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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

發(fā)布時(shí)間: 2019年12月06日

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試輔導(dǎo)哪家好

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)班

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試輔導(dǎo)哪家好?口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容太多、專業(yè)知識(shí)考核占高,所以廣大考生要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)水平提升上,逐個(gè)攻破考試大綱中提及的考試重難點(diǎn),如果你能把大綱中所涉及到的內(nèi)容通通掌握,那么你就離成功不遠(yuǎn)了!專業(yè)知識(shí)水平提升階段,考生可以報(bào)考醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)班次,頂尖專業(yè)名師、優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)、持高考試學(xué)成比例,相信你在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)會(huì)收獲不一樣的體驗(yàn)、取得優(yōu)異成績(jī)。

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邵啟軒:醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,授課經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。邵啟軒老師對(duì)待授課是如切如磋,對(duì)待教材編寫又如啄如磨;其編寫的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書,字里行間透著才氣,寥寥幾筆,就能把復(fù)雜多變的知識(shí)點(diǎn),變得清晰明了。

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顳下頜關(guān)節(jié)檢查——口腔助理醫(yī)師知識(shí)點(diǎn)梳理

顳下頜關(guān)節(jié)檢查:

正常值

顳肌、咬肌、翼外肌等咀嚼肌群有強(qiáng)的收縮力,沒(méi)有有壓痛,雙側(cè)對(duì)稱,開口度和開口型正常,兩側(cè)關(guān)節(jié)動(dòng)度一致,無(wú)彈響和雜音,面部左右對(duì)稱,包括關(guān)節(jié)區(qū)、下頜角、下頜支和下頜體的大小和長(zhǎng)度正常、雙側(cè)對(duì)稱;頦點(diǎn)居中,面下l/3協(xié)調(diào)。

臨床意義

異常結(jié)果: 顳肌、咬肌、翼外肌等咀嚼肌群的收縮力不好,是有壓痛,雙側(cè)不對(duì)稱,說(shuō)明咀嚼肌收縮力受損;開口度和開口型不正常,兩側(cè)關(guān)節(jié)動(dòng)度不一致,有彈響和雜音,說(shuō)明下頜運(yùn)動(dòng)功能障礙;面部左右不否對(duì)稱,包括關(guān)節(jié)區(qū)、下頜角、下頜支和下頜體的大小和長(zhǎng)度不正常、雙側(cè)不對(duì)稱;頦點(diǎn)沒(méi)有居中,面下l/3不協(xié)調(diào),說(shuō)明面部關(guān)節(jié)受損。 需要檢查人群:顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病者,顳下頜關(guān)節(jié)脫位者。

注意事項(xiàng)

不合宜人群:無(wú) 檢查前禁忌:檢查前一天不要再做劇烈運(yùn)動(dòng),以防面部關(guān)節(jié)等受損,要好好休息。 檢查時(shí)要求:按照醫(yī)生指示要求進(jìn)行動(dòng)作規(guī)范操作。

檢查過(guò)程

以兩手小指伸入外耳道內(nèi),向前方觸診,以兩手拇指分別置于兩側(cè)耳屏前,囑患者張閉口運(yùn)動(dòng),檢查髁狀突的動(dòng)度及有無(wú)彈響、磨擦音等。另外還需檢查面部左右是否對(duì)稱、下頜骨各部位有否畸形、中點(diǎn)是否居中、各關(guān)節(jié)區(qū)及咀嚼肌群有否壓痛、下頜運(yùn)動(dòng)有否偏斜及牙合關(guān)系是否良好。

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