新托?？忌?07分備考心得

個(gè)人背景(作為一個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)的客觀評(píng)價(jià)依據(jù)。不想看的可以略過)

本科在專業(yè)排名全國第一的國內(nèi)某學(xué)校，畢業(yè)后全系第二名成績保送研究生(第一名放棄了保送去了MIT)。研究生期間去德國交流半年。期間兼用德語和英語兩種語言。MASTER畢業(yè)后，在一家外企工作，在決定考T和G之前，已經(jīng)是部門主管，年薪30W 。去年年底，我用自己的年終獎(jiǎng)買了部車。此時(shí)，在很多人眼里，我出國的決定是很突兀，不可思議的。房子，車子，LG，事業(yè)，一個(gè)一般意義上女人該有的東西，我都有了?？墒?，因?yàn)榉N種原因，我還是希望能夠去放飛自己一直有的夢(mèng)想。幸虧LG，父母，BOSS都很支持。對(duì)于我這樣的人來說，要考慮的東西自然比20上下的大學(xué)生要考慮的復(fù)雜太多。所以這種考試的成敗，于我也是不一樣的壓力。這個(gè)先不談了。說說具體對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)吧。

一、復(fù)習(xí)過程

我大概正式復(fù)習(xí)T是3個(gè)月。要知道我雖然工作在外企，但是英語用的是十分簡單的，我屬于口語隨便亂說的人，反正老外都能聽懂。真的撿起書的時(shí)候，語法都快忘差不多了。

第一個(gè)月基本是背單詞，做點(diǎn)閱讀和聽力(用藍(lán)DELTA)，開始準(zhǔn)備寫作文(剛開始真的寫的很吃力，導(dǎo)致我甚至去重新翻薄冰英語語法)。

第二個(gè)月的時(shí)候，我在論壇上開了一個(gè)作文互改小隊(duì)。這個(gè)隊(duì)伍一直陪伴我走進(jìn)IBT考場。在這個(gè)隊(duì)伍里，收獲是巨大的。此時(shí)繼續(xù)練習(xí)DELTA?？谡Z也開始寫段子了。

第三個(gè)月的時(shí)候，開始用BARRON和紅DELTA交替做卷子。

到了后期，閱讀一直穩(wěn)定在28-30(閱讀我覺得還是底子。因?yàn)閯偵鲜謴?fù)習(xí)的時(shí)候做OG摸底，就是29)，聽力26-30(聽力的進(jìn)步還是巨大的，一開始聽老T的PARTC我?guī)缀醵济傻袅?，?dāng)時(shí)特害怕聽力。后來經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)，成績還是可以穩(wěn)步上升的。雖然最后的情況不是穩(wěn)定。做紅DELTA6套時(shí)，大概錯(cuò)1-2個(gè)。做BARRON，錯(cuò)2個(gè)至8個(gè)不等。我個(gè)人認(rèn)為BARRON出題太粗糙，后面再說)?？谡Z的情況，我的語音語調(diào)一直屬于不錯(cuò)的，以前大學(xué)時(shí)老師常拿來當(dāng)SAMPLE，后來在公司里和美國BOSS交流，他們也說我的口語不錯(cuò)。不過IBT考試真的不同。我還是得好好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)看了很多網(wǎng)上說英語牛人口語都得了低分的帖子，也覺得很沒把握。只能說自己希望拿到22-26，我心里知道26對(duì)我是極限了。因?yàn)閾?jù)我的觀察分析，26分必須是語言能力很強(qiáng)了，不是說平時(shí)口語能隨便講(像我這樣)就可以。相對(duì)的，單詞的豐富，語法的正確，在這樣即時(shí)的反應(yīng)中，必須能顯露出實(shí)力。事實(shí)證明，我考試拿到23分，是我的合理估分。作文，在作文互改小組里得到不少幫助，后期也穩(wěn)定了信心?？记皩?duì)自己的估分是27-30?？荚嚨母杏X也還不錯(cuò)。所以后來得到27分，我還有點(diǎn)小不滿意。估計(jì)是些MINOR ERROR影響了得分。

二、考試及各部分經(jīng)驗(yàn)感受

當(dāng)天我是提前45分鐘到場。當(dāng)時(shí)已經(jīng)有不少考生在填寫誓詞，有人已經(jīng)進(jìn)場了。我大概是中間靠前進(jìn)去的。所以后來開始做閱讀的時(shí)候，確實(shí)有人在試音，在走動(dòng)，上外的地板咚咚響，真夠煩的。

閱讀

在做第一篇時(shí)，1124的第一篇是大家公認(rèn)的難。第一段我居然看了4遍，因?yàn)轭}目問的和我快速讀出來的感覺根本對(duì)不上。當(dāng)時(shí)看著時(shí)間已經(jīng)飛速過去3分鐘，心里真的很緊張。后來努力平靜自己的心情，把第一題看明白了。再后來，碰到2大段一起INFER的一道題比較模糊以外，雖然也偶爾有題不是十分有把握，基本做的還順利。在規(guī)定時(shí)間里都答完了(我想個(gè)人心理素質(zhì)還是很重要的，我畢竟還是比較“老”了，不大會(huì)太緊張，呵呵)。

經(jīng)驗(yàn)

一定要自己好好分配時(shí)間，小題，單詞題，不一定要把所有選項(xiàng)一一看過，只要你確保自己看到的選項(xiàng)是對(duì)的，就快速解決。不要太花時(shí)間。要把時(shí)間留在后面的大題上。閱讀的時(shí)候，主要抓主題，一定要圍繞作者的OPINION解題，尤其在對(duì)付大題找3個(gè)主題時(shí)。自己要能明晰，知道什么是FACTS，什么是 DETAILS，只要把事實(shí)，背景，細(xì)枝末節(jié)的小觀點(diǎn)能清楚的和作者的核心思想和重要觀點(diǎn)剝離，你就絕對(duì)可以把大題輕松做對(duì)。 (不過這個(gè)感覺不能在考試時(shí)再去培養(yǎng)，一定要在考前的模擬中不斷灌輸這個(gè)想法?？荚嚂r(shí)就能游刃有余，即使有些東西自己覺得沒辦法只能蒙了，蒙對(duì)的概率也會(huì)高，因?yàn)槠鋵?shí)直覺是靠合理的邏輯培養(yǎng)出來的。所以，雖然考完我確實(shí)覺得READING比我做過的?？级紱]把握，最后還是得到了滿分。只能說，要么ETS根據(jù)難度調(diào)過分，要么我蒙的題也幾乎都蒙對(duì)了。

聽力

考試中的聽力是我感覺最奇異的。怎么說呢?因?yàn)槁犃Φ亩巫硬⒉荒芩愫茈y。實(shí)際上聽的感覺和BARRON差不多。可能發(fā)音沒有DELTA那么清晰，但是不影響聽?？煞浅？尚Φ氖俏揖尤蛔鲱}是還是幾乎每篇都有一題沒把握。要么就是多選題，有一個(gè)選項(xiàng)我覺得我就是沒聽到;要么就是INFER的題，這種題做DELTA和BARRON是毫無懸念，可是真題，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)覺得下面兩個(gè)選項(xiàng)都對(duì)或者沒有對(duì)的情況。這種時(shí)候怎么辦?也還是靠邏輯推理加猜。此時(shí)多半可以根據(jù)自己對(duì)段子的理解能排除1、2個(gè)選項(xiàng)。剩下的多半是50%正確率了。我這次聽力27覺得還是失利了，為什么，因?yàn)槲衣牭降?篇也就是WALLPAPER那篇(大家好像不少人聽到這篇都暈了)，我嚴(yán)重走神。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲仪懊娴念}有幾個(gè)出現(xiàn)要猜的情況，有些影響情緒，可笑的是我并不是沮喪或者緊張，而是十分崇拜ETS出題的水平。。。暈吧!我當(dāng)時(shí)真的是這么想的，我并沒有憤恨ETS覺得它出題變態(tài)，而是我覺得它對(duì)聽力的考察確實(shí)到了一定要你完全理解并能合理推理的程度。不是聽到什么，而且大部分聽懂就可以的。所以導(dǎo)致第六篇做的是起碼有3題完全靠猜(因?yàn)槲掖蟾怕犅┝艘话耄呱袢チ?。。。?。再后來是聽力加試，這里我又要告誡大家，不要因?yàn)槭锹犃釉嚕筒缓煤寐?。事?shí)證明，我因?yàn)橹朗墙?jīng)典加試，就聽的很隨意。雖然都聽懂了，大家也都看過JJ，可是看到題目，還是會(huì)出現(xiàn)象前面一樣有題沒把握。為什么?因?yàn)樘?xì)節(jié)。

所以，考試全部結(jié)束時(shí)，我聽力的感覺是最差的。當(dāng)時(shí)覺得肯定要重考了，因?yàn)槁犃φ娌恢罆?huì)得幾分。后來能拿到27，雖然比我以前希望的分?jǐn)?shù)低，但是我實(shí)在很HIGH了，大家想想我考試的狀態(tài)。。是吧!

經(jīng)驗(yàn)

現(xiàn)在只能跟大家說，我想還是邏輯加推理讓我沒把握的題也正確率比較高?？傊犃σ?，但是不要盲目練。筆記和聽的比例我覺得要控制在3：7。筆記不能太多，但也不能太粗。原則是記細(xì)節(jié)，記人名和關(guān)系，記操作過程(如果有描述過程)。其實(shí)主題是不需要花太多精力去記的，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)主題性的東西，或者太明顯的東西，你根本不需要在做題時(shí)回去找筆記。要找筆記的，往往是細(xì)節(jié)。訓(xùn)練時(shí)一定要把握這一點(diǎn)。另外，初期對(duì)于聽寫的練習(xí)，我個(gè)人持保留態(tài)度。聽寫只能幫你聽出句子的完整，但是不能保證你聽懂文章的結(jié)構(gòu)。實(shí)際上，ETS考的聽力，我覺得是考的理解。也就是說，太鉆努力聽懂每個(gè)詞，往往會(huì)舍本逐末。就比如WALLPAPER那篇聽力，有個(gè)題問PROF引用這個(gè)人的話，是什么意思?當(dāng)時(shí)我清晰的聽出了每個(gè)詞，包括教授說“QUOTE。。UNQUOTE”.可是由于我前面沒好好聽，導(dǎo)致這樣的只言片語，我無法判斷PROF的態(tài)度。所以，耳朵要負(fù)責(zé)全局觀，筆記負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)的打點(diǎn)。這樣的話，我想就沒大問題了。

口語

我的口語最后成績是23分，成績分布為FAIR-FAIR-GOOD。其實(shí)我對(duì)于第一個(gè)FAIR是想到了，因?yàn)榈谝活}問EVENT，我感覺當(dāng)時(shí)稍微有點(diǎn)緊張，而且用詞用句偏簡單了，最后時(shí)間沒到就講完了。第二題答的還可以。不過綜合第一題的表現(xiàn)，拿到FAIR也不意外。校園部分的FAIR有些意外，因?yàn)楫?dāng)時(shí)感覺答的很好。不過我估計(jì)一方面校園的題相對(duì)簡單，要求就高，另一方面我可能扣在一些語法錯(cuò)誤上了，比如時(shí)態(tài)人稱之類，估計(jì)忙中難免出錯(cuò)。最后一部分的學(xué)術(shù)部分，拿到GOOD說明要求還是和校園部分不同。只要要點(diǎn)都答到，就可以給高分了。

經(jīng)驗(yàn)

口語還是要多練。獨(dú)立部分的段子，盡量UNIQUE，否則考官聽的都差不多，也不可能給高分;后面的段子，校園部分盡量答細(xì)，能換詞就換詞。學(xué)術(shù)部分一定要把要點(diǎn)都答出來。很重要的一點(diǎn)是：一定要盡量保證完整性。根據(jù)我有幾個(gè)朋友往次的經(jīng)驗(yàn)，考出來有LIMITED的，都是因?yàn)闆]答完。不要相信OG上關(guān)于沒答完只要能表現(xiàn)語言能力就可以拿高分的說法，我認(rèn)為一方面ETS現(xiàn)在對(duì)口語判分越來越嚴(yán)格，另一方面我們常人很難保證在沒答完的前提下還能把話說的非常漂亮以至于讓ETS覺得你完全有能力答完而不影響分?jǐn)?shù)。所以，完整性非常非常之重要!我當(dāng)時(shí)是都答完了，哪怕有要點(diǎn)細(xì)節(jié)來不及說，我也覺得答完是保證FAIR以上的一個(gè)底線。

作文

作文大概是我所有部分里準(zhǔn)備前最沒把握，到最后最有把握的部分。所以說實(shí)話后來拿27分我還有點(diǎn)不滿意呢。考試時(shí)綜合作文還是很容易的，獨(dú)立作文也不難。 我大概第一篇寫了300字，第二篇450。開始準(zhǔn)備的時(shí)候，真的寫不出來，好緊張啊，多少年沒怎么正經(jīng)寫過英文的作文了，我都不記得大學(xué)時(shí)寫過作文沒有，真的很懷疑。。。汗。后來，在組織作文互改小組的過程中，進(jìn)步很大，不重述了?？荚囀且粴夂浅?，各留了3-5分鐘檢查。

經(jīng)驗(yàn)

這里我要強(qiáng)調(diào)的是，如果你沒有時(shí)間看其他的課外讀物，IBT復(fù)習(xí)資料的閱讀文章是最有幫助的。注意，我并不強(qiáng)調(diào)李笑來等通用范文的作用，實(shí)際上這些范文寫的平平。在李的范文里，你能得到的是一些個(gè)別詞匯，短語的幫助。但是整體的結(jié)構(gòu)，邏輯，展開，我覺得都是良莠不齊。文字也不是非常好。所以，可能最有價(jià)值的地方是拿來練口語，提醒一些思路。

為什么IBT的閱讀最重要?我個(gè)人認(rèn)為，因?yàn)镋TS作為一個(gè)出題機(jī)構(gòu)，他的思想是一脈相承的。也就是說，他在閱讀里表現(xiàn)出的語言，結(jié)構(gòu)，論述，就是他最認(rèn)可的表達(dá)。實(shí)際上，在DELTA,BARRON這些準(zhǔn)備資料中，我們做題的同時(shí)，一定會(huì)被其中一些表達(dá)所觸動(dòng)，建議一定要記錄下來，以后活用到自己的作文中去。

另外，關(guān)于寫作文的幾點(diǎn)意見：

第一，我對(duì)經(jīng)典五段式持保留意見。要知道在短短30分鐘里完成一篇豐滿的文章，要飛快的剝離出3個(gè)分論點(diǎn)，并詳細(xì)展開每段的論證，是要很高的功力的。所以，對(duì)于一般的考生來說，我覺得寧可建議中間段只寫2段。好文章，中間段的文字會(huì)越長，分段越少。我很同意。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)寫2段有很好的好處，第一，你可以節(jié)省思考3個(gè)分論點(diǎn)的時(shí)間;第二，你每段可以論述的十分充分。要知道一個(gè)TOPIC，在30分鐘內(nèi)，ETS并不希望你能面面俱到。但是每個(gè)分論點(diǎn)如果只是寥寥幾筆，那就落入了ETS的一貫看法：中國學(xué)生愛說大話空話，缺乏論證能力。這樣的文章，分?jǐn)?shù)不會(huì)太高(如果你其他的東西也不是太出色的話)。如果為了證明我的觀點(diǎn)，大家可以去看OG的高分范文。細(xì)心點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，5分范文都是中間段只有1-2段的。相反3分范文倒是很規(guī)矩的5段式。

第二，不用濫用復(fù)雜長句。我剛開始寫作文的時(shí)候，覺得復(fù)雜長句是好東西，特表現(xiàn)水平，寫完感覺特好，然后發(fā)給一個(gè)給OPEC做翻譯的高手看。結(jié)果她的反饋給我改的精簡很多，并建議不要用太多復(fù)雜長句。后來寫著寫著，語感慢慢來了，確實(shí)覺得，句子要看著舒服是第一位的。句式的多變是隨著語言的進(jìn)步一起提高的，怎么讀的通順，舒服，怎么寫。實(shí)際上，用詞，搭配的地道，更能體現(xiàn)語言的掌握能力。建議大家用longman contemporary dictionary的電子版，對(duì)用詞造句給了很多搭配的參考，比如用什么介詞，還有什么說法，詳細(xì)的解釋，能讓語言地道不少。

第三，不要依賴模板。如果說有模板，那就是結(jié)構(gòu)模板，不是語言模板。任何語言模板都是生硬的，可以想象ETS看了成千上萬大同小異的模板文章，再看到這樣的東西會(huì)是什么感覺。把握大結(jié)構(gòu)和邏輯，模板就是次要的。不要背范文，背模板，即使背了，也只能是初步上手的方法，然后要將其在練習(xí)中消遁于無形。否則只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

復(fù)習(xí)資料

DELTA(藍(lán))：基礎(chǔ)上手資料。我建議大家有時(shí)間的從頭到尾把分項(xiàng)練習(xí)到模擬題都做一遍。在分項(xiàng)中的收獲還是很大的，尤其如果有哪個(gè)分項(xiàng)特別弱的話。DELTA我自認(rèn)為是設(shè)計(jì)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y料，雖然在ETS現(xiàn)在的出題水平看，DELTA偏簡單了，但是整體思路還是不錯(cuò)的。

DELTA(紅)：考前可以作為沖刺訓(xùn)練。和藍(lán)的差不多。

BARRON：我覺得BARRON并不是難。而是設(shè)計(jì)過于粗糙，以至于每套卷子差異太大。有的難，有的過于簡單。題目的出題思路也比較隨意，雖然大家覺得BARRON難度更接近真題，我覺得那是因?yàn)榇蠹覠o法把握它的思路――太散。并不代表題目出的出色。

OG:始終是最專家的官方資料，建議復(fù)習(xí)一開始做一遍摸底。復(fù)習(xí)當(dāng)中時(shí)常REVIEW它對(duì)的解釋，加深印象，考前再看一遍。一遍會(huì)比一遍看出更多東西和理解的。

難度和真題對(duì)比

DELTA：閱讀約為真題難度一半(實(shí)在是太簡單了，文章和題目難度都簡單，要有心理準(zhǔn)備);聽力段子難度差不多，題目難度約為真題一半;口語是不錯(cuò)的復(fù)習(xí)資料，獨(dú)立、校園部分差不多，學(xué)術(shù)部分難于真題不少;寫作部分，獨(dú)立我沒練，綜合建議用紅DELTA，比較接近真題。

BARRON：閱讀還是比真題簡單(簡單1/.3左右)，主要是出題思路差異大些;聽力段子太長，長的有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，因?yàn)閺U話太多，題目難度起伏太大，有的細(xì)節(jié)題考的太無聊(和主題根本沒關(guān)系)，有的態(tài)度題太簡單，和真題不能比;口語也是差不多，學(xué)術(shù)部分也太難。寫作部分獨(dú)立我也沒練，好像出題思路也很偏;綜合更是跑的沒譜，可以完全當(dāng)聽力聽著玩算了。

KAPLAN我沒做過，不好評(píng)價(jià)。

總之，資料還是該用的就用這些，雖然市面上目前沒有最接近真題的題目。練完還是會(huì)有一定應(yīng)考能力的。所以即使題目難度與真題差別大，但還是不要太擔(dān)心。

關(guān)于機(jī)經(jīng)

機(jī)經(jīng)確實(shí)是不可忽視的東西。經(jīng)典加試要看，但是不要過于依賴。要知道加試JJ只能讓你對(duì)內(nèi)容有個(gè)大概了解，具體細(xì)節(jié)的題目還是要自己好好做。題目在每次加試中不是完全一樣的，ETS會(huì)隔段時(shí)間調(diào)整題目，這樣才能達(dá)到真正測試的目的。

口語和寫作機(jī)經(jīng)作用是很大的，我口語就是練的JJ，寫作練的也是JJ。我覺得這最能反映ETS的思路。

其他機(jī)經(jīng)，看了只能作為了解思路吧，此外也沒太大用處了。

最后補(bǔ)幾句話：

這門考試，對(duì)于我來說，是一種證明。從大二過了英語6級(jí)以后，我就沒怎么正經(jīng)摸過英語了，后面去學(xué)的德語，本來打算去德國的。再后來保研，沒走，研究生英語隨便混過來的。現(xiàn)在工作3年了，再撿起英語，我自己知道是個(gè)什么樣的殘破狀態(tài)?？傊?，我走過來了，給自己的是一種信心?，F(xiàn)在年紀(jì)大了，不服“老”不行，記憶力大不如前呢，不過可能多的是更強(qiáng)的分析和邏輯能力，還有處變不驚的心態(tài)。

想在這里對(duì)象我這樣奔三的大齡考生說句話：

只要有夢(mèng)，就去追，從來沒有太晚，只有需要開始。

考T只是一個(gè)開始，我還有G要繼續(xù)努力，申請(qǐng)的道路還很長，出國的道路更長。我是經(jīng)歷了commencement的人，記得有人會(huì)問為什么commencement在畢業(yè)典禮的意思之外還有開始的意思?那是因?yàn)楫厴I(yè)典禮只是人生的下一個(gè)開始，職業(yè)生涯還很長。

愿大家都能在人生中不斷迎接一個(gè)又一個(gè)嶄新的開始，路還很長，just enjoy it!

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