兩次6.5，有用的臨場(chǎng)技巧 - 雅思經(jīng)驗(yàn)

我英語(yǔ)水平一般，兩次考試都是6.5，只可惜每次單科都有受限，所以還得第三次踏進(jìn)雅思考場(chǎng)。

現(xiàn)介紹嚇我自己的情況，聽(tīng)力閱讀還好，水平在7-8.5之間，第二次考試閱讀8.5，可惜作文次次受限，口語(yǔ)外教不相信我過(guò)不了6。

進(jìn)入正題，說(shuō)道考前的準(zhǔn)備，聽(tīng)力，一句話，您就多聽(tīng)吧，把劍橋系列的那一套一遍遍的啃吧。有人說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)比較有用，我覺(jué)得對(duì)我那并沒(méi)有什么作用，反倒是一遍遍的聽(tīng)，看答案是怎么出來(lái)的好像更有幫助。比如在一些地方，答案讀的音調(diào)明顯要高一些，所以在不確定的情況下，還是可以參考的。訓(xùn)練中一定要記得分清大小寫(xiě)和單復(fù)數(shù)，我第二次考試就是犯了這個(gè)毛病，導(dǎo)致都聽(tīng)到了，但寫(xiě)上去的答案并不能得分。

閱讀，技巧是要靠大量練習(xí)來(lái)獲取的，并不是別人的就一定適合，但請(qǐng)相信，一定有技巧，而且單詞量并不是決定性的，我自己的單詞量就比較有限。反倒是如何找打答案應(yīng)該在平時(shí)的練習(xí)中反復(fù)琢磨，當(dāng)然，做精比作多要重要很多。我自己的做題方式是先讀題目，因?yàn)楹芏囝}目都是按照在原文中的先后順序出的，所以并不一定看全所有問(wèn)題后在閱讀文章。先看題目在做題的好處是，通過(guò)題目把握文章大意并且尋找題目更有針對(duì)性，時(shí)間就浪費(fèi)的少一些。當(dāng)然具體的問(wèn)題還是要分開(kāi)來(lái)看，比如T F的題目，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)T比F多，可是看看劍橋的些列，好像這個(gè)結(jié)論有點(diǎn)勉強(qiáng)。

口語(yǔ)就是不斷的練習(xí)，首先聯(lián)系的應(yīng)該是聽(tīng)懂問(wèn)題，這就要求有聯(lián)系的伙伴，挺逗還不是最重要的，重要的是能夠迅速的做出反應(yīng)，有些結(jié)構(gòu)是不能忽略的，比如說(shuō)是I am used to ......,however,this time i do.....

再就是考試時(shí)了

我認(rèn)為最重要的還是考試的狀態(tài)，如果考試是狀態(tài)極佳，不乏考的句號(hào)的情況，因此考前一定要有一段時(shí)間保持和真實(shí)考試一樣的時(shí)間段自我測(cè)驗(yàn)。

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