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新航道教育-泉州校區(qū)

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泉州外語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-07-12

—— 新航道國(guó)際英語(yǔ) ——

ENGLISH

商務(wù)英語(yǔ)主要是面向公司企業(yè)的在職白領(lǐng),他們大多有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn),在工作中,英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)交流能力較差,難以勝任一些對(duì)英語(yǔ)有較高要求的工作。


針對(duì)人群:具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)商務(wù)和對(duì)外交流有需求的學(xué)員。

課程說(shuō)明:以對(duì)話形式入手,由淺及深,從商務(wù)接待、商務(wù)溝通、會(huì)議安排等19個(gè)方面進(jìn)行全面的闡述。


課程目標(biāo):

1.能夠?qū)嵺`各類(lèi)較高層次的商務(wù)活動(dòng),例如:高級(jí)電話溝通,商務(wù)演示、個(gè)人推廣、市場(chǎng)開(kāi)拓等等。

2.能夠聽(tīng)懂不同口音的英語(yǔ)表達(dá),無(wú)論是本國(guó)還是外國(guó)的口音。

3.能在一系列商務(wù)主題的相關(guān)溝通中,應(yīng)用自如。例如:市場(chǎng)、宣傳、廣告、傳媒、產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)、融資等等。

4.能把語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用到不同的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人表達(dá)中,而非只是把語(yǔ)法規(guī)范作為語(yǔ)法掌握的標(biāo)準(zhǔn)。

5.學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ): 這個(gè)在課程中充分的體現(xiàn)出來(lái),如過(guò)探索式的學(xué)習(xí)與總結(jié)語(yǔ)法規(guī)律,過(guò)典型的單詞組合擴(kuò)充單詞量,過(guò)精心設(shè)計(jì)的小組練習(xí)和情境來(lái)表演和掌握各種商務(wù)溝通。

6.能夠意識(shí)到不同文化中不同的價(jià)值觀、行為和溝通風(fēng)格,并在國(guó)際商務(wù)環(huán)境下,更有效地溝通。在本級(jí)別中關(guān)注了:企業(yè)文化,客戶服務(wù)的差異,工作和娛樂(lè),跨職能團(tuán)隊(duì),身體語(yǔ)言,溝通風(fēng)格,領(lǐng)導(dǎo)力和決策等商務(wù)文化焦點(diǎn)。

7.在學(xué)完之后可參加BEC中級(jí)(Vantage)的考試,并能作為BEC高級(jí)(Higher)的學(xué)習(xí)課程。


課程結(jié)構(gòu):

1.語(yǔ)法:所有重要結(jié)構(gòu)都涵蓋了,學(xué)習(xí)者經(jīng)常需要使用推導(dǎo)的方法和之前學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)法解釋?zhuān)源俗鳛檠辛?xí)過(guò)程的一部分。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)溝通活動(dòng)進(jìn)一步鞏固。


2.溝通:本課程涵蓋了談?wù)撟约?、了解他人、建立溝通透明度、商?wù)交際、積極反饋、組織會(huì)議等場(chǎng)合中的慣用語(yǔ)。同時(shí),還重點(diǎn)突出在商務(wù)環(huán)境下的“社交”英語(yǔ),這部分也是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的慣常重點(diǎn)。


3.詞匯:該部分包含商務(wù)領(lǐng)域以及其他各領(lǐng)域的詞匯。中級(jí)部分重要的詞匯都已列出。同時(shí),還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了詞匯組合。短文章閱讀、模擬網(wǎng)頁(yè)或者聽(tīng)力摘要經(jīng)常也包含詞匯部分。


4.商務(wù)事實(shí)報(bào)告:在每個(gè)單元的開(kāi)頭部分都有一個(gè)短小報(bào)告,介紹跟該單元的商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的某些信息,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對(duì)每個(gè)單元的主題有所準(zhǔn)備。


5.關(guān)鍵表達(dá):每個(gè)“溝通”部分的特點(diǎn)是有一個(gè)關(guān)鍵表達(dá)表,用來(lái)介紹在社交情景、電話、討論、演講中的有用詞匯等。


6.跨文化商務(wù):每個(gè)單元都包含了國(guó)際商務(wù)人士經(jīng)常面臨的跨文化問(wèn)題。這部分的目的在于用一種清楚和簡(jiǎn)單的方式為學(xué)習(xí)者培養(yǎng)對(duì)跨文化詞匯和概念的認(rèn)識(shí)。



同時(shí),單元的課程又可按照學(xué)習(xí)步驟分為課前熱身、課程學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)與訓(xùn)練、單元練習(xí)和額外收獲五個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),不僅教授您知識(shí),更是教授您學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的方法。練習(xí)部分的設(shè)計(jì)為了實(shí)現(xiàn)多個(gè)目標(biāo),并可用作一個(gè)有邏輯、動(dòng)態(tài)的框架,從而使學(xué)習(xí)內(nèi)容得到強(qiáng)化,并著重訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力,以幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到通暢的商務(wù)溝通。


新航道國(guó)際英語(yǔ)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程不是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員英語(yǔ)會(huì)話水平的提高,它更多的是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理,如何和外國(guó)人合作、工作的方式方法等等。


在新航道國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的全英語(yǔ)環(huán)境下,教師會(huì)幫助學(xué)員把英語(yǔ)會(huì)話脫口而出,而且?guī)椭麄兲岣咴诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中綜合使用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。完成此課程,學(xué)生可用英語(yǔ)自如溝通,在工作上得心應(yīng)手,并能提高綜合素質(zhì)擁有更加美好的職業(yè)發(fā)展前景!


新航道國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校提供外貿(mào)、體育、銀行、旅游、金融、人力資源等多種行業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn),幫助您在進(jìn)行日常英語(yǔ)交流的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,讓老板刮目相看,這是提升自己事業(yè)發(fā)展的良好契機(jī),對(duì)于想要進(jìn)入外企的職員來(lái)說(shuō),也是很好的“敲門(mén)磚”。


—— 授課方式 ——

Teaching Methods

小班課

Private Course

人數(shù):1-4人


教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等


教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá),為說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)



沙龍課

Activity Course

人數(shù):1-10人


教學(xué)重點(diǎn):

1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度

2、以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式


教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力

2、拓展學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用場(chǎng)景和表達(dá)能力>

3、實(shí)戰(zhàn)演練英語(yǔ)口語(yǔ)在生活中的運(yùn)用


精選課

Selective Course

人數(shù):不限


教學(xué)重點(diǎn):技能類(lèi):聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等


興趣類(lèi):音樂(lè)課、電影課等


教學(xué)目標(biāo):解決學(xué)員在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的個(gè)性化需求

1、滿足學(xué)員興趣所在的主題

2、幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏


I Show課

人數(shù):不限


教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色

扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)


教學(xué)目標(biāo):讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語(yǔ)開(kāi)口表達(dá)的能力,說(shuō)出一口漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)


考試報(bào)名

根據(jù)教育部考試中心有關(guān)規(guī)定,自2007年9月起,全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試不受理義務(wù)教育階段的學(xué)生報(bào)考,各地考點(diǎn)不得受理義務(wù)教育階段學(xué)生集體或個(gè)人報(bào)名參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試  。但在2007年上半年一級(jí)B考試中,取得筆試或口試單科合格者,可以報(bào)名參加2008年上半年一級(jí)B考試,僅限報(bào)考2007年3月份考試不合格或者沒(méi)有報(bào)考的筆試或口試單科。其他考生報(bào)考無(wú)任何條件限制,也可跨級(jí)別報(bào)考。


報(bào)名時(shí)間

PETS:每年一月第二周的周三至周日,可報(bào)考一級(jí)B、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí);每年七月第二周的周三至周日,可報(bào)考一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí);具體時(shí)間以當(dāng)年當(dāng)次通知為準(zhǔn)。報(bào)名時(shí)間及方式請(qǐng)參見(jiàn)各省教育考試院或自考辦通知。


考試時(shí)間

級(jí)別/開(kāi)考時(shí)間
上半年
下半年
PETS-1B
每年3月的第2個(gè)周六、周日
無(wú)
PETS-1
每年3月的第2個(gè)周六、周日
每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-2
每年3月的第2個(gè)周六、周日
每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-3
每年3月的第2個(gè)周六、周日
每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-4
無(wú)
每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-5
每年6月的第3個(gè)周六、周日
每年12月的第3個(gè)周六、周日


零基礎(chǔ)實(shí)用英語(yǔ)短語(yǔ)

Line up please! 排隊(duì)!


Attention please! 立正!


At ease 稍息。


Turn left/right! 向左/右轉(zhuǎn)!


One bye one pleasenopushing 一個(gè)一個(gè)來(lái)。不要擠。


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