高考英語聽力提分技巧3篇

　　A篇：

　　高考英語聽力技巧

　　英語試卷分為第Ⅰ卷(選擇題),第Ⅱ卷(非選擇題),兩卷總共150分,考試時間共120分鐘。第Ⅰ卷將分為聽力、單選、完形填空、閱讀幾個部分,第Ⅱ卷分為聽寫單詞、改錯和寫作。

　　對英語聽力,只有處理好聽前、聽中和聽后的技巧,才能獲得較高的分數(shù)。

　　英語聽力該怎樣把握?

　　充分利用試聽時間,迅速熟悉播音員語音。在聽力考試前,會有兩分鐘的聽力試音,考生應充分利用試音時間,及時掌握播音員的語音、語調(diào)和語速,熟悉好每個考試指令在平時訓練聽力時,考生應養(yǎng)成邊聽邊記錄的習慣,在記錄時可以采用自己熟悉的符號進行速記。

　　在平時訓練聽力時應保持良好的心態(tài),做到不驕不躁。在考試中,如果出現(xiàn)聽漏的情況時,不要慌亂,必要時可以選擇放棄。

　　另外要特別注意的是：

　　平時我們考試都不考聽力，即用120分鐘的時間做120分的題，完型、閱讀、寫作的速度都相對慢，但現(xiàn)在加上聽力，我們做題時必然會覺得時間不夠用，從而出現(xiàn)慌張，發(fā)揮失常的問題。因此，做完聽力要快速確定答案，絕不能聽完后再在聽力上花費太多的時間，以防拿不到理想的成績。切記，該放棄時，蒙一個也未嘗不可。

　　B篇

　　英語聽力必備的應試技巧(2010年高考)

　　眾所周知,在高考(論壇)英語試卷中的第一個部分就是聽力,占整個英語(論壇)高考卷的1/5分值;由于聽力長期以來是學生英語學習中的弱項,分值比例高,而且與語法、閱讀等書面考試題型相比,聽力考試具有極強的時間效應,聽力過程不具備復制性,考生必須學會掌握一定的聽力技巧,充分利用寶貴的每一分鐘。

　　1 預測技巧

　　1).對話預測

　　在聽取對話,尤其是Part A——Short Conversation時,考生可以按照下例wh-問題進行預測:

　　(1)Who are the two speakers?

　　(2)What is the possible relationship between them?

　　(3)When did they have the conversation?

　　(4)Where did the conversation take place?

　　(5)Why do they have the conversation?

　　(6)What did they plan to do?

　　2).語篇預測

　　在Part B,Longer Conversation的聽力過程中,考生按下列問題展開預測:

　　(1)What is the topic of the passage?

　　(2)Who is the speaker?

　　(3)What facts did the speaker offer?

　　(4)What facts did the speaker fail to offer?

　　3).依靠開篇句預測

　　英語聽力的第一句話通常會透露整篇的主題,所以考生要善于抓住聽力材料的首句信息。

　　例如:Americans have a popular saying“Time is money?！?

　　從這一句開篇句我們可以預測的信息范圍:

　　(1)這是一篇關于時間的話題。

　　(2)涉及的對象是美國人。

　　4).根據(jù)打印在試卷上的聽力試題內(nèi)容預測。

　　例如:

　　(A)Husband and wife.

　　(B)Waiter and customer.

　　(C)Student and teacher

　　(D)Receptionist and guest

　　根據(jù)聽力試題,考生可以預測到該對話肯定是側(cè)重于對話人的身份,所以在聽力過程中抓住透露雙方關系的關鍵詞即可。#P#

　　2 識別關鍵詞的技巧

　　1).透露說話人身份的關鍵詞

　　如果考生可以通過關鍵詞很快判斷對話者的關系和身份,將有助于考生有目的地集中注意力,并在腦海中搜索相關背景知識,進一步加深對聽力材料的理解。

　　例如:I just can’t believe you are a police officer,Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.

　　如果考生意識到該對話中的關鍵詞為in high school,那么他馬上可以意識到這是兩個老同學之間的對話。

　　又例如:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.

　　這段話的關鍵詞是guide, park,從高考生可以推斷說話人是導游。

　　以下是常見的對話者關系:

　　husband——wife

　　teacher——student

　　boss——employee

　　waiter——customer

　　doctor——patient

　　parents——kid

　　classmates roommates

　　shop assistant——customer

　　2).透露地點/場合的關鍵詞

　　考生如果善于捕捉聽力材料中的關于地點或場合(即語言環(huán)境)的關鍵詞,也有助于他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關系等等。如果對話中出現(xiàn)special price,那么對話很可能發(fā)生在商店;treatment,therapy等詞可以透露出醫(yī)患關系,以下是有關機場或者旅館的關鍵詞:

　　Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book a room預定房間double room雙人房passenger乘客economy class經(jīng)濟艙business class公務艙runway跑道passport護照flight航班stewardess乘務員

　　3).捕捉數(shù)字

　　許多聽力材料中涉及數(shù)字,例如年代、日期、價格、數(shù)量等等,并且會以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分數(shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn),這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字,還要熟悉數(shù)字之間的關系。例如:

　　減價:20% off,special offer,special price,25% discount,sale

　　原價:regular price,normal price

　　增長:10% increase in…1/3 climb in……

　　下降:23% fall in…5.5% decrease in…

　　3 聽力速記技巧 高考聽力的第二部分Longer Conversation所占時間較長,如果考生能夠培養(yǎng)一定的速記技巧,有助于保持部分聽力內(nèi)容,幫助記憶。畢竟高考的長篇對話時間并不算太長,高三考生只要進行初級的入門速記鍛煉,不必把聽到的所有內(nèi)容寫下來,只要捕捉一些關鍵性問題即可,比如時間、地點、數(shù)字以及相關信息等等。考生可以嘗試以下技巧:#P#

　　1).運用速記符號

　　例如:↑up↓down←left→right=equal 2).發(fā)明并運用字母的縮寫形式

　　考生可以在平時訓練時,本著便于記憶、快速、容易聯(lián)想的原則,發(fā)明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應的信息。例如:

　　Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday 通過運用這些字母和符號,幫助考生儲存信息,幫助回憶。

　　4 時間運用技巧 1)充分利用試卷剛發(fā)下來,聽力還未播放的寶貴時間,閱讀聽力試題,并用鉛筆在聽力試題上畫出重點(聽力的試題部分考生可以在上面涂寫,但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運用預測技巧,對聽力內(nèi)容進行有的放矢的預測。

　　2)建議考生在聽力播放過程中在試題卷上答題,而不是直接寫在電腦答卷上,以節(jié)約時間。

　　3)切記對于沒有聽清的試題(尤其是PartA——short conversation)采取及時放棄的原則,即隨便選擇一個選項,把注意力集中到下一題,一定要搶在下一題播放之前,看完下一題的全部4個選項,千萬不可糾纏于已播放好的前一題。

　　5. 詞匯 許多考生可能有這樣的經(jīng)歷:聽力過程中整個句子中僅僅因為一個單詞未理解,使得考生對整個句子甚至語篇的理解產(chǎn)生誤解,所以高三考生需要掌握盡可能大的詞匯量,以備不時之需。

　　聽力是一個不斷實踐的學習過程,對語言綜合運用能力提出很高的要求,高三考生須本著循序漸進、持之以恒的訓練方針,在語法、詞匯、聽力技巧、心理素質(zhì)等各個方面進行操練。

　　C篇

　　英語聽力的解題技巧(2010年廣東高考)

　　(1)聽前預測拿到考卷之后,應迅速閱讀問題及選項,根據(jù)關鍵信息推測出該短文的主要內(nèi)容。聽每段對話或獨白前有一段停頓時間,我們要充分利用此時間,先瀏覽題目和選項,對每個題都有一個大致的印象,從而做到有的放矢,降低聽力材料的理解難度,更有利于穩(wěn)定心理。

　　(2)聽中速記聽力測試與筆答題不同之處就在于它是一次性的。一定要養(yǎng)成強記內(nèi)容的能力,如人名、地名、數(shù)字等。記錄時要盡量采用簡易的且自己能夠懂得的方式,遇到一時搞不清的詞,要學會用音標、漢語、拼音等能喚起回憶的方式。

　　(3)聽后檢查利用頭腦中還保留的短暫記憶,對于不太肯定的答案,做出果斷判斷。

　　主要考點對話理解是考查考生在一定語境和情景中所表現(xiàn)出的快速反應和推理判斷能力。短文理解則是在此基礎上考查考生對一個結構比較完整,意義相對連貫的語段的理解能力,是一種高層次、有難度的聽力測試形式。

　　1.主旨大意題對話或獨白總是圍繞主旨或者中心思想展開。有時,主旨和要義比較明確;有時則貫穿整個對話或獨白,需考生自己去歸納、概括。

　　聽力主旨題考查把握談話或獨白的主要內(nèi)容的能力。主旨是一個談話或演講的主要內(nèi)容的綜合概括。一段談話或演講的主旨是談話人認為最為核心的內(nèi)容。它可以用一個或幾個詞或一個短語或一句來概括。有時主旨比較明確;有時則貫穿整個對話或獨白,需考生自己去歸納概括。

　　為了把握所聽內(nèi)容的主旨要義,有時要從說話人的語氣上體會主旨大意,抓住關鍵詞,清楚說話者究竟在說什么。對語段進行整體理解。不應糾纏在某些小細節(jié)上,否則往往會造成以偏概全。解題時注意:(1)記住談話人加重語氣所強調(diào)的人、事物或概念。

　　(2)努力把握談話或演講中的關鍵詞或短語,尤其要關注談話人不止一次用到的詞或短語。

　　(3)從宏觀上把握談話或演講的內(nèi)容,提煉出講話的主題。

　　(4)注意不要只從對話一方的話語中尋找答案。由于是考查談話主題,因此雙方的話語中應都含有與主題相關的線索詞。

　　2.事實細節(jié)題為了說明和解釋主旨,對話或獨白中需要一些具體信息,如時間、地點、人物、事件等,這些信息對理解對話,把握對話主旨是不可缺少的內(nèi)容,且在試題中占相當大的比例。這類題要求學生在聽清,聽懂信息的同時,還要對所聽到的信息做簡單的處理。有的也需要考生進行簡單的計算。要考生進行簡單的計算。

　　(1)關于人物、事件、地點的試題此類試題是考查較多的問題。它不是要考查主旨大意,而是根據(jù)對話獲取細節(jié)信息,一般在對話中直接有答案。如:地點題地點題很少直截了當?shù)卦趯υ捴姓f到某個地方,它更多的是間接地考對話中提到的地點。具體又分為三種情況:a.對話中直接出現(xiàn)的地點并不是題目問題真正要考的地點。

　　b.對話中提到好幾個地方,然后就其中一個地方提問。

　　c.對話中沒有提到任何地點,考生根據(jù)對話中出現(xiàn)的顯示特定場所的"信息詞"或"特色詞"推測出談話地點。

　　(2)關于時間、數(shù)字計算的試題這類試題都涉及到一些數(shù)字,一般都要進行簡單的運算。一方面,根據(jù)表示時間的關聯(lián)詞來判斷事件發(fā)生的時間。

　?、贂r間題數(shù)字與計算題中比較簡單的是時間題。在時間題中,比較簡單的是對話中只出現(xiàn)一個時間。這時,只要考生聽清了這個時間就能選出正確答案。但是,現(xiàn)在考得比較多的是對話中含有兩個或兩個以上的時間。這種題較復雜。一是因為它涉及的時間多;二是因為時間與時間之間的關系比較多,在聽的時候不僅要聽清時間,還要聽清時間之間的關系;三是提問的方式多,可能對時間與時間之間的關系提問,也可能是針對其中某一個時間提問。因此,要想做好這部分聽力題,有兩個秘訣:一是作好筆記,將聽到的時間,記錄在一旁;二是注意用來表示動作發(fā)生先后的詞。這些表示動作發(fā)生先后的詞歸納起來主要有:a.表示"誰在誰之前"的常用詞:already,before,previous,former等。

　　b.表示"兩者同時"的常用詞:meanwhile,meantime,presently(不久;現(xiàn)在),then,now,contemporary(同代人,同齡人),simultaneous(同時的,同時發(fā)生的)等。

　　c.表示"誰在誰之后"的常用詞:after,finally,immediately,last,later,next,suddenly等。

　　d.月份January? (Jan.) ;February? (Feb.);March? (Mar.);April? (Apr.);May? (May);June? (Jun.);July? (Jul.);August? (Aug.);September? (Sept.);October? (Oct.);November? (Nov.);December? (Dec.)

　　e.星期Monday(Mon.);Tuesday (Tues.);Wednesday (Wed.); Thursday (Thurs.);Friday (Fri.);Saturday(Sat.)Sunday (Sun.)

　?、跀?shù)字題聽力試題所涉及的數(shù)字包括年代、時間、年齡、距離、速度、價格、數(shù)量等,要求回答某事在什么時間發(fā)生;或某人在什么時間做某事;或價格、數(shù)量等。在做數(shù)字計算題時,考生除了應該聽清具體的數(shù)字,還應該注意表示倍數(shù)、百分率等的單詞。

　　考察數(shù)字的辨音。其高考生覺得較難的是"十 幾"和"幾十"的區(qū)別,-teen/ˋt i:n/和-ty/ti/。它們的區(qū)別不僅在于一個是長元音/i:/,另一個是短元音/i/;而且/t i:n/是重讀音節(jié),而/i/不重讀。比如,fifteen和fifty的區(qū)分。這兩者的區(qū)別在于:(1)長短音不一樣。50/ˋfifti/尾音為短音/i/;15/fifˋti:n/的尾音為長音/i:/(2)重音位置不同。50/ˋfifti/的重音在第一個位置;15/fifˋti:n/的重音在第二個位置上。

　　與價格有關的數(shù)字表達方式:a.美元單位:元dollar,角dime;美分cent,5美分nickel,25美分quarter. b.商品"打幾折"的讀法:有兩種方法:可以直接讀at a x%discount或y%off,如70折at a 70% discount或30%0 off.o c.其它一些與數(shù)字有關的常用表達:一對couple,一打dozen,兩周fortnight,幾天前a few days ago或the other day. d.注意以下單位:inch(英寸),foot(英尺),yard(碼),mile(英里),meter/m(米),centimeter/cm(厘米),kilometer/km (公里),gram(克),kilogram/kg(公斤),ton(噸),gallon(加侖)、pint(晶脫)、squaremeter(平方米),cubicmeter(立方米),liter(升)等。

　?、塾嬎泐}在英語聽力中計算題屬于比較難的題型,要求同學們不僅能分辨不同的時間、金錢等數(shù)量概念,還應能將聽到的各個數(shù)量聯(lián)系起來進行加減運算。計算題可以分為兩類,一類是直接選擇,一類是運算題。根據(jù)對話內(nèi)容做一些簡單的加減乘除運算。不管加減還是乘除,這類題中至少會出現(xiàn)兩個數(shù)字,保險的做法是用筆在試題旁記下有關的數(shù)字,然后按要求作相應的計算。記住下面這些表示數(shù)字與數(shù)字之間的關系詞:表加減關系的詞,如more(多)、less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(后)等。

　　表乘除關系的詞,如times(倍)、twice(兩倍)、percentage(百分比)a pair of(一雙)、half of(一半)、double(雙倍)、quarter(四分之一)等。

　　(3)關于原因、結果方面的試題這類問題主要對原因進行提問,常與文中表示原因的句子形成因果關系。因此要注意because,for,since,as,so that,in order to等引導的句子或短語。常見的提問方式有:Why.。。?What's the reason for…?等等。

　　常見的因果關系表達法有兩種:①通過詞匯來表示因果關系。有些對話中含有表示因果關系的"信息詞",對話本身有明確表示因果的關系。

　　a.表示"原因"的常用的連詞:because,for,since,for,as,considering that,now that等。

　　b.表示"原因"的常用的介詞或介詞短語:because of,due to,thanks to,as a result of,owing to,on account Of等。

　　c.表示"原因"的常用的動詞或動詞短語:cause,give rise to,result in,result from,lead to,contribute to,be responsible? for,be brought about by等。

　　d.表示"結果"的常見詞匯:so,so that,so.。。that,such.。。that.。。,in order that,therefore,as a result(of,。,)等。

　?、谕ㄟ^對話的語意和語境來表示因果的關系。有時因果關系的表達都不會直接出現(xiàn)信息詞。說話人有時出于禮貌不直接講出不能做某事的原因,往往是先通過肯定以表明贊同的態(tài)度,然后再利用轉(zhuǎn)折詞說出直接原因,常用句型如"I'd love to,but.。。"和"I wish I could,but.。。"等,這是英語的表達習慣。要求考生正確判斷事物發(fā)展的前因后果,需作深層的分析,綜合性地分析對話,通過上下文理解其中的因與果。

　　(4)關于人物關系、職業(yè)、身份的試題此類試題在對話中沒有對人物身份、關系等作直接的說明,而是要根據(jù)對話中所提供的特定情境和談話內(nèi)容,對說話的人的身份、職業(yè)、關系進行推理判斷。

　　?？嫉穆殬I(yè)身份:對話中經(jīng)常涉及的職業(yè)身份包括教授(professor)、秘書(secretary)、醫(yī)生(doctor)、老板(boss)、服務員(waiter/waitress)、主人(host/hostess)、修理工(repairer,plumber,electrician.。。)和家庭角色(husband,wife,son,daughter)等。

　　試題中常涉及到的職業(yè)可分為以下幾類:①老師或?qū)W校工作人員和學生類常用的單詞和短語:teacher,student,oral/written exam,test,quiz,mark,grade,score,term,semester,exam,pass,fail,subject,term paper,homework work,scholarship(獎學金),campus(校園),credit(學分),dormitory(宿舍)',library,overdue(過期的),renew(續(xù)借),etc.②醫(yī)生和病人類常用的單詞和短語:doctor,surgeon,dentist,physician,patient,fever,cold,cough,headache,injection(注射),prescription(藥方、處方), a sore throat(喉嚨痛),pill,tablet,ward,operation,X-ray emergency,etc.③顧客與營業(yè)員類常用的單詞和短語:shop assistant,salesgirl,saleswoman, customer,shopper,sale,reduction(減價),bargain,fashion, receipt cashier( 出納),department, store,supermarket,etc,④郵局職員和顧客類常用的單詞和短語:postman,postcard,telegram,zip code(郵政編碼),postage,regular letter,deliver,special delivery(限時專送),registered letter(掛號信),parcel,mail,post,sort,mailbox,etc.⑤銀行職員和顧客類常用的單詞和短語:client(委托人、顧客),teller「(銀行)出納員)」,deposit(存款),withdraw(取款),loan(貸款),currency(貨幣),interest(利息),credit card(信用卡),cashacheck(把支票兌換成現(xiàn)金),open an account(開戶),etc.⑥餐廳服務員和顧客類常用的單詞和詞組有:waiter/waitress,steak,ham,salad,soup,coffee,juice,hamburger,change(零錢),buffet(自助餐),bar,cafeteria(自助餐廳),order,pay a bill,shopper,for sale,on sale,market price,discount,order,tip,shop-assistant,selling season,one price,shopping hour,etc.⑦機場工作人員和顧客類常用的單詞和短語:stewardess,reservation,passport,the customs,visa,boarding card(登機牌),ticket,confirm one's flight(確認航班),check in,safety belt,articles,entry visa,transit passenger,etc.⑧酒店工作人員和顧客類常用的單詞和短語:reception desk(旅館的接待處),laundry(洗衣),reserve a room(預定房間),check in at a hotel(辦理人住手續(xù)),check out(結賬離開),etc.⑨維修和顧客類常用的單詞和短語:electrician,switch,radio,recorder, TV set,carpenter,repairman,air conditioner;heater(加熱的人,加熱器),refrigeratttor/fridge,washing machine,fix,garage,etc.⑩。律師客戶類常用的單詞和短語:lawsuit[訴論(案件)], agent(代理人,代理商),court,Civil? Court,lawyer,higher court,sue(控告,起訴),illegal,appeal to,law,etc.(11)家庭成員類常用的單詞和短語:niece,nephew,cousin,husband,father,mother,brother,sister,uncle,aunt,wife,etc.(12)警察和市民類常用的單詞有:license,fine, police,speeding(超速行駛),traffic light,ticket,etc.(12)其它類常用的單詞和短語:customer,manager,employee,secretary,passenger,taxi driver,host,guest,landlady(女房東),novelist,newspaperman(新聞記者,報人),businessman,writer,client,boss,accountant(會計,出納),etc.試題中常涉及到的人物關系對話中常涉及的人物關系包括夫妻(husband -wife)、父子(father -?? son)、母女(mother - daughter)、師生(teacher- student)、同學(schoolmates/classmates)、同事(colleagues)、老板與秘書(boss -? secretary)、雇主與雇員(employer-employee)、醫(yī)生與病人(doctor-patient)、服務員與顧客(waiter/waitress - customer)、主人與客人(host/hostess -? guest)、警察與司機(policeman - driver)、管理員與借閱者(1ibrarian - reader)、房東

　　與租房者(1andlord/1andlady -tenant)、接見者;采訪者與被接見者,被訪問者( interviewer-interviewee)等。

　　解題時注意:a.注意稱呼語。對話中的稱呼語往往會直接暴露出說話人的身份或說話雙方的關系,比如同Mr.一詞就表明對方很可能是自己的上級或老師。

　　b.捕捉關鍵詞及人物語氣。解答這類試題,不但要熟悉體現(xiàn)某種人物關系或某種職業(yè)的相關詞匯,而且要注意說話人的語氣和態(tài)度,比如師生之間、夫妻之間、家長與孩子之間以及老板與員工之間的說話方式和語氣均有自己的特點。

　　(5)關于地點、方位的問題對話中經(jīng)常并不直接出現(xiàn)說話的地點,而是要考生根據(jù)對話內(nèi)容可判斷說話人的談話背景。

　　(6)推測、理解領會對話的觀點、態(tài)度及意圖這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意,而且還要通過文中的重要細節(jié)、具體事實,揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和態(tài)度等,這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素質(zhì)。高考英語聽力測試要求考生能聽懂日常生活中內(nèi)容熟悉、發(fā)音清晰、語速適當?shù)暮喍虒υ捄酮毎住Ｂ犃υ囶}的設置嚴格按照"繼續(xù)加強語言測試的交際原則,加大語言交際能力的考查力度"的要求,更加全面地考查學生綜合運用語言的能力。

　　聽力部分提供的語言材料是口語表達形式的對話或獨白,每段對話和獨白都涉及到某一特定話題,具有特定的交際情境。

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