考研英語作文題目預(yù)練

大家都知道，作文其實是我們在最后一個階段大家漲分最快的一個地方?？佳凶魑姆种递^高，給了30分，有小作文、大作文，也就是說寫兩篇作文。整張試卷上最終得分的是小作文，小作文是高度程式化的一種表達，所謂高度程式化就是說它是有規(guī)律可尋的。

一、小作文備考

過去這么幾年之中，小作文基本上都考的是一些書信，因此今年會不會考書信，考研輔導(dǎo)名師周雷表示，這種可能性是很高的，而且是有的。所以建議大家對各種各樣的書信，比如道歉信、感謝信、求職信、辭職信等各種各樣表達的信都要進行練習(xí)，起碼應(yīng)該保證每一種類型的信寫上一篇。

但是至于說書信之外會不會有，也可能有其他的問題，比如告示，比如摘要，比如圖表描述，這種可能性也是有的。今年在大綱修訂的過程中增加了一種新的范文的形式就是摘要，這個摘要出的很有意思，就是首先給你一篇漢語的文章，這個漢語的文章很長，然后讓你寫一個英語的簡短摘要。可以說，這種題型甚至比書信更容易寫一些，它其實是一種變相的翻譯，是漢譯英的變體。摘要是第一次出現(xiàn)在大綱里面，有同學(xué)說會不會考，我覺得我們現(xiàn)在不能對任何一種題型抱著一種僥幸的心理?？梢赃@么說，每一次的考研的命題都是一個非常科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，不能說哪一種題型考到的概率大，考到的概率小。既然今年出了，摘要在范文里面，我們覺得考到的可能性還是有的。

摘要寫作分成兩步：

第一步是首先通讀漢語的文章，這有一點考大家漢語的閱讀理解。漢語的閱讀理解怎么看？其實也很簡單，和英語的閱讀理解是一樣的，肯定要看首末段，其次看各段的首句，然后把意思大概串一下，這個時候，就是要標(biāo)注一些重點的句子，比如首段的首句，末段的末句，以及第二段的第一句話，把它劃下來。

第二步要進行翻譯，肯定對于絕大部分同學(xué)都會面臨一個困境，字對字地翻譯成英語，基本上沒有一定的英語功力不行，你就要記住，這就是剛剛唐靜老師講英譯漢的時候我們反其道而行之的過程，漢譯英比較難，先把它改造成比較簡單的漢語，然后再翻譯成英語，而且翻譯成英語的過程中也可以進行一些改造，比如本來漢語的句子，千萬注意一點，就是很多同學(xué)在做這個摘要寫作的時候會陷入一個誤區(qū)，就是總想把漢語的句子結(jié)構(gòu)照樣地翻一遍英語。漢語本來有一個從句，漢語里邊是一個被動語態(tài)，也想用英語寫進去，結(jié)果寫了半天，十分鐘一句英語也沒有寫出來，沒必要，怎么簡單怎么來，就是記著剛才唐靜老師說的話，就是主、謂、賓三個確定了，就是誰、怎么了、什么，就是主語、謂語和賓語，把它確定了就行了。我個人感覺，大家經(jīng)過練習(xí)，大概練四五篇，摘要都沒有問題。小作文是我們比較容易拿分的一點。

二、大作文備考

大作文一般來說有可能考圖表題，有可能考到漫畫式作文。過去幾年以來，一直是考漫畫式作文，我覺得明年考試中，考漫畫式作文可能性還是很大的，它也變成了考研英語的一個經(jīng)典的出題思路。

漫畫式作文，第一，這種漫畫要看懂，在過去的考試中曾經(jīng)也有同學(xué)不止一次地寫跑題了，就是因為漫畫沒有看懂。他一般會闡釋一個社會現(xiàn)象或者闡釋一個道理。漫畫畫得好不好，這個我們不去評論它，但是它肯定揭示一個道理。比如2009年考的“網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)與近”，畫了一張網(wǎng)，上面趴著很多人。其實這個題稍微翻譯一下，就是讓你寫網(wǎng)絡(luò)時代的人與人之間交流的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢是什么？大家一想就想到了，我們交流起來更方便，所謂“天涯若比鄰”，任何的一方通過網(wǎng)絡(luò)是無時間滯后的交流。但是有時因為有了網(wǎng)絡(luò)，我們可能見面的機會少了，可能又有鴻溝了，集中要講清楚這個道理就可以了。

但是我們曾經(jīng)同學(xué)寫這個作文，上來就寫，“現(xiàn)在我們需要合作，只有大家合作起來，才能織一張網(wǎng)”，如果寫到這個，肯定就是跑題了。

因此做漫畫式作文，第一步肯定是審題。第二，描述圖畫，能用大詞就用大詞，用不了大詞，就用比較簡單的單詞，用簡單的單詞把圖畫描述得清楚就可以了。最后一點闡述一下意義。意義就是正面的意義和負(fù)面的意義。這就是一個大概的思路。順著這個往下寫就可以了。

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