一、梳理英語基礎(chǔ)
在暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段開始前，首先要檢查前一階段復(fù)習(xí)效果。考研復(fù)習(xí)方法和其他種考試復(fù)習(xí)有著一個(gè)共通之處，在量變積累中向前推進(jìn)質(zhì)變的可能。即周而復(fù)始的檢驗(yàn)并前進(jìn)。這是鞏固原有知識(shí)和正常推進(jìn)計(jì)劃的良策。所以，在暑期復(fù)習(xí)目標(biāo)制定中，第一步要先“溫故知新”。例如英語，暑期前的復(fù)習(xí)過程中掌握的詞匯，在這個(gè)暑期中，要利用零散時(shí)間，并抓緊時(shí)間，快速溫故一遍。大家要注意一點(diǎn)，也許你會(huì)有沒能記牢的詞匯或知識(shí)點(diǎn)，但切忌著急、沮喪。這很正常，一般人在整體學(xué)習(xí)一遍或兩遍后，都很難全部掌握。既然“溫故知新”的目的達(dá)到了，那么接下來，你應(yīng)該把這些依舊陌生的“新”知識(shí)作為暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃中強(qiáng)化的重點(diǎn)部分。
第二步進(jìn)一步強(qiáng)化英語基礎(chǔ)。大家英語學(xué)了很久，用過無數(shù)各樣的課本，但考研英語所用原文均是直接從英美雜志選取，為地道英語。許多同學(xué)對(duì)此接觸不多，因此，覺得考研原文非常生澀就不足為奇了。針對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)最好的解決辦法是重新把英語基礎(chǔ)梳理一遍，選用一本比較好的地道英文基礎(chǔ)教材，比如新概念英語二冊(cè)或三冊(cè)，認(rèn)真塌實(shí)的研讀，真正學(xué)學(xué)地道的英文表達(dá)，解決基礎(chǔ)問題之后再?gòu)?qiáng)化各類題型的解題技巧。
二、逐步擴(kuò)大閱讀量
擴(kuò)大英語閱讀量，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)涉及各種社會(huì)問題、經(jīng)濟(jì)、歷史、天文、地理、國(guó)際熱點(diǎn)、體育、交通、動(dòng)植物、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、社會(huì)進(jìn)化、倫理道德、哲學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)等廣泛的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。建議同學(xué)們有針對(duì)性地選讀一些有關(guān)各學(xué)科知識(shí)的文章，留意各類評(píng)論性文章，增加一些背景知識(shí)，有意識(shí)地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容的文章，從而收到事半功倍的效果。在擴(kuò)大閱讀的過程中，會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自身在閱讀題型解題方面和解題技巧方面的不足。不要為此著急，誰都要經(jīng)歷一個(gè)爬坡階段，沒有問題就相當(dāng)于沒有進(jìn)步。接下來，既然發(fā)現(xiàn)了問題，同學(xué)們需要做的就是強(qiáng)化弱處，讓弱勢(shì)在考前準(zhǔn)備階段有所彌補(bǔ)。怎樣彌補(bǔ)呢，保守做法依舊是自己摸索，不過這需要浪費(fèi)很多寶貴時(shí)間，且有些事情自己是摸索不清的；第二種做法是，向有經(jīng)驗(yàn)的考研成功者取經(jīng)。一般心誠(chéng)者都會(huì)得到熱心的幫助，不過這需要你有一定的人脈關(guān)系；
三、正確對(duì)待歷年英語真題
暑假同學(xué)們需要熟悉一下真題的風(fēng)格和難度。這有利于尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時(shí)間最好是按照考試正常時(shí)間進(jìn)行，嚴(yán)格要求。因?yàn)榻咏谡骖}的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，首先，同學(xué)們要對(duì)近10年的真題進(jìn)行分析和把握，可先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做歷年真題，然后認(rèn)真分析出錯(cuò)的題目，仔細(xì)找出原因，如：?jiǎn)卧~不認(rèn)識(shí)、句子讀不懂、語法結(jié)構(gòu)不熟悉等等。同學(xué)們可以將陌生的單詞和句式摘抄下來，以便隨時(shí)記憶。其次，同學(xué)們要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量。同學(xué)們最好能在假期內(nèi)讀四五份報(bào)紙，四五本雜志。下面是做真題的步驟。
1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(都說考研的文章15分鐘一篇就行)讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜(剛開始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少)，把答案記下來，這時(shí)千萬別對(duì)答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來記在別處(一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫在題旁邊)，這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。
3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶(就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯)，這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。
四、巧用輔導(dǎo)班強(qiáng)化暑期復(fù)習(xí)
暑假期間參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。輔導(dǎo)老師將教會(huì)大家掌握各種解題技巧，針對(duì)性很強(qiáng)，非常關(guān)鍵，能讓大家在最短的時(shí)間內(nèi)獲得很大提高，加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能。但大家要牢記課后必須復(fù)習(xí)，認(rèn)真思考整理課上學(xué)過的技巧，把老師傳授的技能轉(zhuǎn)換為自己的實(shí)戰(zhàn)能力。
任何事情要想辦好，必須要有計(jì)劃和持之以恒的毅力。考研英語復(fù)習(xí)也不例外。每個(gè)人都有他自己的一套學(xué)習(xí)方法，只要自己覺得學(xué)起來既不費(fèi)時(shí)間，而且也可以提高效率的話，那么就可以按照自己的方法一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，相信成功永遠(yuǎn)會(huì)屬于那些勤奮努力的同學(xué)。
考研是一個(gè)十分漫長(zhǎng)而又艱辛的過程，其間蘊(yùn)涵了太多的苦難，太多的辛酸，太多的孤獨(dú)，也有太多的興奮。親愛的同學(xué)們，只想真誠(chéng)的告訴你，每一個(gè)成功的同學(xué)都是這樣走過來的；目前你所要做的就是，靜下心來，以一顆平常心去認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，勞逸結(jié)合，合理安排，把握好每一天。
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