發(fā)布時間: 2020年01月06日
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2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題趨勢預(yù)測!
國內(nèi)醫(yī)學“以崗位勝任力為導向”的方向變革,隨之而來的醫(yī)師考試也可能發(fā)生變化,考試難度可能有所增加,因為“整合型”試題比例可能會上升,其考查的形式多、知識點多、角度廣。
近幾年,整體反饋臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試難度,有靠近臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的趨勢,并且試題類型有向“整合型”試題轉(zhuǎn)化的趨勢,“整合型”試題比例也可能上升。
這就要求考生,不僅要掌握知識點,還要融會貫通,結(jié)合臨床知識選出正確答案。
1.“整合型”試題比例增加及特點
“整合型”試題是把基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學,甚至醫(yī)學人文融合為考試試題。
(1)試題特點
1)多學科交叉,整體難度加大。
2)試題原型大多來自臨床,為切實有效的素材。
3)考查方向靈活,形式多樣。
4)題干信息量大,閱讀時間長。
5)案例題多見,如A2、A3/A4型題。
(2)要求考生
1)系統(tǒng)全面復習醫(yī)師考試內(nèi)容。
2)整理筆記,串聯(lián)知識點。
3)定時復習,及時掌握易錯易混知識點。
4)著重專業(yè)知識與臨床實踐相結(jié)合,善于觀察出題點。
5)善于采集“題眼”。
2.基礎(chǔ)科目考查方向貼近臨床
基礎(chǔ)知識與臨床素材有效地結(jié)合,導致題干信息量大,閱讀時間長,采集題眼困難。注重基礎(chǔ)知識考查形式,題干為臨床信息,但是考查的仍為基礎(chǔ)知識內(nèi)容。
3.“細節(jié)”知識點考查力度加大
所謂重點,不僅僅是掌握表面上的知識,而是要加強對細節(jié)知識點的把握。例如,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的麻疹“疹出熱盛”,是常考點,但現(xiàn)在也考查麻疹的發(fā)熱規(guī)律;臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考查膀胱腫瘤分期的治療,這都充分體現(xiàn)了這一點。旨在考查考生對教材知識點的掌握和對臨床的分析能力。
要正確理解“細節(jié)”知識點的問題,不是要把所有科目的教材,都一字不落的認真仔細研究一遍。要有的放矢,先要針對高分科目,然后是低分科目,先臨床科目,后基礎(chǔ)科目,正所謂先撿西瓜,然后再撿芝麻。
考生首先要擺正心態(tài),走馬觀花的復習,針對現(xiàn)在的醫(yī)師考試形式,已不再適用,要有認真、仔細復習的恒心和毅力,才能順利通過考試。
4.各個科目試題界線開始模糊化
現(xiàn)在有些試題很難區(qū)分,它屬于內(nèi)科還是外科,又或是基礎(chǔ)科目。出現(xiàn)由單一科目試題向多個科目融合成一道題的形式,這也是考試試題的轉(zhuǎn)化。也是在真正考查考生知識點掌握程度。
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