發(fā)布時間: 2015年05月25日
托福閱讀離不開托福閱讀詞匯。在托福閱讀題型練習中,同學們一定不能對托福閱讀詞匯掉以輕心。托福閱讀篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語義內(nèi)容理解具體的點和大意,而且要求認定文章的結(jié)構(gòu)和目的。當你掌握了足夠豐厚的托福閱讀題型,那樣在做托福閱讀時便能很快的找到相對應(yīng)的答題方法。
詞匯題:
考查讀者根據(jù)上下文理解特定詞和短語的能力。這種題型雖難度不大,但占每篇文章后所有題目的三分之一,故考生仍應(yīng)重視起來。
指代關(guān)系題:
考查讀者認定代詞與其它首語重復(fù)機制以及先行詞/后置詞的關(guān)系的能力。
考查讀者認定代詞與其它首語重復(fù)機制以及先行詞/后置詞的關(guān)系的能力。
考查讀者認定文章中某一特定復(fù)雜句子所傳達的基本內(nèi)容,并不受細枝末節(jié)的干擾,用簡化的句子表達原句基本內(nèi)容的能力。
插話題:
考查讀者將特定的一句話插入文章順序相連的四個句子之間的能力。這個題型是國內(nèi)考試常見的Cloze Test的進一步發(fā)展,可謂技高一籌。
要完成任務(wù),讀者必須深入理解各個句子間的詞匯、語法和邏輯聯(lián)系。這是新題型,有相當難度,考生應(yīng)特別重視。
事實信息題:
考查讀者抓住文章中闡明的信息,并排除干擾回答問題的能力。讀者的任務(wù)是在題中某意譯的短語選出一個與文章中某相應(yīng)句子建立對應(yīng)關(guān)系。此題型雖然有難度,數(shù)量也較大,但屬于老題型。
正誤判斷題:
考查讀者根據(jù)文章中闡明的信息,判斷題中的短語哪些是正確的,哪些是錯誤的或文章沒有提到的信息。
推論題:
文章中有些論點/觀點沒有明確闡述,但卻強烈暗示出來了。例如,結(jié)果引出了,推論題就可能問造成結(jié)果的起因。如果文中有比較,推論題就可能問及比較的基礎(chǔ)是什么。
如果文中有對某一新現(xiàn)象的明確闡述,推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。推論題雖然是傳統(tǒng)題型,但難度很大,需要考生花大功夫準備。
修辭目的題:
考查讀者透過表面特定的修辭方法/方式發(fā)掘潛在的目的能力。要求讀者發(fā)現(xiàn)外在修辭特征背后的修辭目的。
所有的托福閱讀題型都是基于文章本身的,小編建議大家在備考的時候,可以從文章入手,結(jié)合題目的特點,更加有針對性的理解和掌握,而且也不容易出錯。
文章來源:新東方托福(http://k67r.cn/wx420/)