發(fā)布時(shí)間: 2017年02月13日
摘要:二戰(zhàn)托福111分詳細(xì)備考攻略,2009年6月7日第一次考托福,從想考到考試準(zhǔn)備了前后兩個(gè)月,但課程太緊了,沒怎么花時(shí)間。分?jǐn)?shù)是30 17 22 21=90分,因?yàn)榭己罂偨Y(jié)自己DIY復(fù)習(xí)方法可能有問題2009年12月12日第二次考托福,分?jǐn)?shù)是29 30 23 29=111分??谡Z有點(diǎn)遺憾。
關(guān)于報(bào)班:
考第一次托福之前我也問過很多師兄師姐要不要報(bào)班,他們都說看情況。而我自己經(jīng)濟(jì)條件并不是很好,所以想要省下報(bào)班的費(fèi)用。所以我先是暑假的時(shí)候花了一個(gè)月上網(wǎng)陸陸續(xù)續(xù)將托福的信息與資料等整理好,然后又在網(wǎng)上買了300元左右的書,開始DIY考托福。
事后再回頭想想覺得自己非常傻。
第一是關(guān)于資料。從小學(xué)到大學(xué)無數(shù)年考試的經(jīng)驗(yàn)告訴我凡是考試的參考資料一定不能求多,而要求精。而網(wǎng)上大家推薦的資料參差不齊,有些人可能自己都沒有認(rèn)真比較過資料就把東西推薦了,有些人可能因?yàn)楸旧砟芰λ礁呷似芬哺呔桶延玫馁Y料推薦了。而這中間有多少是根本不用去看的,有多少是看了反而會(huì)誤導(dǎo)我的我都不知道。因此我認(rèn)為報(bào)班可以幫你迅速定位有效資料從而節(jié)省,這一步很關(guān)鍵,因?yàn)樗粌H決定你努力的重點(diǎn),也決定了你對(duì)ETS出題風(fēng)格的把握程度。
第二是復(fù)習(xí)方法,第一次考試的時(shí)候我自認(rèn)為高考131四級(jí)667的分?jǐn)?shù)可以確保我在托福這個(gè)英語考試?yán)镆环L(fēng)順,卻不知每個(gè)考試機(jī)構(gòu)都有它的風(fēng)格,雖然托福是能力測(cè)試,但是對(duì)考試技巧的把握也是非常重要的。而且機(jī)考的方式對(duì)于大多數(shù)考生來說都是需要一個(gè)適應(yīng)過程的,機(jī)考中可能出現(xiàn)的大大小小的問題如果沒有人提前告訴你,第一次遇到是很有可能慌張的,一次失誤可能造成全盤皆輸,比如我認(rèn)識(shí)的很多同學(xué)考的不太理想就是因?yàn)殚喿x考砸,其實(shí)并不是閱讀能力不好,而是對(duì)機(jī)考環(huán)境不熟悉,受干擾時(shí)心態(tài)沒調(diào)整好。在網(wǎng)上大家逛壇子的時(shí)候也可以看看那些考完沒考好的同學(xué)總結(jié)的教訓(xùn)。其實(shí)我覺得相對(duì)于成功經(jīng)驗(yàn),別人失敗的教訓(xùn)更為重要,因?yàn)槌晒Φ脑蚋鞣N各樣,即使你追隨了也不一定適合。但是如果你若不看不思考別人失敗的原因,很有可能他的今天就是你的明天。
接下來我說說自己兩次考試各科使用的資料和復(fù)習(xí)方法。再次申明這只是個(gè)人觀點(diǎn),而且實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)僅為一次,如果不準(zhǔn),不要罵我。我始終相信方法和資料可能各不一樣,但是大家如果想比較有把握地去考試,一定要抱著非常低調(diào)的心情去復(fù)習(xí),要準(zhǔn)備好苦戰(zhàn)犧牲很多別的東西,要準(zhǔn)備經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程??赡芎芏嗳撕茌p松地就拿到了高分,但是我自認(rèn)為人品是靠不住的,也許它在托福中保佑了你,但很可能在GREGMAT中顛覆你,到時(shí)候你別老拿著一門考試的分?jǐn)?shù)來說事而不去反省自己的復(fù)習(xí)態(tài)度和方法。只有認(rèn)真痛苦的復(fù)習(xí)過程才是可靠的。再次大牛除外,因?yàn)槿思掖蟾乓呀?jīng)以苦為樂了。我求求大家不要去看別人復(fù)習(xí)地多么輕松就拿高分然后自己就覺得自己比他能力差不了多少應(yīng)該不用太復(fù)習(xí)了,自己沒考好也說推給是ETS不公平老師教不好考場(chǎng)干擾之類。人家流淚流汗的時(shí)候你永遠(yuǎn)都看不到,人家心里惴惴不安吃飯睡覺都想著考場(chǎng)可能出現(xiàn)的問題和預(yù)備方法的時(shí)候你永遠(yuǎn)都看不到,努力準(zhǔn)備的人不一定是整天都在復(fù)習(xí)的。真正會(huì)考試的人是會(huì)思考的而且會(huì)實(shí)踐的人。人家實(shí)踐是有效而迅速的,你運(yùn)氣好可能看到幾次,你說人家思考的時(shí)候你怎么看得到呢?只有自己的決定夠了,功夫下了,自己才能體會(huì)到差異。
閱讀:
資料:必選:舊托福閱讀(網(wǎng)上可下載的電子版) TPO閱讀材料(即人家用錢買的ETS的真題然后分享給大家的)
可選:DELTA, 巴郎等
理由:我做舊托福閱讀電子版的原因有三。第一,舊托福的內(nèi)容和新托福很相似,很多新托福的文章是含有舊托福的部分或是其拓展,因?yàn)槭褂门f托福可以幫大家熟悉TOPIC和常用的術(shù)語。我12月12日考試的第一篇文章的最后一部分是講莫奈的印象派及其特點(diǎn)還有一兩道題,當(dāng)時(shí)我正好做過一篇舊托福是講這個(gè)話題的,因此我草草掃了文章一眼就把題給選了,節(jié)省了看文章的時(shí)間。當(dāng)然這只是碰巧。但是總結(jié)舊托福里出現(xiàn)的高頻詞匯對(duì)于新托福的閱讀真的很有用。大家應(yīng)該通過做閱讀提高詞匯量而不是單一地背詞匯書(但書還是背一下比較好,用楊鵬17天的方法改改成適合自己的進(jìn)度,最多一個(gè)月就能搞定。具體用哪本書我覺得無所謂)。第二,舊托福的題型雖然與新托福有差異,但是選項(xiàng)的設(shè)置與規(guī)律是很統(tǒng)一的。我覺得ETS的標(biāo)準(zhǔn)化考試挺好玩的,因?yàn)樗恼_答案和錯(cuò)誤答案經(jīng)常帶有著明顯的標(biāo)志,所以做它的題目多了有時(shí)候不用看題也能猜中正確答案。比如我這次考試閱讀第三篇我覺得比我做過的任何托福題都難,倒數(shù)第二段我基本沒怎么看懂,生詞太多了,剛開始我很急,都快哭了,因?yàn)檫@一段相對(duì)應(yīng)有四五道題,要是不會(huì)做就慘了。但我大概理解本章大意和布局,看著還有七八分鐘,又鎮(zhèn)定地在有限時(shí)間內(nèi)把那一段逐字讀了一遍。那幾道題有些選項(xiàng)是炮灰選項(xiàng),叉掉。剩下模棱兩可的我都用自己做舊托福的經(jīng)驗(yàn)用“如果我是ETS,這個(gè)選項(xiàng)比較符合我的風(fēng)格”的方式選擇了答案。最后閱讀時(shí)29分。估計(jì)錯(cuò)了一到三道吧。因?yàn)槟翘扉喿x比較難,所以容錯(cuò)度可能大一點(diǎn)。不知道是不是這個(gè)部分失分了,但是至少保證我做完了不影響后面部分的發(fā)揮。其實(shí)我很想總結(jié)一下托福題中正確和錯(cuò)誤答案的一些標(biāo)志,但是我時(shí)間有限,大家自己去理解歸納吧。所以覺得加上一些模糊化詞匯的選項(xiàng)很有可能是對(duì)的,因?yàn)轱@得更加嚴(yán)謹(jǐn)。第三,選擇電子版而不是紙質(zhì)版就是為了適應(yīng)機(jī)考。雖然舊托福的閱讀電子版整理得并不完美,有一些錯(cuò)詞但不影響閱讀,而且因?yàn)橄仁俏恼略偈沁x項(xiàng)每次我做題都得拖上去找出題點(diǎn),有點(diǎn)麻煩,尤其是定位題說多少多少行有些沒標(biāo)行的我就得從頭數(shù)下來。而且要注意的是網(wǎng)上下載的舊托??赡艽鸢赣绣e(cuò)誤的!所以最好能有一起考的同學(xué),大家都做了如果和答案對(duì)不上就互相討論一下。不過答案有時(shí)候錯(cuò)的很離譜,一看就不對(duì)自己也能辨別。不過練習(xí)的時(shí)候越艱難,考試就越輕松。練習(xí)的時(shí)候給自己設(shè)置障礙,考試的時(shí)候就不會(huì)覺得麻煩。TPO閱讀我其實(shí)沒有做,因?yàn)槲覜]找到,但是我一個(gè)考過的同學(xué)說網(wǎng)上有的。如果我知道的話我肯定會(huì)很認(rèn)真地做的。因?yàn)槟鞘亲钔昝赖膹?fù)習(xí)資料啊。。。
其他非ETS機(jī)構(gòu)出的題,無論是閱讀聽力口語寫作我都不太推薦,頂多用來試試??辑h(huán)境,對(duì)于出題方式和最后的考試結(jié)果不要太在意。其實(shí)我是希望大家不要做,不要把自己做題的感覺弄壞了。而且舊托福和TPO的題若是認(rèn)真做數(shù)量也很大,夠做的了。記住要緊緊跟隨ETS的腳步。
方法:我做舊托福閱讀的步驟其實(shí)比較簡(jiǎn)單,因?yàn)槲疑险n用英文教材,一直以為閱讀量也還可以,第一次考試閱讀時(shí)滿分,但是準(zhǔn)備的時(shí)候也不敢大意,因?yàn)橥硕际窃谧约鹤钣邪盐盏牡胤剿拥摹Ef托福一次考試是5篇文章,我一般分成兩天做,因?yàn)槲視r(shí)間不夠,平時(shí)還要上課,想要強(qiáng)化閱讀的同學(xué)可以一次做5篇,因?yàn)榕f托福的段子比較短,所以5篇比新托福的任務(wù)量并不重,而且你若是閱讀加試也不會(huì)慌張,因?yàn)槠綍r(shí)就是5篇。步驟:1. 在一定時(shí)間內(nèi)連做3/2篇文章 2. 對(duì)答案 3. 把出題點(diǎn)在文章中標(biāo)記出來 4. 總結(jié)出題點(diǎn)的特色:舉例對(duì)比疑問之類,這樣以后看文章你不加思考就會(huì)知道重點(diǎn)和取舍 5. 對(duì)錯(cuò)題的選項(xiàng)進(jìn)行分析,總結(jié)ETS的出題風(fēng)格和自己的錯(cuò)誤原因。 如果對(duì)文章結(jié)構(gòu)和大意或者長(zhǎng)難句理解把握得不夠好的同學(xué)可以跟著老師上課講的方法認(rèn)真地練習(xí)。我的方法比較粗淺。有效地方法必定是痛苦的。
聽力:
資料:強(qiáng)烈推薦馬駿老師的講義! TOP的聽力部分
理由:和閱讀相似,我只推薦ETS的題,馬駿老師非常細(xì)心地將舊托福的聽力題分類整理,他的講義上針對(duì)題型、內(nèi)容的練習(xí)都有,其他的資料真的不太需要。我臨考前另外還下載了網(wǎng)上TPO小組(非常感謝你們!)整理的12套題中的十套吧,比較認(rèn)真地做,這些題對(duì)于把握ETS的出題風(fēng)格很有用。還能熟悉考試的界面。
方法:馬駿老師的聽-寫-讀方法。舊托福我按照馬駿老師的推薦順序聽寫了講義上的段子40多篇,本來想全聽完,但是時(shí)間真的是沒有了,可見他的材料對(duì)于想堅(jiān)持練習(xí)提高聽力水平的同學(xué)來說絕對(duì)是足夠足夠的。馬駿老師的標(biāo)準(zhǔn)方法簡(jiǎn)略版是(不帶做題時(shí)) 1. 聽寫段子,一句一句聽,不要復(fù)讀,不要從中間掐斷,如果聽不懂就再聽一次,5次以上還聽不懂就放過去。 2. 跟著文本把自己聽寫的修改一遍,我覺得這個(gè)部分可以總結(jié)自己耳朵不熟悉的單詞。 3. 跟讀20遍,注意著重模仿自己沒聽出來的部分。這中間還有自己的總結(jié)和思考。具體的材料使用和方法都可以去看馬駿老師的講義,非常詳細(xì)的。我實(shí)在沒有辦法堅(jiān)持讀20遍,每篇能讀十遍我就累得不行了,而且時(shí)間也是個(gè)問題,所以很慚愧。但聽力的提高是長(zhǎng)期工程,堅(jiān)持才是正道。我考前每天做一篇TPO,因?yàn)門PO方法是:1. 聽和做題 2. 對(duì)答案 3. 對(duì)著文本標(biāo)出每道題的考點(diǎn),總結(jié)考點(diǎn)的類型和特色還有助聽詞(就是考點(diǎn)附近常出現(xiàn)的詞)錯(cuò)誤選項(xiàng)我也劃記總結(jié),其實(shí)它和正確選項(xiàng)同樣重要 4. 總結(jié)整篇文章的結(jié)構(gòu)和類型還有考點(diǎn),比如:文章類型:生物學(xué)現(xiàn)象解釋型,考點(diǎn):開頭TOPIC, 舉例,重復(fù),轉(zhuǎn)折,對(duì)比,結(jié)尾處容易松懈處。我的用詞并不標(biāo)準(zhǔn),只是寫給自己看的,以后聽到類似文章的時(shí)候就知道重點(diǎn)大概是哪些。臨考前我把學(xué)術(shù)段子和對(duì)話段子的重點(diǎn)都總結(jié)了一遍,發(fā)現(xiàn)大致都是差不多的一些東西。其實(shí)一篇段子的發(fā)展如果把它用顏色標(biāo)記,出題的地方都是有色彩變化的,偏離主線的老師語氣變化的學(xué)生提問的等等這些地方都會(huì)是出現(xiàn)色彩偏離的地方,就是我們要重視的。
另外我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不要輕視conversation,
我第一次考托福的時(shí)候第一段對(duì)話語速很快,但我沒有心理準(zhǔn)備,一下子就把節(jié)奏打亂了,所以考的那么差。做聽力前做好聽噼里啪啦一大串的會(huì)話的心理準(zhǔn)備,如果真的遇到這樣的段子,就不會(huì)慌張。第二次考試的時(shí)候我專門把講義上舊托福的會(huì)話都練了一遍,把常用的詞匯也總結(jié)了一下。第二次托福考試的聽力不難,所以我覺得考得好運(yùn)氣也是一部分因素吧。
關(guān)于聽力記筆記的過程,我的想法是能記就記,不能記就聽。聽和理解是最關(guān)鍵重要的,不要讓筆記喧賓奪主。我一向是筆記狂型的。第一次托福考試的時(shí)候我就一頓狂記,沒有很好地在大腦里形成整篇文章的思路和大綱,因此做題的時(shí)候還要回去看筆記,因?yàn)橛勉U筆寫字又寫得小,筆記都看不清,所以很慌張,題到最后都沒有做完。這樣的經(jīng)歷讓我十分沮喪,因?yàn)閺膩頉]有聽說過聽力時(shí)間還不夠用的,所以我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:第一不要猶豫太久,每道題分好時(shí)間,超過應(yīng)花的時(shí)間就蒙一個(gè)馬上做下一個(gè),反正都是蒙,不要讓這道題耽誤了以后的許許多多題。 第二是要做好心理準(zhǔn)備自己遇到難題不會(huì)做,這樣實(shí)現(xiàn)第一步心理過得去一點(diǎn)。 第三是筆記一定要是腦子里過一遍的再寫下,不要盲目地記筆記,要記脈絡(luò)和大綱和關(guān)鍵詞。其實(shí)做題做得好的話一般都不用回去看筆記的,因?yàn)槟X子里有大綱。
另外一個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn)是ETS不太注重?cái)?shù)字的,所以根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)是大量列舉的數(shù)字都不用記,時(shí)間的話要記但是要配合相應(yīng)的事件記。不要用中學(xué)記筆記的經(jīng)驗(yàn)來記托福的筆記,要學(xué)會(huì)總結(jié)該記的考點(diǎn)。
聽力我是要非常非常感謝馬駿老師的。即使考的不好也要感謝他。上課的時(shí)候他念得那些詩聽起來挺扯得,但其實(shí)很有含義。但我想這其實(shí)是一個(gè)ironic的事情,真正明白那些詩含義的人自己已經(jīng)掌握了好的方法,而真正需要進(jìn)步的人卻是聽不懂那些東西。還是那句話,只有自己經(jīng)歷過,才是真正懂。
口語:
資料:真正提高口語的資料各種各樣,我也說不好,我自己也沒有找到很好的跟考試內(nèi)容有關(guān)的。我自己的語音語調(diào)還可以,主要是靠以前的積累,跟讀過新概念VOA之類的,做聽力的時(shí)候也跟讀過段子。準(zhǔn)備考試的資料必須推薦的是王京竹老師的考試重點(diǎn)范圍。
方法:task1和2 我第一次考的時(shí)候是把07到09年的段子全說過一遍的,沒錄音,就是找感覺,很快就練完了。第二次考試的時(shí)候,我把task1的段子分類歸納,近三年100道題左右其實(shí)可以至多歸納成30多道題,很多題都是可以稍微改改就通用的。我自己把這30多道題寫了一遍,然后總結(jié)了一些常用的理由,這樣即使遇到新的題目也可以至少比較順利地說出到兩個(gè)理由,另外的臨場(chǎng)想。Task2 我也想歸納來著 ,但是時(shí)間不夠,悲哀啊,準(zhǔn)備考試的時(shí)候總是前松后緊,真正有效的時(shí)間很短。后來幸虧同學(xué)告訴我王京竹老師的重點(diǎn)范圍題,大概有三十套左右,于是我把1 2 題都寫了一遍然后背了,把3 456題自己看著機(jī)經(jīng)說了一下。竹子老師的范圍并不是命中率百分之百的,但是是有他的科學(xué)依據(jù)的,如果我自己有時(shí)間我也想做一份我自己的范圍。依據(jù)就是ETS一年以內(nèi)幾乎不會(huì)考重復(fù)地題,因此前面考過的題可以刪掉,然后根據(jù)前面的重復(fù)情況推測(cè)后面的重復(fù)情況,這樣就可以確定大概的范圍。至少可以確定有些題是肯定不用練的。3456題要注意的是開頭要簡(jiǎn)潔,因?yàn)槎际? 2結(jié)構(gòu),就是一個(gè)話題加兩個(gè)理由或是事物的兩個(gè)方面,想好自己考時(shí)說的模板(其實(shí)就是開頭一句話),有利于把握節(jié)奏。后面的內(nèi)容要把每個(gè)point下面的細(xì)節(jié)和例子聽好記好筆記,然后說的時(shí)候有條理地盡量多說。
我覺得自己所有的題說下來都沒有怎么失誤,但是成績(jī)確實(shí)三個(gè)fair。后來總結(jié),覺得理由可能如下:1。我的12題是竹子老師押中的,所以聽到別人念之后我就知道題目了,于是把答案寫下來照著念的,可能因?yàn)檎f的太順了ETS不爽覺得我不誠(chéng)信就弄低了。其實(shí)平時(shí)我也能隨便說,但是怕考場(chǎng)失誤才這樣做,唉,還是要表現(xiàn)真實(shí)水平。2. 聽同學(xué)說12題一定要表現(xiàn)真情實(shí)感,該高興時(shí)高興,該失落時(shí)就要把情感表達(dá)出來,要夸張要激動(dòng)。想想也是,ETS的raters整天聽著一些假假的平淡的東西,如果能聽到與眾不同的聲音當(dāng)然高興。 至于3456題,我真不知道怎么評(píng)分。
口語這部分大家多去問問真正考的好的同學(xué)吧。。。我這個(gè)分?jǐn)?shù)還是沒有上芝加哥大學(xué)的口語線。。。唉。
作文:
資料:戴云教主的講義和自己整理或者別人整理的預(yù)測(cè)題
方法:非常非常非常推薦戴云的課。按照他的方法認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)揮正常我覺得26分以上是沒有問題的。我練習(xí)作文時(shí)每天寫一篇,用記事本寫,寫完后粘貼到WORD里檢查拼寫和語法錯(cuò)誤并總結(jié)容易錯(cuò)的地方,考前一定要把自己總結(jié)過的都看一下。爭(zhēng)取寫不同話題和不同類型的題,這樣有利于總結(jié)各種話題的常用詞匯和各種類型的寫法。我的模板是參照了戴云教主講義里的優(yōu)秀段落和后面的優(yōu)秀句子自己總結(jié)出來的。永遠(yuǎn)都只用那個(gè)模板,不斷地改進(jìn)替換詞匯,到最后我的模板只要正常地填話題相關(guān)句子自己不用再另外想都能滿足300字以上,如果例子寫的詳細(xì)長(zhǎng)一些一般就在500字以上。模板中定語從句、倒裝句和插入語都有,這樣考場(chǎng)上就不用刻意再記得去使用復(fù)雜句型。整體結(jié)構(gòu)是戴云教主強(qiáng)烈推薦的2—1型,即兩個(gè)支持A的理由加一個(gè)支持B(或非A)的理由,體現(xiàn)辯證思想,而且也不用擔(dān)心想不出理由。剛開始我很不擅長(zhǎng)于想理由,但是后來我總結(jié)了一些分類的規(guī)律,只要一個(gè)一個(gè)套就行。比如學(xué)習(xí)生活工作,便利安全經(jīng)濟(jì),內(nèi)因外因(這個(gè)用來寫以前和現(xiàn)在比較是很好的),社會(huì)家庭個(gè)人等。大家還可以自己總結(jié),不愁寫不出理由的。審題一定要快而準(zhǔn)。關(guān)于例子我特別推薦戴云老師的方法,觀點(diǎn)必推理,推理必舉例,舉例必有細(xì)節(jié)。我本來的安排是正文前面兩大段都舉例子,分別加上使用用對(duì)比和survey數(shù)據(jù)來充實(shí)。最后考試的時(shí)候一個(gè)例子就寫了老長(zhǎng),就沒有再用其他的手法了。關(guān)于預(yù)測(cè)題,其實(shí)和口語一樣,作文也是可以有預(yù)測(cè)題的,原因類似,最近考過的很難再重復(fù)考,每年的重復(fù)也是有規(guī)律可循的,所以網(wǎng)上總會(huì)有人做一些預(yù)測(cè)的工作,而我自己也大概地看了一下,著重練習(xí)了07年下半年到08年底的題目,沒寫的也想了提綱。一個(gè)月練習(xí)了20道題。但是也有可能考北美的題,所以還是看看別人預(yù)測(cè)的吧,考前幾天我在網(wǎng)上搜到小艾出品的12月份15道預(yù)測(cè)題,于是抽了幾道練習(xí)一下??荚嚽耙惶?,看了自己以前總結(jié)的錯(cuò)誤后我就想回宿舍,但我BF說讓我再練習(xí)一道題,沒想到我選的那道就是第二天要考的。。。我自己寫了一遍,不夠滿意,于是跟一起考試的同學(xué)又討論了半個(gè)小時(shí)怎么寫,考試的時(shí)候我就是用后來討論出的方法寫的。真正感覺到了這句話的含義,我20分鐘就彪了540多個(gè)字。剩下10分鐘檢查了很久也沒有檢查出來拼寫錯(cuò)誤。杯具啊。平時(shí)也是自己看總是看不出,一放到WORD里就花花綠綠了。。。所以平時(shí)的總結(jié)也是很重要的,只怪當(dāng)時(shí)太興奮沒有一個(gè)一個(gè)檢查平時(shí)容易錯(cuò)的,估計(jì)扣的那分就是拼寫錯(cuò)誤。。。關(guān)于綜合寫作,我兩次都是GOOD。經(jīng)驗(yàn)就是第一個(gè)要把三個(gè)點(diǎn)聽準(zhǔn)了,要是有偏離就很容易跌倒FAIR。第二個(gè)每個(gè)大點(diǎn)下面還有一些小的點(diǎn)和細(xì)節(jié),能記的都記下來,能寫的都寫上去。字?jǐn)?shù)可以超的,只要不是太離譜,能寫總比不能寫好。第三布局要清楚:開頭第一第二第三,每段的第一句我的都是模板,就是類似于這樣“聽力反對(duì)/懷疑/。。。閱讀里的觀點(diǎn)by stating that。。。”然后寫聽力里的細(xì)節(jié)。主要是聽力,可以偶爾提下閱讀。但是我覺得完全不提閱讀是不太好的,至少要寫聽力的觀點(diǎn),然后說這個(gè)與閱讀相反,這樣別人可以從你的文章中看出閱讀的觀點(diǎn)大概是怎么樣的。
寫了四個(gè)小時(shí),終于寫完了。。。
二戰(zhàn)的托福的經(jīng)歷對(duì)我來說不僅僅是一次英語考試,也是一次對(duì)心態(tài)的極大挑戰(zhàn)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不是很好,所以我的心理負(fù)擔(dān)很重,很擔(dān)心考差了要讓父母背負(fù)更多。托福想考高分也是想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金來減輕負(fù)擔(dān)。但是這個(gè)過程中我漸漸明白了不要把別人的期望都綁在自己身上,在決定了做一件事情之后也不要考慮機(jī)會(huì)成本,一起考試的一個(gè)同學(xué)說的很好,她說我們現(xiàn)在是不能估計(jì)機(jī)會(huì)成本的。對(duì)啊,人生永遠(yuǎn)都不會(huì)按照我們規(guī)劃的那樣走。走一步是一步。不后悔就好。如果太在金錢上糾結(jié),就把事情本末倒置了。
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