教你托福聽力奪取30分復(fù)習(xí)計(jì)劃

教你托福聽力奪取30分復(fù)習(xí)計(jì)劃。托福聽力對于很多考生們來說可能會(huì)比較困難，尤其是基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們。下面就為大家介紹托福聽力奪取30分復(fù)習(xí)計(jì)劃，一起來看看吧。

最經(jīng)典的托福備考步驟是這樣：

1.首先把OG認(rèn)真閱讀一到兩遍

2.在TPO里面挑一套來看看自己的初始水平，看聽說讀寫哪些需要專項(xiàng)練習(xí)的

3.專項(xiàng)練習(xí)

4.TPO真題練習(xí)

5.找個(gè)軟件模考

空白

一. 單詞：

背單詞的方法：下載合適的軟件好好背單詞。

我媽打我小時(shí)候起就教育我說好記性不如爛筆頭，我想很多人家長也都是這么教育過來的吧，所以我高考時(shí)打算背單詞的時(shí)候要把每個(gè)單詞用A4的紙一遍一遍的寫，先把自己感動(dòng)的要死，多用功有木有!!但是真的“什么也記不住”。Orz 我也試過找人聽寫，但好像也沒什么大效果，課堂上聽寫聽不出來老師會(huì)K你，找其他人就沒這份擔(dān)心也沒這份認(rèn)真了。

二.閱讀

文勇黃金閱讀：我很贊同這個(gè)作者的觀點(diǎn)，不把ETS出的閱讀都做完，不應(yīng)該花時(shí)間花金錢在其他任何參考資料上~

老托福閱讀考題匯總：備考時(shí)間充足的同學(xué)也可以先拿這份材料做個(gè)起步，老托和新托的閱讀風(fēng)格都很相近，只是長度大幅增加了。稍微過渡一下就好。

高分120閱讀：這邊補(bǔ)充一下，這份材料的閱讀段子還是蠻不錯(cuò)的，用來作閱讀材料的補(bǔ)充很不錯(cuò)，后面的題目設(shè)置據(jù)說不是很科學(xué)，有些爭議。我們?nèi)∑渚A，讀讀文章還是不錯(cuò)的~

閱讀我覺得要解決兩個(gè)方面的問題，一個(gè)是要讀懂，另一個(gè)是要了解ETS的行文邏輯和典型錯(cuò)誤選項(xiàng)特征。

讀懂就有兩個(gè)部分需要努力，一個(gè)是單詞，所以單詞真的很重要啊!這個(gè)方面努力背單詞就能夠解決。另一個(gè)是句子。句子層面，我個(gè)人認(rèn)為也有兩個(gè)問題需要解決，一個(gè)是語法，不了解語法是沒有辦法讀懂的。句子的第二個(gè)層面，個(gè)人認(rèn)為是熟練，就是要實(shí)現(xiàn)同步反應(yīng)的狀態(tài)。所以建議大家多練習(xí)翻譯，第一次考T之前我翻譯了TPO1~21所有的文章，所以對句型相當(dāng)熟悉，上場讀起來也輕松很多。當(dāng)看到英文句子能夠同步譯成中文之后，

第二個(gè)就是邏輯。其實(shí)托福閱讀是很簡單的，它考的不是邏輯，而是定位——定位成功了，你直接選就行，需要注意的是“看到什么選什么，不要自己揣摩文章含義”。我是在考第二次的時(shí)候才意識到這個(gè)問題(因?yàn)橹翱歼^了GRE...)，所以這次在閱讀上花費(fèi)的時(shí)間特別少，但是覺得做起來很輕松。

這次考試我主要做了這么幾件事情：

1、回顧之前閱讀筆記，主要熟悉題型和方法

2、做了大概7套左右的閱讀題，每套看看自己錯(cuò)在哪里為什么錯(cuò)。

沒有考過GRE的同學(xué)，建議看下陳虎平老師的多層結(jié)構(gòu)閱讀法那本書，里面的邏輯和錯(cuò)誤選項(xiàng)辨認(rèn)不僅會(huì)讓閱讀事半功倍，而且對聽力也非常有用!對于不熟悉的題材其實(shí)可以多看看紀(jì)錄片和背景資料，這樣心里有譜一點(diǎn)，增強(qiáng)道路自信啊!

提高閱讀速度其實(shí)也挺重要，這個(gè)需要大量練習(xí)的，方法論網(wǎng)上多的是。

另外我建議一開始做閱讀的時(shí)候先用紙質(zhì)版，因?yàn)殚L時(shí)間對著電腦復(fù)習(xí)真的很累，還消磨意志，我在備考過程中屢次breakdown，很大程度上是疲勞作戰(zhàn)導(dǎo)致的。所以建議復(fù)習(xí)后半段再用軟件。很大程度上是疲勞作戰(zhàn)導(dǎo)致的。所以建議復(fù)習(xí)后半段再用軟件。

三.聽力：

手機(jī)下載聽力軟件幫助很大,隨時(shí)當(dāng)歌聽。

A類：基礎(chǔ)型：

如果你的聽力基礎(chǔ)不好的話(等同或者尚不能達(dá)到大學(xué)英語四級聽力水平)，那么要先從老托福Part C(1989-2005年)為始進(jìn)行每天至少3篇Part C文章的聽寫訓(xùn)練。

聽寫建議在電腦上用word軟件來進(jìn)行，聽寫后對照原文把聽錯(cuò)，聽漏的地方都用紅色標(biāo)出來(最好注明出錯(cuò)原因)。然后每聽寫完一篇Part C的文章就要對照原文文稿修正自己的聽寫稿，之后要做的事是反復(fù)跟讀。

跟讀是你用眼睛看著修正好的聽寫稿耳朵聽著聽力錄音然后并與其同步速率的大聲朗讀出來。跟讀的過程就相當(dāng)于治療疾病的過程。

請記?。哼@個(gè)環(huán)節(jié)是你聽力能力快速提升的關(guān)鍵，所以必須要足夠重視。

聽讀的時(shí)候要做到眼，耳，口三者同時(shí)運(yùn)作，三者同時(shí)對正在聽到和看到的信息同步加工處理。跟讀要連續(xù)進(jìn)行，一篇老托福Part C的文章要做到一次性連續(xù)跟讀20遍。這里要注意的是，在跟讀20遍的過程中不能停下來，必須要一氣呵成。如果你認(rèn)真的跟讀的話，那么完成一篇文章20跟讀將近要花費(fèi)至少40分種的時(shí)間。堅(jiān)持每天做3篇文章的聽寫和每天20遍共計(jì)60遍跟讀的工作。跟讀是一個(gè)實(shí)踐的過程，在反復(fù)跟讀的過程中，你將能通過反復(fù)模仿ETS美音播音員的原聲更正自己的發(fā)音。在這個(gè)反復(fù)跟讀的過程中，你會(huì)慢慢的熟悉聽力文章，你的聽力理解把握力也會(huì)從詞匯上升到句子再最后上升到段落和整篇全文。這個(gè)訓(xùn)練要至少持續(xù)堅(jiān)持2個(gè)月的時(shí)間。我知道這個(gè)訓(xùn)練和所需要堅(jiān)持的時(shí)間對于大多數(shù)人來說的確是極其痛苦的，但是我希望你能明白的一點(diǎn)是：如果你想在盡可能的短期內(nèi)大幅度提升自己的聽力實(shí)力，這套方法將會(huì)是當(dāng)之無愧的首選方法，盡管做起來真的很痛苦。

也許有考生要問了，為什么一定要跟讀這么多遍(20遍)，3遍，5遍難道不行嗎，浪費(fèi)時(shí)間啊?

對于這個(gè)問題我想我們可以類比看看：一本厚厚的托?；蛘?u>GRE詞匯書，現(xiàn)在你要在2個(gè)月左右的時(shí)間里背熟練，你要怎么做?你只有本著“一次大量，多次反復(fù)”的原則做一個(gè)名副其實(shí)的苦行僧認(rèn)真背誦。對于聽力其實(shí)道理是一樣的，你只有通過這樣反復(fù)并重復(fù)的跟讀才能幫你做到把你的聽力盲點(diǎn)和漏洞補(bǔ)上。不夠遍數(shù)的跟讀是沒有效果的，就好像背單詞不到重復(fù)的變數(shù)的話你仍然記不住單詞書上的單詞。所以當(dāng)你每聽寫完一篇文章后都要做這樣反復(fù)重復(fù)(20遍)的跟讀訓(xùn)練，只有這樣的高強(qiáng)度，高頻度的重復(fù)性跟讀訓(xùn)練才能一勞永逸的把你所檢測出來的聽力漏洞和盲點(diǎn)完全彌補(bǔ)上。經(jīng)過2個(gè)月左右的苦練，你的聽力內(nèi)功將會(huì)大幅度明顯提升。這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)對于任何一種場景的和學(xué)科的聽力段子，你都可以比較輕松的做到一遍聽懂80%左右的內(nèi)容，之后做題也不再是模模糊糊的蒙題，而是切切實(shí)實(shí)的做題。

B類：提高型：

如果你的聽力實(shí)力還算不錯(cuò)的話(已達(dá)到大學(xué)英語六級或同等水平)，那么你需要做的就是盡量短期內(nèi)突破和適應(yīng)托福聽力。

對于這部分考生來說，大家的聽力辨音和聽力識別的能力還是比較強(qiáng)的。但是由于碰到了新托福這樣的聽力，無論是從學(xué)科景涉及到的陌生詞匯，陌生概念還是到長達(dá)5-7分鐘的聽力學(xué)術(shù)演講和比普通聽力語速快數(shù)倍的說話風(fēng)格等等都成為了大家面對IBT聽力中最直接感受到的威脅。所以你要做的就是要在短期內(nèi)適應(yīng)這種高強(qiáng)度，大容量，長時(shí)間的托福聽力所帶來的各種壓力和不適感。因此對于這部分考生來說，你們應(yīng)該把重點(diǎn)放到適應(yīng)IBT聽力這種模式上來，同時(shí)兼顧自身的實(shí)力提升。

上述就是小編為同學(xué)們介紹的教你托福聽力奪取30分復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們可以參考上述的介紹，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況去備考。

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