中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？目前網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)越來越普遍，可以選擇網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試網(wǎng)上培訓(xùn)就選醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)：

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模擬試卷：沖刺階段提供3套高含金量模擬試題，直擊考試命題精髓，增加通過考試的幾率。（模擬試卷將在考前一個(gè)月陸續(xù)推出,考試結(jié)束當(dāng)天關(guān)閉）

24小時(shí)答疑：專業(yè)答疑教師團(tuán)隊(duì)，針對學(xué)員疑問產(chǎn)生的根源，有針對性地進(jìn)行解答和回復(fù)。學(xué)員提出的問題會在24小時(shí)之內(nèi)得到回復(fù)。

學(xué)習(xí)記錄：提供學(xué)習(xí)記錄的功能，方便學(xué)員下次繼續(xù)聽課、做題，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP：可使用手機(jī)、平板客戶端在線或下載觀看課件。隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，方便、快捷，全面提升備考效果。（支持蘋果iOS、安卓操作系統(tǒng)）

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡介：

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo)，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才，輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬條，注冊學(xué)員300多萬人，日最高獨(dú)立IP訪問量117萬人，日最高峰值頁面流量達(dá)2000多萬次，是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號召力。

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基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
緊扣大綱基礎(chǔ)錄播講解

187.5課時(shí)

由網(wǎng)校名師姜逸、江南、林君硯、王逸、邵啟軒、景晴、葉冬緊扣大綱，進(jìn)行各科目系統(tǒng)講解。

技能階段
名師互動演練錄播

40課時(shí)

贈送醫(yī)師實(shí)踐技能特色班全套輔導(dǎo)課程，由網(wǎng)校專家團(tuán)系統(tǒng)講解。

刷題直播
總結(jié)高頻考題以練帶講

33課時(shí)

由網(wǎng)校名師姜逸、廖老師、劉成之、莊嚴(yán)、王逸、邵啟軒結(jié)合“沖刺精講”內(nèi)容進(jìn)行考點(diǎn)透析。

網(wǎng)校課程試聽：

葉 冬

幽默與智慧并存的醫(yī)考男神

醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，某知名三甲醫(yī)院醫(yī)師，醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師，從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年，參與多部考試類圖書的編寫。授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默。

主講科目：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

經(jīng)驗(yàn)分享：備考中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，解題思路怎么培養(yǎng)？

2020年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)備考已經(jīng)開始了，習(xí)題練習(xí)占據(jù)考試備考的一大部分，那就不得不說解題思路的培養(yǎng)了？讓小編來給你介紹一下吧！以下是小編為大家搜集整理的培養(yǎng)解題思路的方法，請注意查看：

1、搞清例題思路分析

利用典型例題的精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，跟隨解題思路探求過程，從思路分析中體找到解題方法，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習(xí)慣。

2、有意識地進(jìn)行思路分析

分析題目有什么特點(diǎn);解題過程中有無多走的彎路，是否還有更好的解題方法；思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)該如何避免；應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題。培養(yǎng)自己善于思考問題的習(xí)慣。

3、結(jié)合自己的實(shí)際情況

學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題；學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可以選擇有針對性的某一內(nèi)容布置作業(yè)，由單項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。