托福閱讀五大細(xì)節(jié)不可不知

托福閱讀五大細(xì)節(jié)不可不知。俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，大家在備考閱讀的時(shí)候一定要注意細(xì)節(jié)問題，其中，小編為同學(xué)們總結(jié)了五大細(xì)節(jié)，同學(xué)們一定要多加注意。下面就一起來看看。

盡管沒有做過很多的練習(xí)，但是所有做過的題目我都會(huì)認(rèn)真分析。在做題時(shí)遇到拿不準(zhǔn)和感覺難度較大的題目，我會(huì)做上不同的記號。在練習(xí)了4-5篇之后，個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)題和弱項(xiàng)題基本就體現(xiàn)出來了。對于未做標(biāo)記的題目，要盡量保證正確率并提高速度;對于拿不準(zhǔn)的題目，建議翻看官方指南對此類問題的介紹，尤其要注意ETS在這類題目上考察什么樣的能力，需要什么樣的解題思維，很多時(shí)候我們不是沒有能力解決這種題目，而是我們的思維與ETS的步調(diào)不統(tǒng)一;對于那些感覺難度較大的題目，我認(rèn)為這是當(dāng)前練習(xí)者能力的一個(gè)瓶頸，如果有時(shí)間，可以對癥下藥(詞匯不夠補(bǔ)詞匯，練習(xí)概括，練習(xí)scan和skim等技能)，如果時(shí)間不夠也要調(diào)整好心態(tài)，畢竟這種題目的數(shù)量很有限。

再來談?wù)勎易鲱}時(shí)一些具體的體會(huì)和需要注意的細(xì)節(jié)。

1.有些文章通篇圍繞一兩個(gè)長難詞講一些很復(fù)雜的概念和現(xiàn)象，遇到這種情況不要著急，那幾個(gè)詞可以不用知道是什么，但一定要能區(qū)分它們(因?yàn)檫@類文章常考對比)，把它們看成以幾個(gè)特定的縮寫就好。

2.根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，越是難懂的文章，按照“文中說什么就選什么的”原則越好做，大家不妨體會(huì)一下。

3.除非具有速讀英文原版材料的能力，否則不建議先讀文章再做題目。換句話說，比起在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出對英文行文非常熟練的把握能力，學(xué)會(huì)根據(jù)題目回到原文尋找答案的能力更加切實(shí)可行。同樣，達(dá)不到一定的閱讀速讀，先讀文章再做題也會(huì)影響整體的完成速讀。

4.請相信，托福閱讀的正確選項(xiàng)都是非常直接的，甚至是直白的。做閱讀題基本不需要推理，但是一定要學(xué)會(huì)識別選項(xiàng)對于原文的正確轉(zhuǎn)述(paraphrase)。最簡單的轉(zhuǎn)述是詞換詞，難一點(diǎn)的就是句子的重組，最難的是在前兩者的基礎(chǔ)上比對選項(xiàng)相對于原文在內(nèi)容、態(tài)度上是否有刪減或者增添、在邏輯上是否“加了一環(huán)”，如果有那么這個(gè)選項(xiàng)多半就是不對的。

5.注意一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，尤其是對于語法基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，要鞏固一下從句方面的知識。比如which從句，要弄清它修飾的是什么，尤其當(dāng)句中出現(xiàn)插入語的情況下，不要混淆。

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