考研指導(dǎo)：基礎(chǔ)階段如何做英語翻譯

前面唐靜老師給大家說過，英語翻譯的備考不能只停留在“看”的層面上，要扎扎實實的“做”翻譯，提高動手、動筆的能力，那樣才能切實的提高翻譯水平，那么如何做呢？目前處在英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，在做的過程中應(yīng)把握哪幾步呢，這一定是眾多考生迫切要知道的。唐靜老師建議大家，基礎(chǔ)階段可以把考研閱讀中的長難句拿出來翻譯，提高一些動手能力。這里選一句考研翻譯的句子來看，希望大家再看到其他翻譯句子時也能像這樣的思路去考慮。

第一步：不要看每個單詞是不是認識。

第二步：看結(jié)構(gòu)，譯主干。

第三步：找關(guān)系，加修飾。

例句：

He asserted, also, that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited, for which reason he felt certain that he never could have succeeded with mathematics. (2008年47題)

這句話更有難度，大家可以先自己動手寫一些漢字，看自己會怎么翻譯。大家在翻譯期間可以感受一下你首先做什么，其次做什么，最后做什么，方法對不對。

拿到一個長難句，首先應(yīng)該做的是看結(jié)構(gòu)，譯主干。拿到句子不要先看單詞認不認識，而是先要看連接詞，引導(dǎo)詞，看句子的大結(jié)構(gòu)。怎么去看呢？

先把主句從句分析出來。英語語法非常嚴謹，邏輯非常明確。That引導(dǎo)的是一個賓語從句，你可以用紅色標注起來，這是一個大結(jié)構(gòu)，后面for which大的定語從句，后面that又是一個賓語從句。就應(yīng)該這樣做，首先看出大主干，好，看完結(jié)構(gòu)了，下一步就是譯主干。我們把剛剛看到的主句和從句里面的核心主干找出來，“他也斷言”第一個主干出來了，that引導(dǎo)的賓語從句，就是his power，was, limited,我們就可以翻譯他的能力是有限的，后面，for which reason因為這個原因，他感覺確信，再看后面的that從句，他從來，決定沒有成功過。所以這就是句子的主干。如果你能做到這一步，就說明你理解了這個句子。最艱難的部分，follow這個詞的翻譯，主干出來了就是加修飾。To follow不定式做定語修飾能力，his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited。Follow的核心賓語是thought，這樣翻譯是：他跟隨思維的能力非常有限。但是漢語中很少說跟隨思維，can you follow me?是你能理解我嗎？那么這里follow就是理解的意思，所以翻譯成，他理解思維的能力非常有限，然后再加long是修飾思維的，所以我們再加，就是：他理解冗長的思維的能力非常有限。再接著加，就是abstract,他理解冗長而抽象的思維的能力非常有限。而purely 是修飾抽象的，所以就是：他理解冗長而純粹抽象的思維的能力非常有限。但是我們不說純粹抽象，說非常，極度抽象。所以改為：他理解冗長而極度抽象的思維的能力非常有限。再看train這個詞，火車是一節(jié)節(jié)，所以我們把它看成是數(shù)量關(guān)系，一系列的思維，然后翻譯為：他理解一系列冗長而極度抽象的思維的能力非常有限。修飾加到這個樣子就可以了。

回想一下，從第一步找關(guān)系，翻譯成他的能力有限。到找修飾的各個過程，最后的翻譯，整個過程都我們找關(guān)系找出來的，如果英語功底足夠好，一定要通過找關(guān)系，把句子分析出來。所以同學(xué)們一定要做翻譯。

唐靜老師為大家總結(jié)翻譯備考四原則：

第一點要先做，自己?？嫉倪^程。

第二點是改，自我修改。

不要先看譯文，可以查詞典，可以翻翻語法工具書，分析英語句子的關(guān)系，可以提升自己的語法能力，改這個過程才是真正能夠提升大家英語基本功的過程；

第三步就是對答案。

看看參考譯文和自己的翻譯是否相同，看看參考答案的修飾關(guān)系是怎么安排的。

第四步就是記憶。

記憶這句話中的核心單詞，動詞和主干上的名詞，詞組。不懂的一定要查一下，確定短語的意思；重新看一下句子之間的關(guān)系。如果能記住這些修飾關(guān)系，明年的翻譯就沒有問題了。如果這個過程全部弄懂了，那么閱讀理解也就不會是問題了。

最后，希望大家一定要堅持，持之以恒，每天多做一點翻譯，相信大家的翻譯水平會快速提升。

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