南京新SAT高分培訓(xùn)費(fèi)用
導(dǎo)語
平時大把的時間在看圣經(jīng),看到SAT難題的態(tài)度是:“這套題目挺難的,閱讀做完只有時間檢查一遍” 出成績隨隨便便上1500 ,數(shù)學(xué)滿分。也許腦子里,學(xué)霸們都是這樣的形象。
如果這樣的學(xué)霸們再在社交網(wǎng)絡(luò)上曬曬高分,“數(shù)學(xué)不上800不是中國人” “考到1500 都是一個極為常見的分?jǐn)?shù)”這類幸存者偏差導(dǎo)致的錯覺就蔓延開來了。
但實(shí)際生活常常不是故事里那樣。
考前跟我說“老師,我覺得有點(diǎn)兒虛,班上的同學(xué)在寢室熄燈之后,還在樓道里披著外套學(xué)習(xí)。 早上六點(diǎn)鐘我醒來上廁所,自習(xí)室剛開門,就已經(jīng)有人在里面學(xué)習(xí)了,但不是我?!?
。
八月份開始學(xué)SAT,考前??妓奶渍骖},分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在1450,**后出分1450,作文6/6/6。
在我看來,一切都很可控,來不得半點(diǎn)水分,整個學(xué)習(xí)的進(jìn)步曲線清晰,出來高分也絲毫沒有懸念。
——這樣的學(xué)霸,才是我們目光應(yīng)該注意到的。
”李同學(xué)就是一個這樣的學(xué)生。絲毫不能否認(rèn)的是,李同學(xué)進(jìn)班的時候英語功底就已經(jīng)很扎實(shí),11年級的孩子托福首考112分。但是需要澄清的另外一個誤區(qū)是“托福高的孩子SAT就隨便考高分啊” -托福和SAT的方向不同,托福更加注重英語,而SAT相對來說學(xué)術(shù)性更強(qiáng);沒有了托福里的聽力口語兩科,轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué),對于浸泡在英語氛圍里,聽口是日常的學(xué)生而言,本身就是一種挑戰(zhàn)。進(jìn)班的時候,李同學(xué)就已經(jīng)非常清楚自己的強(qiáng)弱,覺得語法**難,其次閱讀寫作,**后是數(shù)學(xué)。根據(jù)李同學(xué)的情況,在安排課程的時候,重點(diǎn)就十分突出,優(yōu)先考慮**弱課目,多上語法。
進(jìn)班剛上完一小輪課之后,語法科目錯題保持在10個左右,閱讀會有些過度推理的情況,作文課目的知識點(diǎn)不成體系,寫出來的文章篇幅比較短。一個月左右的假期高強(qiáng)度學(xué)習(xí)對于李同學(xué)的幫助很明顯,那時候不限時間的話,語法一本一篇錯一兩個或者不錯,閱讀同語法,寫作在不限定時間的情況下思路比較順,會有偶爾一段分析不夠準(zhǔn)確。那時候需要重點(diǎn)解決的就是時間的問題,要保證在限定時間的情況下,做題的正確率也能保持。
九月開學(xué)之后,很明顯SAT的學(xué)習(xí)就有點(diǎn)兒顧不上了,學(xué)校一周四次考試,GPA不能掉,學(xué)校任務(wù)重;但同時,SAT課目的任務(wù)也不少。 那時候給李同學(xué)規(guī)劃的任務(wù)是每天4小時時間學(xué)習(xí)SAT,主要是總結(jié)錯題,保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。而實(shí)際可利用的時間不到兩小時,有時候甚至沒時間。為了克服學(xué)習(xí)時間的沖突,李同學(xué)每周末的時間全部用來學(xué)習(xí)sat。
十一放假期間,她每天來做一套??碱},保證做題的速度和考場的狀態(tài),有問題立馬跟老師課上解決。那時候??汲煽兊拈喿x基本穩(wěn)定在350左右,上下浮動不超過20分。語法穩(wěn)定在330左右,同樣上次浮動不超過20 ??记肮材?妓拇?。
所以作為首考的成績1450分,也不失望,也沒有驚喜。可以確定的是,下一個目標(biāo)是1500+,繼續(xù)查漏補(bǔ)缺,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
在朋友去圈刷到一句很有價值的話“這只鳥相信的不是樹枝,而是自己的翅膀”配圖是一只鳥站在細(xì)小的枯枝上。這也是我選擇寫李同學(xué)案例的理由。每次考完試,總歸是有人歡喜有人愁,但不管成績怎么樣,自己對自己學(xué)習(xí)進(jìn)度的把握,對缺點(diǎn)的了解,才能讓自己不管站在什么樣的枝椏上,選擇哪個考場,都有信心隨時可以振翅高飛。
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