝枚舉,有品牌設(shè)計(jì)師、有包裝設(shè)計(jì)師、有畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)師、有插畫(huà)師、有圖表設(shè)計(jì)師、完稿設(shè)計(jì)師等等。學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可供選擇的方向范圍十分廣泛,而且每一個(gè)種類(lèi)的平面設(shè)計(jì)師薪資都十分可觀,令人眼饞。

為什么選擇我們?

如何選擇平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

目前市場(chǎng)上設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是,如何判斷平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞?要注意以下幾點(diǎn):

1、別只是注重企業(yè)的名氣,名氣可不一定代表教學(xué)質(zhì)量,名氣大多都是靠廣告砸出來(lái)的,口碑才是王道;

2、要實(shí)地考察,**先試學(xué),辦學(xué)環(huán)境也很重要,如果是在知名學(xué)校里面辦學(xué)的就更好了,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境也可能影響的個(gè)人的成長(zhǎng);

3、在軟件學(xué)習(xí)課堂上,看老師能不能做到手把手教學(xué),一個(gè)班人數(shù)不能多,學(xué)生人數(shù)過(guò)多,一個(gè)老師根本無(wú)法做到手把手指導(dǎo),導(dǎo)致很多學(xué)生沒(méi)辦法及時(shí)掌握。

專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果

用心教育17年
  • 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地致力打造較好的教學(xué)環(huán)境

  • 專(zhuān)職實(shí)戰(zhàn)講師助力提升設(shè)計(jì)能力

  • 課程契合市場(chǎng)助力學(xué)習(xí)實(shí)際技能

  • 貼心教學(xué)服務(wù),讓你學(xué)習(xí)少煩惱

興元設(shè)計(jì)

興元設(shè)計(jì)是一家專(zhuān)注設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌,開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì),網(wǎng)站設(shè)計(jì),淘寶運(yùn)營(yíng),服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),模具設(shè)計(jì),辦公軟件等設(shè)計(jì)課程,并擁有自己的線上教育平臺(tái)--上元在線。

學(xué)IT設(shè)計(jì),來(lái)興元設(shè)計(jì)!

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