口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試路上節(jié)奏緊迫，復(fù)習(xí)壓力大，如果把時間都浪費(fèi)在了無謂的煩惱中，不僅過程難熬，也很難走到最后。那么怎么辦呢？參考網(wǎng)校專家提供的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后結(jié)合自身情況制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，薄弱知識反復(fù)學(xué)，邊學(xué)邊練提高備考效果。網(wǎng)校可選擇專業(yè)醫(yī)考輔導(dǎo)網(wǎng)?！?a target="_blank">醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，跟著有多年考試經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，可以快速且輕松的入門，少走很多彎路。口腔助理醫(yī)師課程>>

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡介：

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo)，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才，輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬條，注冊學(xué)員300多萬人，日最高獨(dú)立IP訪問量117萬人，日最高峰值頁面流量達(dá)2000多萬次，是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號召力。常年開展：臨床，中醫(yī)，口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)班，執(zhí)業(yè)藥師，衛(wèi)生資格考試輔導(dǎo)班，健康管理師培訓(xùn)班等，醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)上輔導(dǎo)通過率屢創(chuàng)新高！為了取得良好的教學(xué)效果，網(wǎng)校聘請了大批一流的知名醫(yī)學(xué)院校的考試輔導(dǎo)專家和教授。此外，配合著授課專家的課程講解，網(wǎng)校設(shè)有專業(yè)的教務(wù)部門，負(fù)責(zé)解答學(xué)員在學(xué)習(xí)中的各種問題，網(wǎng)校承諾：學(xué)員提交到答疑板上的問題在1～24小時內(nèi)即可得到滿意的答復(fù)！

輔導(dǎo)班次：

名師課程免費(fèi)試聽：

涵 鈺

美麗與智慧并存的醫(yī)考女神

三甲醫(yī)院口腔科大夫。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中，潛心專研考綱考題，掌握了歷年考試動態(tài)，總結(jié)出切實(shí)可行的應(yīng)試技巧。

主講科目：口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)

鴻 儒

邏輯性極強(qiáng)的醫(yī)考男神

口腔碩士，現(xiàn)就職于北京某三甲醫(yī)院。講課精辟嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)試性強(qiáng)，其對重點(diǎn)、難點(diǎn)剝繭抽絲般地分析，幫助學(xué)員詳解考題之困惑，增加學(xué)員信心。

主講科目：口腔頜面外科學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)

葉冬

幽默與智慧并存的醫(yī)考男神

口腔碩士。講課精辟嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)試性強(qiáng)，其對重點(diǎn)、難點(diǎn)剝繭抽絲般地分析，幫助學(xué)員詳解考題之困惑，增加學(xué)員信心。

主講科目：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)

一鍵免費(fèi)試聽課程>>

考試經(jīng)驗(yàn)：口腔助理醫(yī)師備考復(fù)習(xí)方法二則

一、重點(diǎn)突破法。

曾有學(xué)者斷言，任何知識的核心內(nèi)容僅占其全部知識的約20%，弄通這20%就相當(dāng)于熟悉了該知識的大半?？谇恢磲t(yī)師資格考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí)，時間和精力均有限，考生的能力水平也不盡相同，為了便于復(fù)習(xí)，出了一套與教材配套的醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理考試大綱，其中對各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個層次，這一比例實(shí)際上也可以作為檢驗(yàn)資格考生分配自己學(xué)習(xí)時間和投入精力的參考指標(biāo)，每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時間、精力及能力合理安排，要求掌握的內(nèi)容是骨架與核心，必須學(xué)深學(xué)透，在對核心內(nèi)容弄懂記牢的基礎(chǔ)上再逐漸將范圍擴(kuò)大到需要熟悉的內(nèi)容，最后是需要了解的內(nèi)容。

二、提綱挈領(lǐng)法。

所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索，將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習(xí)方法。有道是會讀書的人可以將書由薄讀到厚再由厚讀到薄，后者是指學(xué)習(xí)學(xué)出門道，能將厚厚的書中內(nèi)容理出精髓。口腔助理醫(yī)師資格考生在復(fù)習(xí)時，可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。