科學(xué)劃分階段,考前精準(zhǔn)助力沖刺
逐章精講,配套答疑,階梯教學(xué),學(xué)有所得
高頻考點(diǎn),階段測(cè)評(píng),逐章精講,夯實(shí)基礎(chǔ)
根據(jù)章節(jié)推送試題,邊學(xué)邊練 有助于知識(shí)點(diǎn)鞏固
點(diǎn)擊做題以近5年真題趨勢(shì)、知識(shí)點(diǎn)分布及難易程度命題組卷
點(diǎn)擊做題海量真題10年真題,權(quán)威解析,快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
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請(qǐng)咨詢(xún)客服獲取發(fā)布時(shí)間: 2016年02月27日
根據(jù)人力資源社會(huì)保障部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于2016年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試計(jì)劃及有關(guān)問(wèn)題通知》(人社廳發(fā)〔2015〕182號(hào))獲悉:2016年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試時(shí)間為2016年9月10日-12日。具體考試時(shí)間暫未公布,按照往年慣例,2016年中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試時(shí)間是9月12日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)??荚嚂r(shí)間公布,意味著我們整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間確定,從現(xiàn)在開(kāi)始將近10個(gè)月時(shí)間,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)、如何備考呢?
選擇好的輔導(dǎo) 贏定全局
正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校2015年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)輔導(dǎo)效果顯著,學(xué)員捷報(bào)頻傳,高分、全科通過(guò)學(xué)員層出不窮,其中,2015年度一次性全科通過(guò)全國(guó)第一名“楊丹”及財(cái)務(wù)管理全國(guó)單科第一名“王瑜嶸”均出自正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校。選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),高效備考,省時(shí)省力,贏定全局。
新課開(kāi)通 學(xué)習(xí)從此“課”開(kāi)始
為了幫助大家更好地備考,2016年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試輔導(dǎo)新課已經(jīng)開(kāi)通,由網(wǎng)校權(quán)威名師聯(lián)袂主講,他們?cè)溨C幽默、妙語(yǔ)連珠;他們經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)養(yǎng)深厚;他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、激情四溢;他們押題準(zhǔn)確、倍受好評(píng),跟著名師學(xué),通過(guò)中級(jí)職稱(chēng)不是問(wèn)題。
合理制定不同階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃
如何正確準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)并且最后順利通過(guò)考試?已成為考生們非常關(guān)心的話題。目前我們大多考生所處階段為預(yù)習(xí)階段,主要以零基礎(chǔ)班和預(yù)習(xí)班課程為主,為了方便考生對(duì)中級(jí)職稱(chēng)預(yù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行全面控制,網(wǎng)校教學(xué)服務(wù)部老師特制定了“2016年中級(jí)職稱(chēng)預(yù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表”,希望這份計(jì)劃表對(duì)大家順利通過(guò)2016年的考試有所幫助。
另外,特為廣大考生提供了2016年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試不同階段的學(xué)習(xí)建議,供大家參考,??荚図樌?。
習(xí)題訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)自身薄弱環(huán)節(jié) 幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┑湫偷牧?xí)題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)做題掌握教材中的重點(diǎn)內(nèi)容,總結(jié)考試的重點(diǎn)和規(guī)律,發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié),從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們做題一定要做典型和含金量高的題目,如夢(mèng)想成真經(jīng)典題解,另外,無(wú)紙化考試模擬系統(tǒng)除了幫助大家適應(yīng)機(jī)考外,還有大量試題供大家演練,雖說(shuō)中級(jí)職稱(chēng)是紙筆考試,但機(jī)考是中級(jí)職稱(chēng)考試的趨勢(shì)和方向,不容忽視。
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