一、詞匯還是記不住，怎么辦?
答：首先，如果到現(xiàn)在還沒辦法消化老師的詞匯記憶法或者覺得沒有效果的同學，應該果斷地選擇按照自己的方法來，方法沒有好不好，只有是不適合自己，即使是死記硬背，就抓緊時間背單詞，反復記憶。
其次，每天的時間和精力花費在單詞上的不宜過多，一個小時足矣。
第三，這個時間段應該開始做真題練習，真題閱讀是記憶單詞非常好的材料。畢竟四六級對單詞量的考察主要就是集中在閱讀上。所以直接攻核心的東西，將閱讀真題作為鞏固單詞記憶的主要工具，第一遍閱讀時遇到不會記不起的單詞都標注出來，查出意思記熟背牢。第二輪閱讀真題時回憶單詞，記不住的查看上輪的標注。這樣重復回憶和記憶，真題中常出現(xiàn)的高頻詞匯也就掌握了。注意：標注時最好不要在原文上，這樣有助于回憶的效果。
二、考前30天，如何選擇練習題?
答：第一、時間充足，有余力的同學可以做些模擬題，預測題，然后進行真題的訓練，真題為主，注意好時間的分配。
第二、時間很緊的同學就集中攻克真題，選擇至少近六年的真題，好好安排每天練習的數(shù)量和時間，爭取把真題都吃透練爛。當然，新東方課堂上有具體題型的魔鬼訓練營，里面各有5000次課時的練習題，題量很大，有時間的同學也可以做做，多練習肯定幫助很大。
第三、考前可以用模擬題來找感覺，對錯不重要，注意分配時間，速度和過程中的自我調(diào)節(jié)。
三、考前30天，如何高效利用真題進行復習?
答：第一、可以將真題分類，比如有10套真題：
A)可以拿出其中的6份來，拆開，進行各部分的練習用，比如聽完閱讀課程后，就做真題閱讀部分;真題聽力部分拿來做每天的聽力練習材料。作文部分進行寫作練習，對答案，背模板，背范文等。
B)另外四份留著完整的做，嚴格按照考試時間來完成。錯誤的地方要弄明白，查漏補缺。
第二、建議同學們完整做完一套真題后，就是用彩色筆在原文中標記出答案出處，然后，需要做的工作是：
1、答案是如何進行同義替換，是名詞、動詞還是副詞等
2、錯誤選項是從哪個角度設計的，能否在原文找到錯誤選項的出處。你會發(fā)現(xiàn)錯誤選項往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。
3、原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點：是含有轉折詞but, yet, however;還是比較句;或是結論句、因果句等。
4、看一下每個題目都固定在那一段落出題，并且是段落的那個位置。
5、近幾年都會考什么題型的題。
6、每個題型所對應的解題方法是什么
7、原文結構是否明白，中心是否突出
8、作者用的寫作手法是什么
9、文章還有沒有難詞或難句子
如果你以上問題都弄清楚了，那么考研(微博)真題才算研究的不錯，這樣才能真正對自己的復習起到指導作用。
四、報輔導班，老師講的時候都明白，但是自己操作發(fā)現(xiàn)困難很大，怎么辦?
答：
新東方英語四級小編提醒：第一、聽課和自己做題時肯定是有很大差別的，否則聽過課的同學應該都能達到授課老師的水平了。但是我們知道這是不可能的。記住聽課過程中最重要的是體會老師講的思維思路和方法技巧，而不是答案。老師講課的時候舉例都是很具體的，但是在同學們自己課后做題時會遇到各種各樣的題目，很難有和老師舉的例子一模一樣的。所以要靈活運用，多獨立思考，切忌不能死記和教條主義。
第二、多動筆多練習。很多問題只有在自己的實際操作中才能發(fā)現(xiàn)并解決。而且在沒有將老師的方法熟悉掌握和運用之前，那些方法都不算你的，你明白也不算真明白。做題時很容易就重新回到自己老的思路和方法上來。記住熟能生巧，多練習才是王道。
五、做閱讀題時，速度慢怎么辦?
答：要強迫自己養(yǎng)成快速瀏覽文章的習慣，在快速瀏覽文章的時候，不需要每個單詞和句子都讀得懂。閱讀過程中，考生們需要的是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么，其次用筆在試卷上面標記出考試要考的重點。
掌握快速閱讀的精髓是如何去忽略那些多余的信息，而記住那些重要的信息。你的閱讀方式和速度仍然會因為文章的性質(zhì)和你閱讀的動機而不同。因此，應以自己認為適宜和有益理解的速度讀下去。
復習中應該先練習正確率然后提高速度。一開始不要過于追求速度，而是以理解和正確為練習方向，然后再追求正確的同時，將速度的要求加上。
六、做聽力時，總是注意力渙散，如何解決?
答：容易走神是平時練習得少，精聽太少，而泛聽太多，你需要注意，語段中的關鍵詞匯，語調(diào)變化，層次的分辨等等，沒有重點聽，我們自然會走神。另外，無法識別的單詞數(shù)量太多時，我們的聽覺系統(tǒng)就會變得麻木，于是注意力就開始渙散了。因此，每次練習聽力要長時間的聽，靜下心來，坐的住。多聽注意力自然就提高了。
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