初級(jí)會(huì)計(jì)網(wǎng)校班哪家好

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環(huán)球網(wǎng)校北京環(huán)球興學(xué)科技發(fā)展有限公司（品牌名：環(huán)球網(wǎng)校）成立于2003年，是國(guó)內(nèi)較早一批的在線教育機(jī)構(gòu)，專注 于中國(guó)職業(yè)在線教育的資格考試培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。環(huán)球網(wǎng)校多年來(lái)堅(jiān)持"以學(xué)員為中心、以質(zhì)量為本、以 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)"的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)設(shè)了建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、職業(yè)資格、教師公考、考研學(xué)歷、外語(yǔ)及IT技能等八大類 上百個(gè)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，在北京、天津、保定、上海、廣州、深圳、西安、無(wú)錫等地?fù)碛袔浊矫椎匿浾n 室、直播間和教室，教職員工總數(shù)超過(guò)1500人。

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初級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)免費(fèi)聽(tīng)課

吳福喜 課堂上，他舉一反三、觸類旁通、生動(dòng)詼諧貼切生活的小案例不僅活躍了課堂氛圍，同時(shí)讓學(xué)員迅速夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)，并達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。20余年會(huì)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)副教授，浙江省“優(yōu)秀青年教師”。擅長(zhǎng)剖析知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)生活的小案例使高深晦澀的知識(shí)變得通俗易懂。

如何提升學(xué)習(xí)初級(jí)的效率

相對(duì)來(lái)說(shuō)，越早備考越好。初級(jí)考試不難，基本不存在學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，所以總體上，初級(jí)會(huì)計(jì)考試是比較符合“備考時(shí)間×備考效率=通過(guò)率”這個(gè)“公式”的。對(duì)于現(xiàn)在才開(kāi)始備考的考生來(lái)說(shuō)，想要延長(zhǎng)備考時(shí)間是不可能了，只能從備考效率上提高。

直接聽(tīng)課，再根據(jù)講義歸納總結(jié)做筆記，然后根據(jù)講課內(nèi)容看一遍教材書(shū)（同時(shí)作標(biāo)記），接下來(lái)開(kāi)始做習(xí)題，在做題中就能精準(zhǔn)的確定錯(cuò)誤率，將問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行鞏固，后續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)度中也會(huì)對(duì)前面章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)（直接教材看重點(diǎn)）。發(fā)現(xiàn)了做筆記和不做筆記的區(qū)別很大，效果很明顯，基本上都是一遍掌握，當(dāng)學(xué)完習(xí)題班后，基本上每個(gè)章節(jié)都掌握的很熟透，對(duì)每一個(gè)知識(shí)業(yè)務(wù)點(diǎn)的處理都很清晰，跨章節(jié)綜合練習(xí)題也是非常有必要做的。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考證與上崗之間有什么差距？

雖然初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)越來(lái)越受到歡迎，但是相信還是有很大一部分的小伙伴，不清楚初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考證與上崗之間有什么差距？賬務(wù)處理，各類操作等。
初級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)中，各類賬務(wù)操作都是工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的邏輯，但如果考生將來(lái)工作的崗位并非工業(yè)企業(yè)，諸如餐飲業(yè)、零售業(yè)，賬務(wù)處理的科目可能會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，這些內(nèi)容需要考生在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。
有的企業(yè)使用的是原始的紙質(zhì)賬簿，有的企業(yè)使用的是電子賬務(wù)系統(tǒng)，這時(shí)如何在這些“賬簿”中登記賬目也需要考生學(xué)習(xí)和適應(yīng)。