發(fā)布時間: 2016年03月29日
第二項(xiàng):要明確考場實(shí)戰(zhàn)的方法策略
一.內(nèi)容至上,所以第一原則就是提綱原則。
二.安全第一,所以第二原則就是別犯錯誤。
三.結(jié)構(gòu)為王,所以第三原則就是框架原則。
四.語言為后,所以第四原則就是亮點(diǎn)原則。
第三項(xiàng):要確定框架
第一部分:核心框架
一.小作文:考前希望大家把各種寫信的格式簡化。我個人認(rèn)為有兩種:自己寫信和寫回信。
分三段:
1.第一段:目的意圖和背景介紹
第一種:自己寫信
(1)我今天寫信的目的是為了……(2)我是……(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
第二種:寫回信
(1)沒有任何語言能表達(dá)我的興奮和高興當(dāng)我上周收到你來信的時候。(2)你在信中……,我可以給你如下的建議。(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
2.第二段:指定核心內(nèi)容的寫作
重點(diǎn)看清題目要求:可能是原因列舉(2005年真題),可能是說明事情和提出建議(2006年真題,2007年真題),還可能是記敘一件事情(CET-6書店買字典經(jīng)歷考題)。一定要學(xué)會段落拓展。
(1)能解釋我……的原因如下。(2)我想在這里提出的第一個原因是……(3)我知道的第二個原因是……(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
(1)我想提出如下的建議。(2)我想在這里提出的第一個建議是……(3)我希望能采納的第二個建議是……(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
(1)事情的經(jīng)過如下。(2)那是在……我……(3)然后……(4)最后……(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
3.第三段:期待回信和表示感謝
(1)我非常希望您能把我的信當(dāng)回事。(2)也希望能盡快收到您的回復(fù)。(3)感謝您的時間和關(guān)注。(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
二.大作文
分三段:
1.第一段:圖表描述(客觀描述:學(xué)會拓展)
(1)從這幅圖表中,我們可以清晰的看出……(2)在第一幅圖片中,我們知道……(3)在第二幅圖畫中,我們又發(fā)現(xiàn)……(能夠自己??內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
2.第二段:揭示內(nèi)涵(聯(lián)系實(shí)際:舉例論證/原因列舉)
(1)這幅圖的作者想告訴我們的是……(2)我想在這里提出的第一個例子是……(3)我知道的第二個例子是……(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
(1)這幅圖的作者想告訴我們的是……(2)我想在這里提出的第一個原因是……(3)比如說:……(4)我知道的第二個原因是……(5)比如說:……(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
3.第三段:總結(jié)評論(自己結(jié)論:解決辦法/預(yù)測未來/發(fā)表看法)
(1)從以上討論中,我們可以輕易地得出如下的結(jié)論……(2)一方面,各級政府部門應(yīng)該制定嚴(yán)格的法律法規(guī)去……(3)另一方面,我們自己也應(yīng)該……(4)只有這樣我們才能最終解決這個問題。(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
(1)近年來,如何去……已經(jīng)成為了每個人關(guān)注的話題。(2)一方面,……(3)另一方面,……(4)只有這樣我們才……(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的)
(1)近年來,……已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。(2)我相信在未來還會有更大的變化。(能夠自己用英文寫出來嗎?注意不是看著書上和筆記本上的內(nèi)容抄寫下來,考場上是沒任何參考資料的。
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