MPA就業(yè)前景解析

公共管理碩士(Master of Public Administration，縮寫為MPA)是為適應(yīng)社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標是為政府部門及公共機構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑦m應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導者，管理者以及其他公共服務(wù)人才。

MPA(公共管理碩士)作為一個新興的專業(yè)學位，繼MBA(工商管理碩士)之后，正日益成為當前國內(nèi)各界人士關(guān)注的焦點。據(jù)介紹，這項已在國外發(fā)展達半個世紀之久的學位，將會給我國的公共事業(yè)高精專業(yè)管理人才的培養(yǎng)提供前所未有機遇。MPA就業(yè)前景十分廣闊，可以說決不亞于MBA。

我國引入并推進MPA教育，將為公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等方面培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才，為政府部門和非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進分析方法及技術(shù)、精通具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析者。

MPA的目標是培養(yǎng)在公共組織特別是政府機構(gòu)從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導者和政策分析人才以及(高級)職員。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在美國聯(lián)邦政府就職的公務(wù)員有10%-20%具有MPA或相關(guān)學位，在公共政策領(lǐng)域工作的公務(wù)員隊伍中，50%-60%的人具有MPA或相關(guān)學位，與此同時，MPA學員也大量進入國家的商界、文化管理部門、大眾傳媒機構(gòu)、甚至金融領(lǐng)域。哈佛大學肯尼迪政府學院現(xiàn)在的口號是“為21世紀準備領(lǐng)導人”，它的MPA項目的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)公共部門的政策分析者;為未來的公共部門和非營利部門的管理者準備其職業(yè)所必須的廣泛技巧和概念框架。而法國的國家行政學院就是培養(yǎng)法國政治精英的搖籃。

MPA教育引入我國較晚，可以說MPA在國內(nèi)還未形成供求市場。但專家預(yù)測隨著中國社會和經(jīng)濟的快速發(fā)展，對MPA的需求將不遜于MBA。國內(nèi)MPA專業(yè)學位獲得者就業(yè)主要面向公共部門的各個領(lǐng)域，包括黨政機關(guān)，尤其是政府部門和非政府公共機構(gòu)(非營利組織、社會中介組織及社會團體、思想庫或咨詢公司等)以及企事業(yè)單位的人事與行政部門等。

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