發(fā)布時間: 2017年07月20日
托福寫作能力提升的重要階段是什么。托福寫作對于很多考生們來說不是很容易的,想要得高分的話就必須提升自己的能力。那么,托福寫作能力提升的重要階段是什么呢?下面小編為同學(xué)們詳細(xì)介紹。
最為常見的錯誤還是主謂搭配不一致、自己憑空造詞,以及中式思維。
比如說如下一段:Obviously, it was an usual phenomenon spread all over the world. This phenomenon isn’t a good trend to society and country. It can lead to people losing their personalities.
這里面3句話,其實是一個完整的統(tǒng)一體,意思本身是非常連貫的,但是作者在寫的時候,由于英語實力不夠,因此把本句話寫得支離破碎。
首先usual就很少用來修飾phenomenon,因此這里該把usual改為common。然后phenomenon的不定冠詞該是a而不是 an,因此又錯一處。然后spread本身應(yīng)該是一個伴隨關(guān)系,因此要寫的話也該是spreading。但是,中國學(xué)生總是喜歡寫大而無當(dāng)?shù)臇|西,因此這里不如把 spread all over the world直接刪掉。
第二句,就是典型中式英語的體現(xiàn),isn’t a good trend to society and country,翻譯過來是“對社會和國家來說不是一個很好的趨勢”,但是其實在這里trend趨勢這個詞完全沒有必要,因為英文里trend這個詞很少單獨出現(xiàn),出現(xiàn)的時候也多是 but we can already spot more than a dozen new fall trends,這樣與另外一個詞合起來構(gòu)成一個完整的意思,因此這里不如刪掉。
第三句,lead to people losing從語法上來說,就是錯的,應(yīng)該是lead somebody to do something.
而且,這3個句子其實內(nèi)部邏輯連接非常的緊密,因此,在盡量少修改原文的前提下,可以修改為:Obviously, it is a common phenomenon that leads people to lose their personalities, so it is not good for societies and countries.這就是一個很典型的修改句子的過程,不經(jīng)過這個過程,這個過程就像是一個打地基的過程,如果沒有的話,再向上提升就非常得困難。
第二個過程,就是提升托福作文的過程,其實哪怕作文里所有的內(nèi)容都沒有語法錯誤,但我們最多也就是23分的標(biāo)準(zhǔn)。要想繼續(xù)提升,就要讓自己寫的地道。
優(yōu)秀范例的最后一句話“But it does not mean that recreational facilities take the second place. ”首先,“But it does not mean that”這個表達(dá)方法“這并不意味著”專門用來表示否定,中國考生就很少會用到,這個是該記在本子上的。然后的“take the second place”。地道!十分的地道!直譯過來是“占據(jù)了第二的位置”,不過真正的意思是“沒那么重要”,但是將“But it does not mean that”和“take the second place”連起來用,就表示“這并不意味著XXXX不重要”,也就是肯定了XXXX的重要性!
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