博沃思教育引進(jìn)國際**的以學(xué)習(xí)科學(xué)（Learning sciences)為基礎(chǔ)，來提升認(rèn)知力，塑造堅(jiān)韌的性格，獲得高成就課程體系的教育機(jī)構(gòu)。目前，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界超先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用**有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，經(jīng)過科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題。實(shí)際上我們應(yīng)從根源處思考，才能對(duì)癥下藥

   孩子一旦注意力不集中，行為不能自控，往往會(huì)造成學(xué)習(xí)成績下降，容易被同學(xué)嘲笑、老師歧視，或者被家長指責(zé)，從而出現(xiàn)低自尊、缺乏自信等問題；隨著年齡的增長，孩子在學(xué)習(xí)方面的困難也會(huì)越來越多，進(jìn)入初中之后，厭學(xué)的幾率也會(huì)大大高于同齡孩子。所以注意力不好要從小抓起

你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？一分鐘測(cè)評(píng)，博沃思注意力培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策

成都博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界比較先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜合能力拓展訓(xùn)練方法一出現(xiàn)就大受贊譽(yù)，目前已有大批的學(xué)員和家長受益！下面是成都博沃思部分教學(xué)環(huán)球展示：

博沃思教育將自我探索和潛能開發(fā)課程模塊特別定位于青少年學(xué)員。課程模塊涵蓋青少年潛能測(cè)評(píng)，親子家庭成長測(cè)評(píng)，青少年多種智能開發(fā)、海外視野拓展，旨在培養(yǎng)塑造德才兼?zhèn)洌邆鋰H視野和廣闊心胸，富于正能量和力的中國未來社會(huì)棟梁。

學(xué)員案例分享

學(xué)生姓名：小雨 7歲 注意力不集中,經(jīng)過認(rèn)知訓(xùn)練來增強(qiáng)注意力 拖延、容易分心 沖動(dòng)或者粗心大意 情緒控制、聽講效率低 難以同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)	學(xué)生姓名：楊一曦 6 歲 學(xué)齡前兒童早期的學(xué)習(xí)和閱讀 準(zhǔn)備閱讀 快速學(xué)習(xí) 獨(dú)立并且自信 很強(qiáng)的記憶力 更高的專注和注意力要求	學(xué)生姓名：軒軒 9 歲 參加閱讀認(rèn)知能力訓(xùn)練 寫作困難 理解困難 語音語速不連貫 閱讀緩慢，斷斷續(xù)續(xù) 低于年級(jí)平均的閱讀水平	學(xué)生姓名：楊一晨 13歲 經(jīng)過注意力認(rèn)知訓(xùn)練提升記憶力 考慮焦慮 解決問題能力弱 行為順序不一致 需要更多的時(shí)間和重復(fù) 很難復(fù)述事實(shí)、電話號(hào)碼 我有疑問要咨詢

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