雅思(IELTS)培訓(xùn) 雅思(IELTS)培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間： 2016年03月18日
【引子】
我這次參加雅思考試心態(tài)跟當(dāng)年去英國(guó)的時(shí)候不一樣。你能想像一個(gè)人參加雅思考試沒(méi)有分?jǐn)?shù)的壓力， 而且還是“公派”么。老羅英語(yǔ)培訓(xùn)暑假開(kāi)始正式開(kāi)設(shè)雅思學(xué)術(shù)類(lèi)培訓(xùn)課程，我講解聽(tīng)力部分。為了在講解的時(shí)候更能給學(xué)員帶出臨場(chǎng)感，老羅讓所有的教師在開(kāi)課 前都去參加考試。所以上周五雅思公開(kāi)課的時(shí)候，我問(wèn)到場(chǎng)的朋友有沒(méi)有即將考試的，有個(gè)人說(shuō)他下周考很緊張，我說(shuō)“我明天考”，他就釋?xiě)蚜?。希望他能取得?成績(jī)。
一，考試之前
考前需要準(zhǔn)備的三樣?xùn)|西，確認(rèn)信、兩寸照片（白背景）和身份證（或護(hù)照等）。確認(rèn)信是進(jìn)考場(chǎng)大樓用的，沒(méi)有確認(rèn)信不但不能進(jìn)屋，連樓都未必能進(jìn)。這 個(gè)是為了隔離非考生用的。照片要兩寸，有個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)或極不靠譜的考生比如我就遞交了一寸照片，結(jié)果我被警告了另一個(gè)老師被訓(xùn)斥了，因?yàn)槲夷菑堉辽俦尘笆前咨?，而他那張背景則是藍(lán)色的。
當(dāng)天我是到北京市教育考試指導(dǎo)中心參加考試，到了那先在院子里的公告牌上按字母順序找自己的名字確定具體在哪個(gè)房間考試。然后出示確認(rèn)信進(jìn)樓門(mén)第一件事先存包。別以為沒(méi)有包就不用存，連錢(qián)包和手機(jī)都要存。你要是連錢(qián)包和手機(jī)都沒(méi)帶，那也要把確認(rèn)信存起來(lái)或者扔掉，然后將照片交給屋子門(mén)口的監(jiān)考人員——理論上只帶身份證進(jìn)屋。
我是靠墻座位。之后試耳機(jī)，居然播放林俊杰的《翅膀》（柔情薩克斯版）。當(dāng)播到副歌部分，我發(fā)現(xiàn)所有人都在看我。原來(lái)我竟然跟著唱出了聲。我很不好 意思地意識(shí)到這一點(diǎn)后，把臉扭向墻壁，仍堅(jiān)持要唱。你可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)有多么不緊張。第二首曲子竟然是著名的《回家》，我立刻把耳機(jī)摘了，怕像當(dāng)年四面楚歌一夜 吹散三千子弟兵。
二，開(kāi)始之后
1，聽(tīng)力考試部分
九點(diǎn)開(kāi)始正式播放聽(tīng)力材料。以前我參加雅思考試的時(shí)候，聽(tīng)力部分的規(guī)則講解總是英國(guó)人，雅思感很強(qiáng)。這次是個(gè)美國(guó)人。四個(gè)section分別對(duì)應(yīng)的 場(chǎng)景為：Section 1, 租房；Section 2, 澳大利亞人在lecture上介紹如何節(jié)省汽車(chē)的油耗；Section 3, 一男一女進(jìn)行論文選題和研究一張地圖；Section 4, 調(diào)味品應(yīng)用到人類(lèi)食物中的歷史。
Section 1問(wèn)題不大,相對(duì)來(lái)說(shuō)前面的題目總是簡(jiǎn)單的。Section 2很有意思。對(duì)汽車(chē)熟悉的考生也許喜歡這個(gè)section，很多題目對(duì)應(yīng)的答案的確是很新鮮的。如何省油，有一招是保證窗戶(hù)能關(guān)著（closed）就盡量 關(guān)著，原因是開(kāi)窗戶(hù)的話會(huì)有更大的風(fēng)阻；還有一招是后備箱能保證是空著（empty）就別放沒(méi)用的東西，原因是車(chē)越重越耗油。另外，澳大利亞某些油站一周 七天每天加油的價(jià)錢(qián)是不一樣的，有時(shí)便宜有時(shí)貴，真是好好玩。所以lecturer建議盡量在油價(jià)最便宜的時(shí)候加油，也就是“每周二 ”（Tuesdays，注意首字母大寫(xiě)和復(fù)數(shù)）。Section 3是一男一女兩個(gè)人研究論文選題并決定分工合作。選項(xiàng)中給出的是兩個(gè)人的名字，而不是說(shuō)男的要干什么，女的要干什么。在聽(tīng)力原文中一開(kāi)始他們互相打招呼， 喚了彼此的名，所以可以很快對(duì)應(yīng)。后半部分是兩個(gè)人研究一張地圖，這次不是從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始走，沿路經(jīng)過(guò)幾個(gè)場(chǎng)所，最后達(dá)到一個(gè)點(diǎn)，而是亂起點(diǎn)，亂終點(diǎn)，暴 走，始亂終棄。這種形式相對(duì)常見(jiàn)的形式難度加大，我們侯爺就一頭霧水。我很擔(dān)心方向感極差的考生如何應(yīng)對(duì)這樣的題目。我有個(gè)小姨，辨不清左右。跟她指路說(shuō) 方向，一定要說(shuō)像向方向盤(pán)那邊拐，或是向副駕駛座那邊拐。要命的是她還不會(huì)開(kāi)車(chē)，但是人家就是需要這種形象思維?！白蟆被颉坝摇睂?duì)她來(lái)講太過(guò)抽象。 Section 4相對(duì)難度最大，提前抓準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，并在聽(tīng)的過(guò)程中留意同義替換，才可保證較高的準(zhǔn)確率。
2，寫(xiě)作考試部分
寫(xiě)作部分的第二個(gè)作文題目大致如下：
Some children seem not have natural ability to learn a second language, so schools should not force every student to learn foreign languages. Do you agree or disagree? Explain.
這個(gè)題目我寫(xiě)作的方式是I agree, but the main reason is not due to the fact that some children seem not have natural ability…
我首先說(shuō)多掌握一些外語(yǔ)很可能是有好處的，無(wú)論是對(duì)自己還是幫別人。接下來(lái)我主要針對(duì)“force”這個(gè)詞來(lái)展開(kāi)討論，一看到這個(gè)詞，我突然想到在我講授的“看電影學(xué)英語(yǔ) ” 課程中《Sleepless in Seattle》的一個(gè)電影片段里一位女演員說(shuō)的那句“‘never’ is a frightening word.”我就在第二自然段開(kāi)始寫(xiě)下“‘force’ is a frightening word.”跟著就說(shuō)在任何情況下只要人家不欠你的，你就不該逼人家做事，尤其是孩子。然后更具體詳實(shí)地陳述了一下中國(guó)教育的情況，想起了陳丹青說(shuō)的那些 話，挑合適的以信達(dá)雅的標(biāo)準(zhǔn)譯成英文寫(xiě)上去。
跟著舉幾個(gè)例子，很多孩子在美術(shù)、舞蹈或音樂(lè)方面表現(xiàn)出很高的天賦并有著極大的興趣，可以鼓勵(lì)他們發(fā)揮所長(zhǎng)。如果他們深造的過(guò)程中，一定要用外語(yǔ)成績(jī)來(lái)卡，是謀殺。
最后緊扣開(kāi)頭觀點(diǎn)，換一種說(shuō)法再啰唆一遍。不管孩子有沒(méi)有natural ability，學(xué)校都不應(yīng)該force他們?nèi)W(xué)外語(yǔ)。
在整個(gè)寫(xiě)作的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是，題目中先說(shuō)second language,再說(shuō)foreign language，所以不要在寫(xiě)作過(guò)程中只討論要不要學(xué)英語(yǔ)（English）。另外，寫(xiě)第二篇作文的寫(xiě)作中一定要注意邏輯，同時(shí)寫(xiě)到細(xì)節(jié)的部分。
3，口語(yǔ)考試部分
我第二日的口語(yǔ)考試很有趣?？脊傧葐?wèn)了些簡(jiǎn)單問(wèn)題，之后給我個(gè)topic:
Is there a person you would like to meet? Why.
我一看這題目，我本應(yīng)該是可以用一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備的，可是我完全不需要，我馬上就告訴考官“There IS !”考官一愣，我告訴她“His name is Leo Kottke!”我在看電影學(xué)英語(yǔ) 的 課上告訴學(xué)生跟電影演員學(xué)英文，說(shuō)話的時(shí)候都不自覺(jué)地帶著準(zhǔn)確的情緒。我當(dāng)時(shí)那個(gè)興奮勁兒，恨不得給那考官開(kāi)個(gè)VIP班一對(duì)一跟她講12次課關(guān)于老Leo 的。沒(méi)想到那考官說(shuō)“I know him.”我一聽(tīng)更來(lái)勁了，管她是不是真知道呢，我介紹Leo Kottke是my favorite guitarist and humorist。然后那考官說(shuō)“Tell me something about him.”我馬上問(wèn)“How long is the talking?”這是來(lái)自我講授的“看電影學(xué)英語(yǔ) ” 課程中《Sleepless in Seattle》里那個(gè)電臺(tái)節(jié)目主持人Dr. Marsha讓Sam談?wù)勊拮幽睦锖?，Sam就問(wèn)“How long is your program？”以表達(dá)他妻子的好實(shí)在太多了。
我細(xì)述了Leo Kottke是個(gè)怎么樣的人，比如他改寫(xiě)了指彈吉他的表現(xiàn)方式，拓展了指彈吉他的演奏技法等等，并且擅長(zhǎng)多種曲 風(fēng)，blues，country，jazz…& 當(dāng)然他還十分擅長(zhǎng)12-string guitar and often play with a slide(滑棒)。當(dāng)說(shuō)到我為什么想見(jiàn)他的時(shí)候，我說(shuō)我經(jīng)常跟我朋友提起，要是有一天能參加老Leo的演奏會(huì)就好了。他不只是在吉他演奏和音樂(lè)創(chuàng)作上對(duì) 我影響很大，并且對(duì)人的態(tài)度，對(duì)藝術(shù)的態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。
我還沒(méi)說(shuō)完呢——我當(dāng)然說(shuō)不完——考官就打斷我說(shuō)必須進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)了。她接著的問(wèn)題全是圍繞偶像對(duì)年輕人的影響來(lái)問(wèn)的。可見(jiàn)是由那個(gè)指定的topic 引申出來(lái)的。
我們狂聊了15分鐘，她說(shuō)該結(jié)束了。她起身送我出門(mén)，我回頭跟她再扯兩句，“If I knew the topic earlier, I should have brought my guitar signed by Leo Kottke, and I could play a little piece for you.”她的眼光傳達(dá)的訊息是“你還能騷成什么樣兒？！”
點(diǎn)此進(jìn)入老羅培訓(xùn)博客>>>
編輯推薦：
盤(pán)點(diǎn)雅思口語(yǔ)考試中的那些扣分點(diǎn)
海外留學(xué)生活中經(jīng)常被忽視的文化禁忌
2016年1-4月雅思口語(yǔ)新題預(yù)測(cè)匯總
免費(fèi)資料下載排行
一站式課程咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)
