發(fā)布時間: 2017年05月08日
1. 形合語言,結(jié)構(gòu)很重要
眾所周知,英語是一門形合語言,所謂形合,自然是以形式為骨架,顯示語言的邏輯順序,比如連接詞,比如從句。而我們的漢語則是一門意合語言,兩者相對理解,那就是漢語的結(jié)構(gòu)是通過字義來體現(xiàn)和表達(dá)的。在漢語中,我們的語言連接詞使用較少,也不會很明顯的看出是哪種從句,而英語則不然。英語中,起承轉(zhuǎn)合皆依賴語言中的連接詞以及從句關(guān)系詞來表示,所以我們可以清楚地意識到,在英文中,連接詞,或者說語篇信號詞是我們解決聽力的關(guān)鍵。所以語篇信號詞前后往往會設(shè)置考察點。學(xué)生如果能夠在平時的練習(xí)中強(qiáng)化對語篇信號詞的敏感性,將會大大的提高聽力的精度。
2. 同義替換要多練
聽力,很多題干已知信息是不會以原形式重現(xiàn)的,也就是說,聽到的內(nèi)容和讀題的內(nèi)容存在貌離神合的關(guān)系,這就要求學(xué)生擁有比較高的paraphrase能力,和對內(nèi)容猜測的能力。首先,我們可以將雅思聽力中經(jīng)常出現(xiàn)的同義替換進(jìn)行分類,總結(jié)出經(jīng)常出現(xiàn)的形式,讓學(xué)生課下進(jìn)行練習(xí)。其次,務(wù)必要求學(xué)生在每做完一套題目時,自己總結(jié)歸納,只有這樣,才能真正的把握替換的真義,而不是像背機(jī)經(jīng)一樣機(jī)械的背誦。
3. 閱讀能力要加強(qiáng)
很多時候?qū)W生無法理解聽力的意思,并不是因為學(xué)生聽不懂里面的個體單詞,而是因為單詞組合在一起造成的。這里有兩種可能,一是因為語感不好斷句錯誤;更多的則是由于閱讀能力不強(qiáng)造成的。試想,讀都讀不懂的句子,聽難道能聽得懂?所以,遇到聽不懂的地方,務(wù)必回歸文本,分析文本,這其實就是我們強(qiáng)調(diào)的精聽,只有精聽到位,聽力能力才能有根本性的突破,否則泛泛而聽,只能是聽多少遍都找不著北,里面的生詞永遠(yuǎn)是生詞,下一次聽,依然不懂。
4. 發(fā)音要糾正,改變鄉(xiāng)土英語
我們的很多同學(xué),經(jīng)常受方言的影響,操著一口流利的方言英語,殊不知,此時此刻你的方言不僅僅傷害了你的口語,也傷害了你的聽力。畢竟,你的發(fā)音錯誤,在潛意識里讓你誤以為自己的發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)的BBC音,殊不知其實那根本就是濟(jì)南郭店音,這樣一來,在你聽到了真正的BBC音,你會思考,你會訝異,你會浪費掉你生命中最寶貴的聽力時間,當(dāng)你思考出一個結(jié)果:原來我的音發(fā)錯了時,你的考試也結(jié)束了,題目漸行漸遠(yuǎn),答案只能靠蒙了。
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