兩次考試從6.5到7分的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)！ - 雅思經(jīng)驗(yàn)

去年 聽力 7 閱讀 8 寫作 6 口語(yǔ)5.5

今年 聽力 7.5 閱讀8 寫作 6 口語(yǔ) 7

聽說雅思的分?jǐn)?shù)兩年內(nèi)都是有效的，所以大三的時(shí)候就早早的備考了，6.5的分?jǐn)?shù)對(duì)于我申請(qǐng)的學(xué)校已經(jīng)沒有問題了，但是可恨的是學(xué)校要求單項(xiàng)必須過6分。由于常年處于聽讀寫的狀態(tài)，對(duì)于說練習(xí)的實(shí)在不是很多！考到那樣的分?jǐn)?shù)也怪不得別人了！在加上自己的懶惰所以！知足了~~

像我這樣自制力差的人就應(yīng)該有人督促著學(xué)習(xí)，所以，我依然的決定報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班！這樣既有人督促著學(xué)習(xí)也因?yàn)榕吕速M(fèi)銀子而發(fā)奮努力！由于上次掛到口語(yǔ)上面，這次我主要復(fù)習(xí)的就是口語(yǔ)！在無憂上找到EQ英語(yǔ)的口語(yǔ)測(cè)評(píng)，體驗(yàn)了一次感覺還不錯(cuò)就買了保一分的課程！讓我意外的是最后口語(yǔ)考試居然提高了1.5分！雖然和EQ英語(yǔ)的外教學(xué)習(xí)了很多答題技巧和邏輯，但是這個(gè)1.5分的提高還是讓我小小的驚訝。也許運(yùn)氣在作祟！意外的還成為了EQ英語(yǔ)7月份的口語(yǔ)之星。額，不說廢話了，說些備考經(jīng)驗(yàn)先??！

聽力

我在聽力上花的時(shí)間是最多的，劍橋那個(gè)系列我其它三項(xiàng)基本沒怎么做，就只有聽力是從2到6認(rèn)認(rèn)真真的聽完做完，其中4到6的每個(gè)test中都挑了覺得難的和話題比較有意義的做了聽寫或者讀背之類的。
在輔導(dǎo)班上老師把聽力分了八大場(chǎng)景和八種題型，題型依次為地圖題、個(gè)人信息表格題、填空題、選擇題、一般表格題、簡(jiǎn)答題、圖畫題和配對(duì)題；而場(chǎng)景依次為新生入學(xué)流程、圖書館場(chǎng)景、旅行場(chǎng)景、課外研究、醫(yī)療健康、課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐、動(dòng)物場(chǎng)景以及論文寫作。
聽力的關(guān)鍵是掌握詞匯，尤其是按場(chǎng)景分類了的詞匯，這樣在聽力過程中才能有的放矢，提前進(jìn)入狀態(tài)。我買了高等教育出版社的最新雅思考試勝策聽力篇，覺得書的附錄是最有用的，基本上把場(chǎng)景詞匯都?xì)w類整理了，很不錯(cuò)，雖然題目有點(diǎn)過于簡(jiǎn)單，但用來磨耳朵還是可以的。（但同系列的口語(yǔ)篇不怎么樣，雖然話題很全，但答案的參考價(jià)值不大，并且很啰嗦，不推薦買）
詞匯拿下了，聽力就去了大頭，對(duì)于題型技巧方面，只要練的多了就會(huì)有感覺，比如地圖題要了解方位、找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)，要熟悉圖中場(chǎng)所如公園商場(chǎng)等標(biāo)志；選擇題要讀題干、找關(guān)鍵詞；表格題要關(guān)注順序原則，務(wù)必按題目編號(hào)順序答題等等，在練習(xí)中慢慢體會(huì)即可。
我 比較痛苦的是在第一次考的時(shí)候把劍橋的聽力都做了，以至于第二次沒有題可練，因?yàn)槿魏文M題都比不上真題。于是我只好把以前做過但錯(cuò)的比較多的一些 sections挑出來做精聽，先聽一遍，把不懂的地方反復(fù)再聽，實(shí)在聽不懂就看下原稿，做標(biāo)注，查字典查用法，理解后再聽，然后在晨讀時(shí)誦讀出來，最后 覺得很不錯(cuò)的地方可以背下來。不過這個(gè)過程很麻煩，如果不是我沒材料做了一定不會(huì)拿這個(gè)來練。

閱讀

閱讀是我最沒感覺的一項(xiàng)，每次答完題都覺得很沒底，偏偏出來的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，讓我很有點(diǎn)想不通。劍橋上的閱讀題我只在沒事情干的時(shí)候拿出來練練手，每次都錯(cuò) 的慘不忍賭，最后干脆賭氣不做拉倒。聽我一同學(xué)說她男朋友也是這樣，做題時(shí)錯(cuò)一大堆，但閱讀考出來是8.5，詭異呀詭異。所以實(shí)在不好說怎么準(zhǔn)備閱讀，只講一點(diǎn)我覺得很重要的，就是雅思閱讀的那三篇里難易程度不是按順序排的，因此在做題時(shí)要先挑簡(jiǎn)單的那一篇做，最后做難的，這樣才可以節(jié)約時(shí)間，我第二次考的時(shí)候，閱讀最后一篇及其簡(jiǎn)單，但很多烤鴨把時(shí)間浪費(fèi)在中間那篇難的上，糾結(jié)糾結(jié)再糾結(jié)也沒個(gè)結(jié)果，白白浪費(fèi)了做最后一篇的機(jī)會(huì)。

寫作

大量的閱讀對(duì)寫作有 直接的幫助。語(yǔ)感的問題。而且我有一個(gè)讀書讀出聲的壞毛病。但是我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)對(duì)我的寫作有很大的好處，小聲讀讀自己的作文，可能馬上就發(fā)現(xiàn)問題在哪里了。
訓(xùn)練寫作，我只能說順其自 然，寫寫自己的觀點(diǎn)，在有一定邏輯結(jié)構(gòu)的情況下，不要去follow那些所謂的introduction, firstly, secondly, to conlude的模式，寫出自己的風(fēng)格。我平時(shí)是很喜歡寫作的，所以我寫過英文的短片的中篇的小說，HC文-_-|||，還有很多議論文咯。雖然 IELTS作文我掉鏈子，但是后來我SAT作文拿了10 out of 12，toefl拿了滿分。我覺得大量寫絕對(duì)是好處的，不管你寫什么，你對(duì)寫有熱情就是好的。而且尤其是中文作文寫得不錯(cuò)的人們要對(duì)自己有信心，語(yǔ)言還是有相通之處的，所以中文作文寫得好，英文作文也 有很大機(jī)會(huì)能寫的好！

口語(yǔ)

口語(yǔ)的主觀性很大，運(yùn)氣的成分也有一點(diǎn)，尤其對(duì)于中國(guó)烤鴨普遍水平5、6分的情況下，如果不是特別厲害的上7分，那么5和6的差別實(shí)在是不大，很多人都是這次考5那次考6，沒個(gè)準(zhǔn)的。2 [8 b, m- E' T
為了擺脫那個(gè)討厭的5.5，我在口語(yǔ)上也花了些氣力，比如把topic分類，然后按人、物、事件等寫下來背，但感覺幫助不大。所以后來才去報(bào)了網(wǎng)絡(luò)在線課程來學(xué)！效果還是有的，主要是學(xué)習(xí)到了答題技巧，這個(gè)和輔導(dǎo)班的用處是一樣的！

第一次考的時(shí)候，考官是個(gè)老太太，由于是周六下午2點(diǎn)的那場(chǎng)，我就成了傳說中的炮灰，老太太一副沒睡醒的樣子，迷迷糊糊的說著話，很多音都沒聽清，于是弄的我越來越緊張，越緊張就越聽不清，考的可想而知。第二次考的時(shí)候運(yùn)氣好些，五點(diǎn)進(jìn)去，之前一直在蹲點(diǎn)，也問到了一些題目，發(fā)現(xiàn)蹲點(diǎn)真的很重要啊！那些話題果然是一再重復(fù)，倘若之前有一點(diǎn)準(zhǔn)備在心理上至少不那么緊張。只要不緊張，發(fā)揮的好一點(diǎn)，語(yǔ)言也就流利多了。由于口語(yǔ)兩次考的也不是很高，就不多說啦。
最后有個(gè)小tip，就是在趕考的路上可以把mp3里放進(jìn)去劍橋聽力錄音，邊走邊聽，這樣磨耳朵可以讓你更好的適應(yīng)考試時(shí)的狀態(tài)，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)聽的是美音居多，猛然換成英音多少有點(diǎn)不適應(yīng)，當(dāng)然這也是因人而異的。

最后預(yù)祝所有烤鴨都能順利通過~~~·