在天津怎樣的平面設(shè)計(jì)課程是真正實(shí)用的？能夠讓我們?cè)诠ぷ髦姓娴哪軌驅(qū)W以致用？
當(dāng)下各平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容基本上都是大同小異，除了進(jìn)階高級(jí)課程之外，相對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員，基本上都是從zui基礎(chǔ)的軟件操作開(kāi)始的，這在平面設(shè)計(jì)工作中得基礎(chǔ)東西都是大同小異，除了一些特點(diǎn)之外，教師授課標(biāo)準(zhǔn)就是我們?cè)谶x擇的時(shí)候分外需要關(guān)注的了，既然學(xué)的東西不是差距很大那就看怎么教更能夠讓你在以后的工作中學(xué)以致用了。
1. 直接實(shí)際的實(shí)例干貨教學(xué)。
先鋒科教課程重點(diǎn)在實(shí)際干貨上，職業(yè)技能培訓(xùn)，已經(jīng)不是九年義務(wù)教育了，教師還在照本宣科的教授不知道哪個(gè)年代的知識(shí)？職業(yè)技能學(xué)習(xí)相比較學(xué)制教育，更需要的是靈活隨時(shí)事而變，教授的內(nèi)容有實(shí)際功用。
但是現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)還是在“干講”，開(kāi)課一臺(tái)機(jī)器，一本書(shū)，操作全靠模仿，案例全搬書(shū)本。教師就算是能夠靈活變通，但是毫無(wú)章法可循，甚至連課都不需要備，如果真是特別牛叉也就算了，但是卻并沒(méi)有教的很好，那學(xué)員又是為的什么呢?
教師將基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合工作實(shí)際應(yīng)用的前因后果詳細(xì)教授，就不信你還是不能理解明白運(yùn)用!
比如：在學(xué)習(xí)色彩搭配這個(gè)模塊的時(shí)候，顏色怎么選取，顏色和觀者的情緒都有直接或間接的影響，如果說(shuō)我的客戶(hù)是高血壓群體，你給一個(gè)高血壓理療機(jī)構(gòu)做廣告冊(cè)宣傳，如果選擇紅色這種暖色系，那么視覺(jué)上就容易引起讀者的神經(jīng)系統(tǒng)興奮，進(jìn)而可能刺激血壓升高，這不就適得其反了嗎？所以如果選用像藍(lán)色這樣的冷色系進(jìn)行平衡，他可以讓讀者情緒平和，起到一定的鎮(zhèn)定作用，那么是zui適合當(dāng)前產(chǎn)品的顏色選取，所以說(shuō)，為什么醫(yī)院的墻壁都是白的？都是有一定科學(xué)道理在里面。
2. 因材施教
雖說(shuō)很多人都是零基礎(chǔ)的學(xué)員，但是這些零基礎(chǔ)學(xué)員的基礎(chǔ)水平也有高有低，有人可能具備一定的美術(shù)底子，有人可能連電腦的操作都不很熟練。基礎(chǔ)不同學(xué)習(xí)的重點(diǎn)當(dāng)然也會(huì)不一樣，但是首先在基礎(chǔ)內(nèi)容授課階段，指定的教學(xué)內(nèi)容在大背景前提下，隨著班級(jí)學(xué)生素質(zhì)狀況變動(dòng)調(diào)整，根據(jù)基礎(chǔ)理論進(jìn)行操作和豐富的典型綜合實(shí)例，適合學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)階段詳細(xì)掌握課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
比如，電腦軟件操作基礎(chǔ)薄弱的人總是記不住軟件的操作快捷鍵，老師則會(huì)特意將該軟件的每個(gè)快捷命令，菜單作用和功能講解都整理成文檔，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的教學(xué)群，這些文檔都會(huì)在群里分享，學(xué)員隨時(shí)下載調(diào)用。
3. 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)人才為目標(biāo)
以實(shí)際的大企業(yè)項(xiàng)目實(shí)例為課程主要實(shí)踐內(nèi)容，經(jīng)過(guò)大量的面向不同客戶(hù)的實(shí)踐案例讓學(xué)員反復(fù)練習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)員自我創(chuàng)作個(gè)性化的設(shè)計(jì)作品。
除此之外，更重要的是溝通談單技巧的培養(yǎng)，會(huì)對(duì)與客戶(hù)的談判技巧作為一項(xiàng)針對(duì)性培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行演練，打造具備營(yíng)銷(xiāo)能力的設(shè)計(jì)師，讓學(xué)員如虎添翼。要知道，作為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要會(huì)設(shè)計(jì)，有創(chuàng)意思維，更要會(huì)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，不會(huì)賣(mài)自己產(chǎn)品的設(shè)計(jì)師不是好設(shè)計(jì)師。
天津怎樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)才能夠?qū)W以致用？重點(diǎn)在“用”字，而先鋒科教學(xué)習(xí)體系的設(shè)置都是圍繞實(shí)際功用設(shè)置的，幫助學(xué)員在結(jié)業(yè)后能夠快速上手相關(guān)工作！
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