發(fā)布時(shí)間: 2016年03月30日
考研英語閱讀雖然可能篇幅長度和主旨表達(dá)不同,但整體的組織結(jié)構(gòu)還是很相似的,一般分為三個(gè)部分,主題,主題闡述和最終的結(jié)論。如果考生能夠掌握文章的結(jié)構(gòu),把握了一定的規(guī)律,閱讀的速度和準(zhǔn)確率會提升不少,下面新東方就分三步和大家談?wù)勅绾蝸砉ハ麻喿x這個(gè)難關(guān)。
一、“解剖”文章
首段目的在于揭示主題,也就是說,引出文中要討論的核心問題,從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。通常,篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣,同時(shí)使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康摹?傊锥蔚淖饔镁褪鞘棺x者順利地進(jìn)入正文。主體段一般由若干段落組成,它們從不同的側(cè)面對文章的主題展開討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致,有助于說明中心思想,但是只涉及主題的一個(gè)方面。結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容,使讀者對全文有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識。它往往使用不同的話重新闡述中心思想,從而與篇首段相呼應(yīng)。
二、短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)
閱讀理解部分考查的是考生真正讀懂英文的能力,其中包括利用閱讀技能讀懂文章的能力,并不是考查考生運(yùn)用某些所謂技巧應(yīng)試的能力。如果能夠真正讀懂文章,讀懂題目,肯定可以把題目做對。如果復(fù)習(xí)時(shí),只關(guān)注所謂的應(yīng)試技巧,時(shí)間都花在這一方面,勿容贅言,應(yīng)試能力會有提高,但是,題目不見得就能做對。雖有技巧,如果題目所問的信息沒有讀懂,題目還是可能做不對。但是,如果考生具備較高的、真正的閱讀理解能力,同時(shí)能夠運(yùn)用某些應(yīng)試技巧,考試時(shí),就能用較短的時(shí)間把題目做對。
三、最后再考慮熟練技能
復(fù)習(xí)閱讀理解部分,首先應(yīng)該注重提高自己真實(shí)的讀懂文章的能力,其次才是訓(xùn)練應(yīng)試技巧。開始復(fù)習(xí)時(shí),一定不要貪多圖快。一定不要只做模擬題,只關(guān)注每次能得多少分。如果有10個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,至少前7個(gè)月,應(yīng)該在真正讀懂文章上下工夫,后3個(gè)月再考慮訓(xùn)練閱讀應(yīng)試技能的問題。開始時(shí),一定要做到把文章徹底讀懂,不要怕慢。讀一篇,懂一篇,是一篇。再讀同類體裁、同類題材、同等難度的文章時(shí),速度自然會逐漸快起來。如果只有3個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,也應(yīng)參照這種方法安排時(shí)間。至少前2個(gè)月,應(yīng)該在真正讀懂文章上下工夫,最后1個(gè)月再考慮訓(xùn)練應(yīng)試技能的問題。
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