托福成績(jī)從60分到110分的經(jīng)驗(yàn)分享

閱讀：一開(kāi)始的閱讀文章的方法和拆難句講解讓我徹底對(duì)reading有了新的了解，新的態(tài)度。后來(lái)對(duì)每道解題方法更是讓我們感覺(jué)眼前一亮-原來(lái)這么做啊!呵呵。所以，我就說(shuō)再聽(tīng)了他的課以后的過(guò)程：我先把DELTA上的每一篇閱讀都做了，然后每一篇的生詞都查了出來(lái)并且分類(lèi)，然后leisure time多花在看這些文章上和單詞上，直到我看得想吐。然后我在CD上下了那100篇老托的精度。每篇按照考試做了，然后再精讀。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)DELTA的練習(xí)盡管我沒(méi)有背下紅寶書(shū)(只看了2次)但是詞匯量也基本沒(méi)問(wèn)題了。再加阿杜的閱讀方法，感覺(jué)很順暢!
　　聽(tīng)力：關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)。我在上課期間按照老師給的作業(yè)，每天聽(tīng)寫(xiě)熟讀了2個(gè)小時(shí)，結(jié)課后就再也沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了。感覺(jué)也沒(méi)有衰弱的跡象。呵呵。
　　關(guān)于適應(yīng)。每天一個(gè)小時(shí)看CNN，并且下載了Ipod ITurn上的每天1分鐘快速news。速度非常的快!走路的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，發(fā)呆的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)，但是感覺(jué)很爽。呵呵。此后聽(tīng)考試的速度就很輕松咯。先難后易嘛!
　　關(guān)于詞匯。1，把老師上課提供天文學(xué)，生物學(xué)的詞匯和課后作業(yè)的詞匯背了2，Delta上我閱讀總結(jié)的那些背了，就感覺(jué)no problem了。
　　關(guān)于練習(xí)。我做的是Delta的練習(xí)，還有每天做老師的耗盡心血的教材。
　　口語(yǔ)：jack, u are so cool! 呵呵，大家上課不要被他的嚴(yán)謹(jǐn)嚇到了，那只是外表現(xiàn)象，其實(shí)……其實(shí)他也是很cute的老師……。呵呵，我除了跟著他的路子走，還要特別注意每天的練習(xí)，一天不張口，那怕半天不張口，感覺(jué)就會(huì)下降好多，我都是吃虧了2次以后再也不敢玩貓膩了。
　　平時(shí)的練習(xí)：T1,T2 我背了30篇例子，分類(lèi)背誦：place, person, thing, moment, event等。推薦資料：曼特寧口語(yǔ)準(zhǔn)備。里面有幾十個(gè)例子，超級(jí)有用啊!哈哈!
　　通過(guò)以上練習(xí)，我前兩道題目都是滿(mǎn)分，可是后三個(gè)實(shí)在沒(méi)辦法練習(xí)，只有把template背的滾瓜爛熟，再認(rèn)真記憶jack上課給的有用句子。
　　作文：這個(gè)確實(shí)shock me!雖然考前我準(zhǔn)備得還算充分，但，也沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)分。
　　Independent：我也吐血推薦大家走云兒教主2-1的格式路線(xiàn)，感覺(jué)思路是不會(huì)遇見(jiàn)麻煩的。條理也會(huì)很清楚，具體內(nèi)容是：支持面的優(yōu)點(diǎn)x2充分論述+反對(duì)面的優(yōu)點(diǎn)1~2點(diǎn)簡(jiǎn)略論述。寫(xiě)文章一般不要寫(xiě)得太培訓(xùn)。
　　其中涉及了template，請(qǐng)大家最好不要用網(wǎng)上的已經(jīng)用過(guò)的模版，而應(yīng)該走自己的路線(xiàn)，具體方法：我是按照阿杜的提示分段總結(jié)自己的模版。我先隨機(jī)抽取了20個(gè)題目，沒(méi)篇只寫(xiě)第一段，再總結(jié)出自己常用的句子和框架，同上，按照2-1的格式會(huì)有5段，我這樣拆開(kāi)段落練習(xí)了20篇，總結(jié)出來(lái)了自己的286字的魔版!至于網(wǎng)絡(luò)上那些什么寫(xiě)作成語(yǔ)，寫(xiě)作必背200句，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)什么用，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)到那么高的檔次。呵呵。
　　Integrated：這個(gè)沒(méi)什么好說(shuō)的，關(guān)鍵在于聽(tīng)力和對(duì)細(xì)節(jié)的把握(這點(diǎn)很像閱讀……)按照云兒的提示做，就肯定沒(méi)問(wèn)題。

     文章來(lái)源：

     新東方托福（http://k67r.cn/wx420/）

     新東方教育在線(xiàn)（http://k67r.cn/wangxiao/koolearn/）