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中大網(wǎng)校 社會(huì)工作者培訓(xùn)

社會(huì)工作者

發(fā)布時(shí)間: 2017年05月15日

2017初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》核心考點(diǎn)11

考點(diǎn)四:兒童面臨的問(wèn)題

(1)兒童生存的問(wèn)題:

新生兒健康的問(wèn)題;兒童營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題;兒童戶籍問(wèn)題。

(2)兒童發(fā)展面臨的問(wèn)題:

貧困的問(wèn)題;家庭監(jiān)護(hù)的問(wèn)題;受教育的問(wèn)題。

(3)兒童保護(hù)的問(wèn)題:

兒童遺棄的問(wèn)題;兒童遭受體罰和肢體虐待的問(wèn)題;兒童被性侵的問(wèn)題;兒童被忽視的問(wèn)題;兒童被拐賣(mài)的問(wèn)題。

考點(diǎn)五:兒童社會(huì)工作的概念

1.定義:兒童社會(huì)丁作是把兒童作為工作和服務(wù)的對(duì)象,以兒童權(quán)利為價(jià)值理念,以兒童發(fā)展的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論為依據(jù),運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法,結(jié)合所在社會(huì)的環(huán)境資源,為促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)和保護(hù)兒童免遭傷害而開(kāi)展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。

2.層面:微觀(個(gè)案輔導(dǎo)工作);中觀(小組工作);宏觀(調(diào)查研究、宣傳倡導(dǎo))。

3.類型。

(1)支持性兒童福利服務(wù):提供個(gè)別化咨詢輔導(dǎo),提供休閑娛樂(lè)服務(wù),為準(zhǔn)媽媽提供咨詢以及協(xié)助辦理新生兒戶籍登記服務(wù);服務(wù)目的是支持父母履行教養(yǎng)職責(zé)。

(2)補(bǔ)充性兒童福利服務(wù):連接資源,提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,托育服務(wù)。提供資訊和技能培訓(xùn)服務(wù):服務(wù)的目的是通過(guò)彌補(bǔ)親職能力不足。改善父母親職狀況。

(3)替代性兒童福利服務(wù):家庭收養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)和機(jī)構(gòu)養(yǎng)育或教養(yǎng);服務(wù)目的是通過(guò)替代兒童的父母履行親職職責(zé),使兒童回歸家庭環(huán)境,健康成長(zhǎng)。

(4)兒童保護(hù)服務(wù):傷害預(yù)防服務(wù)(對(duì)有傷害風(fēng)險(xiǎn)兒童及家庭進(jìn)行介入,逐步減少直至消除風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程);傷害的應(yīng)對(duì)服務(wù)(為受到傷害的兒童提供家庭外安置服務(wù)的過(guò)程)。

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