考研英語題型分析之寫作篇

眾所周知，寫作在考研英語試卷的第三大部分，所占分值高達30分。其中，10分為應(yīng)用文寫作滿分，20分為短文寫作滿分。下面我們就對這兩種寫作題目進行分析。

A節(jié) 應(yīng)用文寫作

該節(jié)目的在于考查考生進行一般性應(yīng)用文寫作的。應(yīng)用文的類型包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告、通知等。考生在寫應(yīng)用文時應(yīng)注意以下幾點：

1）應(yīng)用文的格式

英語書信的格式與中文書信的格式不同。英文書信的稱呼、落款的位置和方式都有約定俗成的模式，考生應(yīng)能掌握基本的書信格式。

2）語域

語域即考生根據(jù)寫信的對象來選擇適當(dāng)?shù)恼Z言范圍，如，正式、半正式、非正式等。例，給私人朋友寫信應(yīng)是非正式，而求職信、商務(wù)信函就應(yīng)該是正式的，禮貌的。

3）內(nèi)容要點

應(yīng)用文的用途就是用簡明的語言來傳達信息。題目一般都會給出較詳細的情景?？忌鷳?yīng)嚴格按照要求把規(guī)定的內(nèi)容要點都包含在自己的作文中。但請考生注意，寫作時，不能直接抄襲題目中的詞句。

綜上所述，應(yīng)用文寫作格式第一位，語言與內(nèi)容也要符合要求。與短文寫作所不同的是，應(yīng)用文寫作的目的在于實現(xiàn)應(yīng)用目的，所以高分文章看重的是能否達到實用的目的。

B節(jié) 短文寫作

該節(jié)要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。主要考查考生的書面表達能力。根據(jù)各種提示信息，簡單來講，可以歸納成兩大類：1）純文字提示，包括有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景等；2）文字、圖、表提示。

按照近十年考試命題規(guī)律來看，考研短文寫作的命題以文字、圖、表為主，這也體現(xiàn)了考研命題漸趨穩(wěn)定的規(guī)律。其原因之一是社會不斷朝信息化發(fā)展，各種類型的統(tǒng)計表、示意圖以其直觀、明了的特點在專業(yè)文獻、調(diào)查報告中廣為運用，形成了文字與圖、表相得益彰的新的表達形式。這種方式的命題有利于考查考生的綜合分析、英語運用能力。此外，它只允許考生在規(guī)定的范圍內(nèi)進行描述、分析，避免考試時套用試前背好的范文的現(xiàn)象的發(fā)生。題目中文字的作用是幫助考生理解圖、表的內(nèi)容。可以是英文，也可以是中文。圖、表主要包括了各種形式的圖畫、漫畫或照片以及各種形式的統(tǒng)計表、比率表、圖示與統(tǒng)計數(shù)據(jù)相結(jié)合的圖表等。

總之，同學(xué)們在復(fù)習(xí)短文寫作時，不可不做的練習(xí)即是進行圖畫的讀解，分析歷年真題圖畫，練習(xí)書寫描述段落，學(xué)會怎樣一針見血地指明寓意，并培養(yǎng)分析論證的思維。這樣才能有的放矢，考試時得心應(yīng)手。

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