南京新SAT高分培訓費用
導語
平時大把的時間在看圣經(jīng)，看到SAT難題的態(tài)度是：“這套題目挺難的，閱讀做完只有時間檢查一遍” 出成績隨隨便便上1500 ，數(shù)學滿分。也許腦子里，學霸們都是這樣的形象。
如果這樣的學霸們再在社交網(wǎng)絡上曬曬高分，“數(shù)學不上800不是中國人” “考到1500 都是一個極為常見的分數(shù)”這類幸存者偏差導致的錯覺就蔓延開來了。
但實際生活常常不是故事里那樣。
考前跟我說“老師，我覺得有點兒虛，班上的同學在寢室熄燈之后，還在樓道里披著外套學習。 早上六點鐘我醒來上廁所，自習室剛開門，就已經(jīng)有人在里面學習了，但不是我?！?
。
八月份開始學SAT，考前?？妓奶渍骖}，分數(shù)穩(wěn)定在1450，**后出分1450，作文6/6/6。
在我看來，一切都很可控，來不得半點水分，整個學習的進步曲線清晰，出來高分也絲毫沒有懸念。
——這樣的學霸，才是我們目光應該注意到的。
”李同學就是一個這樣的學生。絲毫不能否認的是，李同學進班的時候英語功底就已經(jīng)很扎實，11年級的孩子托福首考112分。但是需要澄清的另外一個誤區(qū)是“托福高的孩子SAT就隨便考高分啊” －托福和SAT的方向不同，托福更加注重英語，而SAT相對來說學術(shù)性更強；沒有了托福里的聽力口語兩科，轉(zhuǎn)變成數(shù)學，對于浸泡在英語氛圍里，聽口是日常的學生而言，本身就是一種挑戰(zhàn)。進班的時候，李同學就已經(jīng)非常清楚自己的強弱，覺得語法**難，其次閱讀寫作，**后是數(shù)學。根據(jù)李同學的情況，在安排課程的時候，重點就十分突出，優(yōu)先考慮**弱課目，多上語法。
進班剛上完一小輪課之后，語法科目錯題保持在10個左右，閱讀會有些過度推理的情況，作文課目的知識點不成體系，寫出來的文章篇幅比較短。一個月左右的假期高強度學習對于李同學的幫助很明顯，那時候不限時間的話，語法一本一篇錯一兩個或者不錯，閱讀同語法，寫作在不限定時間的情況下思路比較順，會有偶爾一段分析不夠準確。那時候需要重點解決的就是時間的問題，要保證在限定時間的情況下，做題的正確率也能保持。
九月開學之后，很明顯SAT的學習就有點兒顧不上了，學校一周四次考試，GPA不能掉，學校任務重；但同時，SAT課目的任務也不少。 那時候給李同學規(guī)劃的任務是每天4小時時間學習SAT，主要是總結(jié)錯題，保持學習的連續(xù)性。而實際可利用的時間不到兩小時，有時候甚至沒時間。為了克服學習時間的沖突，李同學每周末的時間全部用來學習sat。
十一放假期間，她每天來做一套?？碱}，保證做題的速度和考場的狀態(tài)，有問題立馬跟老師課上解決。那時候?？汲煽兊拈喿x基本穩(wěn)定在350左右，上下浮動不超過20分。語法穩(wěn)定在330左右，同樣上次浮動不超過20 ?？记肮材？妓拇巍?
所以作為首考的成績1450分，也不失望，也沒有驚喜?？梢源_定的是，下一個目標是1500＋，繼續(xù)查漏補缺，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
在朋友去圈刷到一句很有價值的話“這只鳥相信的不是樹枝，而是自己的翅膀”配圖是一只鳥站在細小的枯枝上。這也是我選擇寫李同學案例的理由。每次考完試，總歸是有人歡喜有人愁，但不管成績怎么樣，自己對自己學習進度的把握，對缺點的了解，才能讓自己不管站在什么樣的枝椏上，選擇哪個考場，都有信心隨時可以振翅高飛。
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