“二八理論”就很好的解釋了這個(gè)問(wèn)題：無(wú)論什么時(shí)間，20%的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，總是被80%的行業(yè)需求所爭(zhēng)搶；80%的普通設(shè)計(jì)師，則在拼命掙扎著在剩下的20%的行業(yè)崗位資源內(nèi)苦苦掙扎。
所以，你是那20%的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師么？那20%的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，又有怎樣的特性呢？20%的設(shè)計(jì)師，普遍存在以下三點(diǎn)：
1、個(gè)人能力長(zhǎng)板突出的設(shè)計(jì)師更有競(jìng)爭(zhēng)力
突出個(gè)人特長(zhǎng)，展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)，從眾多模板化的作品集中，脫穎而出。比如擅長(zhǎng)分析與運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)。
2、思考維度決定競(jìng)爭(zhēng)的高度
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)推理能力，并能落實(shí)到終極設(shè)計(jì)中，做到產(chǎn)出有理有據(jù)。比如下圖：從表現(xiàn)層、結(jié)構(gòu)層、情感層分析改版切入點(diǎn)；又從風(fēng)格延伸考慮整體視覺。
3、挖掘深度決定設(shè)計(jì)高度
以小見大，每處設(shè)計(jì)都是精心安排。比如下圖中金剛區(qū)圖標(biāo)的選圖構(gòu)圖規(guī)范；列表流中的視覺信息層級(jí)優(yōu)化。
80%的設(shè)計(jì)師其實(shí)起點(diǎn)都一樣，找對(duì)正確的方向，就能找到正確的上升通道。在行業(yè)洗牌的時(shí)候能站穩(wěn)腳跟，逆風(fēng)翻盤。那么如何找到正確的方向？報(bào)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)是非常好的學(xué)習(xí)方式，從零基礎(chǔ)到高級(jí)實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)化培訓(xùn)，專業(yè)老師授課教學(xué)。
南通科迅UI設(shè)計(jì)教育：
科迅教育成立了UI交互設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心，年培訓(xùn)量已達(dá)上萬(wàn)人次?？蒲附逃齍I設(shè)計(jì)培訓(xùn)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑。
四大UI設(shè)計(jì)精品課程介紹
01、平面UI設(shè)計(jì)
能夠使用常用UI設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)精美的平面作品 了解UI行業(yè)概況，明確崗位工作目標(biāo)和要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。
技能：PS、AI ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維。
素養(yǎng)：團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程。
項(xiàng)目：標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫訓(xùn)練與鑒賞。
目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
02、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)
能夠按照企業(yè)規(guī)范設(shè)計(jì)出具備互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)和行業(yè)特點(diǎn)的網(wǎng)站頁(yè)面，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的方法和溝通技巧，明確崗位職責(zé)，樹立個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
技能：DW、H5、CSS3、配色、布局、頁(yè)面元素設(shè)計(jì)技巧。
素養(yǎng)：合作技巧、溝通原則與策略、自我認(rèn)知、自我發(fā)展。
項(xiàng)目：營(yíng)銷企業(yè)站、游戲網(wǎng)站、企業(yè)OA、電商網(wǎng)站、專題活動(dòng)頁(yè)。
目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
03、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)
能夠設(shè)計(jì)出符合平臺(tái)規(guī)范和行業(yè)特點(diǎn)的移動(dòng)端用戶界面，學(xué)會(huì)撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，掌握常用職場(chǎng)禮儀及面試技巧。
技能：移動(dòng)UI規(guī)范、UI設(shè)計(jì)技巧、用戶體驗(yàn)、交互原型設(shè)計(jì)。
素養(yǎng)：簡(jiǎn)歷撰寫、面試指導(dǎo)、職場(chǎng)禮儀。
項(xiàng)目：教育類、電商類、醫(yī)療類、游戲類、餐飲類。
目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)師、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
04、畢業(yè)UI設(shè)計(jì)
能夠從事企業(yè)項(xiàng)目整體UI設(shè)計(jì)，相當(dāng)于具備1-2年工作經(jīng)驗(yàn)，精通面試技巧和方法，具備就業(yè)能力，成為準(zhǔn)職業(yè)人。
技能：UI設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范、項(xiàng)目管理、作品美化。
素養(yǎng)：模擬面試、就業(yè)指導(dǎo)。
項(xiàng)目：UI設(shè)計(jì)整合項(xiàng)目：平面 出版 網(wǎng)頁(yè) 手機(jī)端App 活動(dòng)營(yíng)銷。
目標(biāo)：可獨(dú)立承擔(dān)平面、網(wǎng)頁(yè)UI、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)工作，具備良好的職業(yè)操守、并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
