考研英語復習經驗分享

英語復習

英語是有英語一和英語二，在題型上大體相同，都是閱讀、完型、新題型、翻譯和作文;在難度上，英語一閱讀要難于英語二，新題型有些區(qū)別。

那么考英語一和英語二復習方法是不是有什么區(qū)別呢?在我看來，英語你只要復習準備夠了，怎么考不是最重要的因素。所以我認為，尤其在閱讀上沒有必要非要區(qū)別英語一和二，做慣了英語一的話，你會覺得英語二的閱讀會非常簡單。

英語整個復習的脈絡：

我們可以想一下我們當時學漢語的時候肯定是先學拼音，再開始學漢字，然后學詞語，然后就造句，然后學寫一段的看圖說話，然后再學寫一篇的作文，然后作文越來越高階然，最后有論點有論據。其實英語也是這樣一個由簡到難、由元素到最后一個系統(tǒng)的這樣一個過程，到英語這方面，音標就不說了，我們肯定是從單詞開始。

單詞：

考研詞匯考研單詞就是大家所說的大綱詞匯實際上它是要是有一個詞庫的。每年這個詞庫都會發(fā)生變化，有一些舊詞被淘汰掉，也有一些新的加進來，但是基本上這個是詞庫百分之九十以上的詞是保持在一個不變的范圍的，也就是說，我們只要把握了這個大概的詞庫。考試的時候百分之九十以上的詞我們都是認識的。

我們的閱讀理解是怎么來的呢?閱讀理解有很多：有敘述、有科技性的等，就比如說科技性的，這種一般都是摘自于國際上的一些非常專業(yè)的期刊。我們如果是外行人的話，就算寫成中文的話有的都會讀不太懂。寫成英文難度肯定就要增加了。那當然做閱讀也會有一些技巧。那篇文獻，把它搬過來作為考研的一個閱讀的時候，肯定要做更改，因為它是一種專業(yè)性的文獻或是這種文章摘取的一段，肯定是有一些非常專業(yè)的詞匯，就是他有些詞匯不在咱們所說的詞庫里，那么怎么辦呢?它會把這些生僻的詞匯換成詞庫里的詞語，也就是說無論是什么樣來源的文章，變成閱讀理解都是在這個詞庫里的。

所以說，對于單詞來說，關鍵是找出詞庫，也就知道需要知道的單詞的量大概是怎樣一個范圍，那么接下來是干什么?很多同學都會說背單詞。如果單純的死記硬背，我個人認為是非常不可取的。當然也不排除有些同學，一目十行、過目不忘，但對于大部分同學來說包括我覺得背單詞非常的枯燥，單純的去背單詞有那種紅寶書、綠寶書，經常是有同學一開始從A開始背，過了半個學期再問他還是在背A。就是非常打消人的積極性，背著背著覺得好枯燥呀，背不下去了。因為它都是孤立的不聯(lián)系的，這樣是非常不好背了。

如何記單詞?那么怎樣才好背呢，放到語境里去背這個單詞，容易程度就會增加，一個單詞放到閱讀理解里，在具體的語境中，那么這個詞就有生命了，它就不單單的只是一個詞，那么你在理解記住它的時候就肯定要容易很多，所以我的建議是要通過閱讀理解去找單詞，每次做閱讀理解把不會的都整理出來，每次都這樣。慢慢積累可能有些詞出現(xiàn)了一次沒記住，那么出現(xiàn)多幾次，你就熟悉了，就跟見一個人似的，可能有的人是臉盲，如果見十回的話，你應該能記住了，那如果見十回你還記不住的話，啊，你再來找我，哈!

另外，記單詞也是有一些技巧，比如說要歸類記。像有些單詞是有前綴后綴詞性的變化，一個可以延伸出很多詞。而且一個比較高端的復雜的詞匯它延伸出來的詞也是高端復雜的詞匯，也是經常考的，而且有的詞它加了一個前綴它的意思就特別不一樣。這種非常特殊非常個性的詞，其實是很好記的，就好像非常個性的人，你是很容易記住他的。所以不要怕困難，有人就是覺得英語一直不好然后怎么樣，很有可能是你沒有找到方法。通過系統(tǒng)地一類一類的歸這個詞就方便你記了。

另外，一個詞千萬不要死記硬背它的漢語意思。一個詞的漢語意思實際上是邊編這個詞典的人他給加到的意思。剛才說為什么單詞一定要放到語境里呢?因為我們經常會出現(xiàn)。我背這個單詞有十種意思，我都背下來了，但是我把它放到一個語境里，它翻譯了都不是這十種意思，可能有一點點關系，但完全不一樣。你單純的背單詞去背它的漢語意思是沒有意義的，你要給它鎖定一個范圍。比如說這個詞大概是一個積極的意思，我就知道，放到具體環(huán)境的時候我根據上下文，給它賦予一個中文中比較合適的意思。這一點在翻譯上特別的有用。