雅思聽力訓(xùn)練的三大技巧 - 雅思聽力

第一：語法知識(shí)的廣度及準(zhǔn)確度Grammatical Range & Accuracy

(1)語法廣度。考生是否能運(yùn)用簡單句和復(fù)合句?是否會(huì)使用各種時(shí)態(tài)?

(2)語法準(zhǔn)確度?？忌玫恼Z法準(zhǔn)確嗎?是否用對(duì)了形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)形式?是否能意識(shí)到主謂一致?動(dòng)詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?

得分要素：考生需要向考官展示出自己能正確運(yùn)用語法的能力，比如能正確使用介詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。但只是做到準(zhǔn)確還不夠，考生還要掌握各種語法結(jié)構(gòu)。考官會(huì)看考生有沒有正確使用話語標(biāo)記?是否能使用復(fù)合句?介詞用對(duì)了嗎?會(huì)使用比較級(jí)嗎?能運(yùn)用幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)?會(huì)使用條件句嗎?

第二：語言的流暢度與連貫性Fluency & Coherence

(1)語言是否流暢?？忌芊襁B續(xù)地說，還是需要放慢語速才能繼續(xù)說下去?是否需要重復(fù)說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標(biāo)記?

(2)語言是否連貫?？忌f的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?

得分要素：我們?cè)跁芯幣帕艘恍┛筛纳普Z言流暢度和連貫性的練習(xí)。由于語言是一個(gè)有機(jī)的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順——你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也就能避免發(fā)言時(shí)卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5分以下的問題。

第三：詞匯Vocabulary

考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個(gè)不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達(dá)各種意思?

得分要素：背單詞的確會(huì)有用，但掌握詞匯的捷徑永遠(yuǎn)是閱讀。如果你真想得到7 分，你就應(yīng)該開始閱讀英語書籍。

第四：發(fā)音Pronunciation

一、聽力和口語密不可分

英語最終是一門語言，用來互傳信息?；叵雽W(xué)習(xí)中文的過程，最初我們不識(shí)漢字，但能聽懂中文，能說中文。這說明什么?交流本身最基本其實(shí)就是聽，說兩個(gè)方面。為什么學(xué)英語我們不把聽，說兩個(gè)方面結(jié)合起來呢?兩方面必定相通，相促進(jìn)。隨便注意一下你周圍的聽力高手，他們的口語十有八九不會(huì)遜色到哪里去。就我自己的練習(xí)，通過有效地訓(xùn)練口語，初中，高中甚至大學(xué)，在班上我都當(dāng)之無愧英語聽力的佼佼者。練習(xí)口語的方法很多，動(dòng)動(dòng)腦筋，自己試一試。

二、從有聽力文字的材料練起

練習(xí)聽力的信心開始總是很大，隨著一步步地遇到困難，磨損殆盡。旁人看了都覺著可惜，何況我們自己呢?又是一個(gè)怎么辦。好辦。從開始信心最大的時(shí)候起為自己儲(chǔ)備信心。也就是說，最初不要給自己太大的壓力，聽一些感興趣的，好玩的東東，但不管這些東東如何簡單，都一定要有文字的材料。具體的做法是聽這些東東，然后回過來研究這些東東的文字材料，都搞懂了，試著背誦這些文字材料，最后再回過去聽，這時(shí)候，當(dāng)你聽到你已經(jīng)背誦的出的文字時(shí)，那種順暢的感覺實(shí)在是沒有經(jīng)歷過無法體會(huì)到。這下信心也有啦。接下來要做的就是不斷提升聽力的難度，不斷重復(fù)上述的步驟，只要堅(jiān)持，終于有一天我們發(fā)現(xiàn)老外和我們講話也很緊張。

三、精聽和泛聽的完美組合

什么是精聽?很簡單，就是給自己全身打上封閉，只留兩個(gè)耳朵和一部分腦子聽英語的聽力練習(xí)。當(dāng)然這是有點(diǎn)夸張，但精聽的最高境界莫過于此。不受外界的任何干擾，全神貫注于所聽的東東，跟著一起思考，通過反復(fù)的聽及“二味”提到的方法，最終聽懂所聽到的任何一個(gè)詞，搭配，用法，甚至能想起來每句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，當(dāng)然多數(shù)情況下沒有這個(gè)必要，呵呵。

泛聽，顧名思義，就是要盡一切可能“泛”，“雜”的去聽。隨時(shí)隨地，無論什么東東，英語新聞也好，原聲電影，英文歌也好，不需要文字材料，也不需要你坐下來聽，甚至不用你聽懂。你能置身充滿英語的環(huán)境中，不把耳朵堵上，就達(dá)到目的了。好多同學(xué)往往抱怨沒有英語環(huán)境，其實(shí)我們可以通過一些小辦法自己去創(chuàng)造的，不是嗎?比如，在家給媽媽罰掃地，就可以打開CCTV9了，不用氣鼓鼓的，一邊掃一邊可以聽聽有什么好玩東東，心情愉快，地自然掃的也干凈，還面帶微笑，媽媽很高興，我們也學(xué)到了東西，真是好事?？傊?，多留心周圍，給自己多找一些泛聽的機(jī)會(huì)，讓自己多點(diǎn)英語的感覺，聽力的提高指日可待。

(1)語音?？忌欠衲軌蛘莆蘸糜⒄Z的發(fā)音，比如development或 vital 中v 的發(fā)音?語音是否容易讓人理解?

(2)節(jié)奏?？忌欠衲軌蛘莆沼⒄Z的說話節(jié)奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調(diào)和重音是否自然?

得分要素：多數(shù)中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，許多考生掌握不好說英語的節(jié)奏。在當(dāng)今社會(huì)，音頻資源唾手可得，所以這個(gè)問題還是能通過不斷模仿和練習(xí)來克服的。

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