發(fā)布時(shí)間: 2015年11月13日
1、辦學(xué)理念
同步教學(xué):其他網(wǎng)校的同步教學(xué)多數(shù)都是將書本上的章節(jié)簡(jiǎn)單的重現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,教師在網(wǎng)絡(luò)上所講課程的內(nèi)容和進(jìn)度絕大多數(shù)都和他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中所講課程的內(nèi)容和進(jìn)度沒(méi)有什么聯(lián)系,存在很大的差別,教師一天需要備兩節(jié)完全不同的課,這樣無(wú)形中增加了教師的工作量,降低了教師的工作質(zhì)量。我們的同步教學(xué)是教師在文都網(wǎng)校課堂講的內(nèi)容、進(jìn)度和他在現(xiàn)實(shí)學(xué)校講的課程內(nèi)容、進(jìn)度完全一樣,教師無(wú)需重復(fù)備課,這樣大大減少了教師的工作量 ,提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。
2、即時(shí)互動(dòng)
我們?cè)陂_通針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音視頻課堂的同時(shí)也開通了即時(shí)在線答疑,那么您只要花十幾分鐘就可以在我們的這個(gè)答疑平臺(tái)里和老師直接的交流,了解自己的學(xué)習(xí)狀況、把您在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和我們的教育、心理專家探討您在學(xué)習(xí)中、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。從而更好的掌握自己的全部狀況,為自己的正確學(xué)習(xí)找到方向。
3、教學(xué)質(zhì)量
在全國(guó)范圍內(nèi)組織一批強(qiáng)大、權(quán)威的并能迅速掌握先進(jìn)信息技術(shù)的培訓(xùn)師資力量。給所有需要最優(yōu)秀教學(xué)資源的學(xué)生提供最優(yōu)秀的服務(wù)。
4、學(xué)生為本
學(xué)生可以任意選擇自己喜歡的老師。對(duì)于那些學(xué)生不認(rèn)可的老師我們將取消其網(wǎng)絡(luò)教師的資格。這樣更好的激發(fā)了教師的工作熱情,提高了教學(xué)質(zhì)量,也才真正做到了以學(xué)生為本的教育宗旨。在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)生與老師之間是完全平等的關(guān)系,摒棄了迂腐的師道尊嚴(yán),只有是朋友的關(guān)系才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,學(xué)生才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。文都網(wǎng)校立足學(xué)生,以學(xué)生為本,無(wú)論是網(wǎng)站的設(shè)計(jì),欄目的設(shè)置,課程的安排,教師的選擇等權(quán)利都是學(xué)生真正需要的,學(xué)生才是網(wǎng)校真正意義上的主人。我們不僅要把網(wǎng)校建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)校,同時(shí)也是學(xué)生發(fā)揮自主能力的樂(lè)園。
5、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
對(duì)教師采用市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,給學(xué)生們留出他們自己評(píng)出的最好、最強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)名師。而不是那些國(guó)家給與某種以資格教齡職稱評(píng)出的名師。在教師的發(fā)展前途上我們致力于培養(yǎng)一批專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)教師”。網(wǎng)絡(luò)這一新興事物不僅推動(dòng)了世界的發(fā)展,而且創(chuàng)造了眾多新型的職業(yè),例如“網(wǎng)絡(luò)工程師”“網(wǎng)絡(luò)管理員”等,這是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然趨勢(shì),對(duì)于一個(gè)非常出色的網(wǎng)校來(lái)說(shuō),在今后的發(fā)展中也必然會(huì)創(chuàng)造出專業(yè)化的從事網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師,我們稱他為“網(wǎng)絡(luò)教師”,這些教師從現(xiàn)實(shí)的學(xué)校走入網(wǎng)絡(luò)學(xué)校中,他們?cè)诰邆淞藗鹘y(tǒng)的教育教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也掌握了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法和技巧,可以說(shuō)他們是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的培訓(xùn)結(jié)合,他們更了解學(xué)生,懂得學(xué)生的需要,能夠針對(duì)學(xué)生的薄弱處進(jìn)行專門的輔導(dǎo),從而使學(xué)生的成績(jī)迅速提升。
6、技術(shù)平臺(tái)
在Internet使用的最新的視頻互動(dòng)技術(shù)(流媒體網(wǎng)絡(luò)視頻)以及老師使用的PowerCreator專業(yè)課程錄制系統(tǒng)。在目前全國(guó)范圍內(nèi)把這兩項(xiàng)技術(shù),整合用于網(wǎng)絡(luò)教育,我們是第一家。便捷、快速的流媒體視頻下載,流暢的視頻、清晰的音頻、清楚的電子板書使得網(wǎng)校真正意義上實(shí)現(xiàn)了看得清楚、聽得明白、記得下來(lái)。PowerCreator專業(yè)課程錄制系統(tǒng)是目前世界上培訓(xùn)課件制作軟件,有非常好的智能性、易用性、安全防盜版性。
7、知名度
文都網(wǎng)校成立于2002年,到目前為止累計(jì)二十萬(wàn)左右注冊(cè)用戶,平均每天的日訪問(wèn)量在3000人左右,同時(shí)在線最高人數(shù)在300-400人。在世界第三方網(wǎng)站Alexa上訪問(wèn)量全世界排名7684位,并集結(jié)了1000-2000人的長(zhǎng)期用戶(七天內(nèi)訪問(wèn)10次以上)。
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