發(fā)布時(shí)間: 2017年03月13日
摘要:托福117分備考經(jīng)驗(yàn)分享,首先我還是要說(shuō)117不等同于大牛,大牛的概念是不背單詞,不做題,不看機(jī)經(jīng)的才稱(chēng)之為大牛。我每天背單詞,每天做題,考前看了機(jī)經(jīng),所以我不屬于大牛。下面我開(kāi)始介紹一些方法。
第一,單詞
很多人總認(rèn)為背單詞是苦差,那是因?yàn)檫€沒(méi)有一個(gè)好的計(jì)劃。之前我學(xué)韓語(yǔ)和日語(yǔ)的時(shí)候也是很苦惱,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)用學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法同理。所以我才把我這個(gè)方法介紹出來(lái)。就是把單詞本身看成一個(gè)人的容貌,而中文意思是這個(gè)人的姓名,用法是這個(gè)人的性格。我相信臉盲的同學(xué)畢竟不多。我們有時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得看見(jiàn)一個(gè)人,這個(gè)人的樣子記得,和TA在哪里見(jiàn)面性格是開(kāi)朗或者害羞都記得,但是就是名字不記得了?這種情況肯定很常見(jiàn)。看見(jiàn)一個(gè)單詞的時(shí)候,可以根據(jù)意譯去設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景,這可以鍛煉自己的想象力。把單詞和自己生活的細(xì)節(jié)練習(xí)在一起,這樣只要看見(jiàn)一個(gè)什么東西就能想起某一個(gè)單詞了。
不少人喜歡詞根記憶法。背過(guò)GRE紅寶的同學(xué)都知道里面有很具體的例子,我就不多說(shuō)了。
還有時(shí)下很多人都在使用的背單詞軟件,度娘上一搜一大遍,這里我推薦選幾個(gè)評(píng)價(jià)好的對(duì)比下,邁西英語(yǔ)與敏特都不錯(cuò),很適合在短時(shí)間積累單詞。
不論是靠書(shū)本還是工具,都要有一個(gè)好的計(jì)劃,第一天讓你記200個(gè)單詞肯定是非常痛苦的事情,那么你可以先記100個(gè),第二天變成200個(gè),然后慢慢一天天增加就好了。而且每天的任務(wù)必須完成,絕對(duì)不能拖沓,不然接下來(lái)的任務(wù)就會(huì)很重了。我常說(shuō)出來(lái)混的遲早要還的,今天的熬夜學(xué)習(xí)是為了還昨天欠下的學(xué)習(xí)債,不想欠債的同學(xué),當(dāng)天任務(wù)一定要完成背單詞是個(gè)積累過(guò)程,我選擇的是集中背單詞。就是先花了一個(gè)月把單詞全部背到一定程度之后,再開(kāi)始邊做題邊背單詞。這樣才能把輸入變成可以輸出的信息。接下來(lái)每天必須背完單詞我才睡覺(jué)。對(duì)自己狠一點(diǎn)沒(méi)有什么不好的,女生還能減個(gè)肥什么的。
第二,聽(tīng)力。
得聽(tīng)力者得托福,老師說(shuō)的,這里我直接引用一下某位老師的方法:聽(tīng)寫(xiě)的步驟應(yīng)該是:
1 打開(kāi)音頻,從頭開(kāi)始,向后聽(tīng)。
2 一次聽(tīng)一小段,建議聽(tīng)5秒左右的長(zhǎng)度。如果聽(tīng)出來(lái)了,換句話說(shuō),也就是知道是哪些單詞,就寫(xiě)下來(lái)。
3 如果不知道是哪些單詞,就再聽(tīng)最多5遍,如果能聽(tīng)出來(lái),就寫(xiě)下來(lái),如果聽(tīng)不出來(lái),就查一下金山詞霸,看看模糊查詢里有沒(méi)有正確答案。如果還沒(méi)有,那么就先聽(tīng)后面的內(nèi)容,等到整套聽(tīng)寫(xiě)都結(jié)束了之后,再看原文。如此循環(huán)往復(fù),聽(tīng)完原文。
4 聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束之后,用軟件將自己聽(tīng)寫(xiě)的文本與原文進(jìn)行對(duì)比,找出不同點(diǎn)。
5 將那些自己與原文不一致的地方,全都重新聽(tīng)5遍,保證這個(gè)單詞的發(fā)音記在自己的腦子里。
如果你想要聽(tīng)力25分以上,每天聽(tīng)寫(xiě)不要少于2小時(shí),要拿滿分的話,每天堅(jiān)持4小時(shí)以上。加油!
第三,口語(yǔ)
口語(yǔ)我是最沒(méi)有發(fā)言權(quán)的,絕對(duì)是我的軟肋。我的觀點(diǎn)就是量變產(chǎn)生質(zhì)變。有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得,如果發(fā)音不好應(yīng)該怎么拿高分?我覺(jué)得發(fā)音不是短期提高的部分,要短期提高的話先把內(nèi)容說(shuō)全了,把組織句子能力提高了,再考慮發(fā)音。
第四:寫(xiě)作
先說(shuō)綜合寫(xiě)作。綜合寫(xiě)作大家都知道是結(jié)合聽(tīng)力和閱讀的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)的文章。我的意見(jiàn)開(kāi)始可以利用模版,但是到后期就自然有自己的答題套路了,我用的資料只有TPO和OG,我覺(jué)得練完這個(gè)20 的題綜合寫(xiě)作也沒(méi)什么問(wèn)題了。有個(gè)小提示,綜合寫(xiě)作一定得運(yùn)用聽(tīng)力中的原詞原句的組合才能到good,這是我的經(jīng)驗(yàn),以前都自己意譯了,才25分的樣子,這次用了原詞原句就有29分了。大家可以注意一下這個(gè)點(diǎn)。
再到獨(dú)立寫(xiě)作,獨(dú)立寫(xiě)作我的意見(jiàn)就是多寫(xiě)多改,寫(xiě)是一個(gè)過(guò)程,改是一個(gè)提升過(guò)程?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),即使現(xiàn)實(shí)身邊沒(méi)有朋友互改,可以去論壇找托友一起改啊??傊粚?xiě)不改等于沒(méi)有寫(xiě)。模版我也沒(méi)有很明顯的,例子也是靠平時(shí)閱讀積累的。這些同學(xué)們可以日常學(xué)習(xí)注意一下。
托福作文我沒(méi)有準(zhǔn)備太多,因?yàn)镚RE寫(xiě)了太多了,所以有一定基礎(chǔ)了。不過(guò)我覺(jué)得寫(xiě)作文都是一樣的,不寫(xiě)不會(huì)拿高分。(大牛除外)
最后說(shuō)一句,不堅(jiān)持再好的辦法也不會(huì)有效果的。如果現(xiàn)在沒(méi)有效果,再堅(jiān)持堅(jiān)持,就有了,千萬(wàn)別放棄。備考是一個(gè)快樂(lè)的能力提升過(guò)程,希望大家都能堅(jiān)持下來(lái),取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。我可以的,你也可以!
重點(diǎn)閱讀:
新東方托福:
新東方托福培訓(xùn)視頻: