發(fā)布時(shí)間: 2020年02月17日
口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好 ?相信很多口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生都有報(bào)過或者想過考前輔導(dǎo)班,確實(shí),口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前輔導(dǎo)班是很多考生想要通關(guān)考試的首選,尤其是基礎(chǔ)薄弱的和屢戰(zhàn)屢敗的考生。那么,我們到底需要什么樣的輔導(dǎo)班?今天,小編就向大家推薦一個(gè)受眾范圍極廣的基礎(chǔ)強(qiáng)化網(wǎng)?!?strong>醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。
【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡介】
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo),以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng),為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才,輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬條,注冊(cè)學(xué)員300多萬人,日最高獨(dú)立IP訪問量117萬人,日最高峰值頁面流量達(dá)2000多萬次,是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站,在考生中有著一定的影響力和號(hào)召力。
【課程推薦】
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo):名師聯(lián)手、系統(tǒng)知識(shí)講解、教學(xué)服務(wù)漸進(jìn)式課程設(shè)計(jì)、合理規(guī)劃備考復(fù)習(xí)、從基礎(chǔ)入門到?jīng)_刺、節(jié)節(jié)為提分設(shè)計(jì)助你考試無憂通關(guān)。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段入學(xué) - 5月份:剖析理論知識(shí)要點(diǎn),及時(shí)消化吸收鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。
技能通關(guān)階段5-6月份:技能考點(diǎn)梳理,真人操作演示,技能考試規(guī)律,重點(diǎn)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)技巧,名師考前直播提升技能應(yīng)考能力;會(huì)做題、懂操作、深知各站得分要點(diǎn)”。
沖刺提高階段7月份:名師歸納總結(jié)考試重難點(diǎn),攻破學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié),探索解題思路、技巧;學(xué)完此階段輕松掌握核心考點(diǎn),疑難問題豁然開朗重要內(nèi)容印象深刻。
考前密訓(xùn)階段8月份:剖析考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、總結(jié)歷年命題規(guī)律,講練結(jié)合,提高應(yīng)試能力為考生考前最后一步,做強(qiáng)效護(hù)盾。
【名師推薦】
邵啟軒:醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,授課經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。邵啟軒老師對(duì)待授課是如切如磋,對(duì)待教材編寫又如啄如磨;其編寫的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書,字里行間透著才氣,寥寥幾筆,就能把復(fù)雜多變的知識(shí)點(diǎn),變得清晰明了。
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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患裔t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國內(nèi)醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,從事40多類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo)。自從業(yè)十?dāng)?shù)年以來,精選名師教學(xué)團(tuán)隊(duì) 課程提供免費(fèi)試聽,課程按照考試大綱講解授課,為考生無憂通關(guān),保駕護(hù)航!更有免費(fèi)資料、免費(fèi)視頻下載。
考試經(jīng)驗(yàn):復(fù)習(xí)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試記筆記的竅門
1、復(fù)習(xí)筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性,特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來,做到一看見筆記,就可以從整體和全局上把握某個(gè)專題的知識(shí),即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來;
2、復(fù)習(xí)筆記要力求簡明扼要,一目了然,切忌變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理;
3、復(fù)習(xí)筆記要適合自己使用,具備個(gè)人特點(diǎn),掌握得好,記得牢的地方,筆記可以簡單些,甚至只用一、兩個(gè)字表示即可;而自己掌握得不好,記得不牢的地方,要詳細(xì)一些;以前理解不深或曾經(jīng)有過錯(cuò)誤的地方,就更要詳細(xì)一些;因?yàn)槭亲约赫碜约嚎矗赃€可以用一些符號(hào)或簡稱,使筆記更加實(shí)用;
4、復(fù)習(xí)筆記是自己心血和勞動(dòng)的結(jié)晶,又是知識(shí)的精華,一定要保存好,以便隨時(shí)取用;經(jīng)過多次使用,直到記熟為止。從這個(gè)意義上講,整理和使用復(fù)習(xí)筆記,正是為了最終不要復(fù)習(xí)筆記。許多人正是在反復(fù)的學(xué)習(xí)過程中,隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入,而使筆記越來越精練,直到抓住知識(shí)的精髓,最后完全離開筆記。
多年的實(shí)踐證明,在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前復(fù)習(xí)時(shí),只翻看自己平時(shí)整理好的高度濃縮而且又經(jīng)過升華的復(fù)習(xí)筆記就行了。他們顯得很輕松,這種輕松是平時(shí)的艱辛勞動(dòng)換來的。當(dāng)然也有考前復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂,面對(duì)一大堆書和筆記不知所措,以至難免陷入被動(dòng)的局面。所以建議大家在平時(shí)聽課過程中注意用心做筆記,為自己最后沖刺打好基礎(chǔ)。