發(fā)布時(shí)間: 2016年11月29日
▎聽記平衡
托福聽力以及口語寫作綜合任務(wù)的聽力都需要輔之以適當(dāng)?shù)墓P記來幫助回憶,但是,邊聽邊記是需要大腦的分工使用才可以完成的,一旦注意力的分配不平衡,比如,記太多或者記太少,都會(huì)導(dǎo)致信息的遺漏和理解的空白。
在剛開始練習(xí)筆記的時(shí)候,建議逐漸增加筆記的量。也就是說,從無到有,由少到多。也充分調(diào)動(dòng)大腦的短期記憶力,在不干擾理解的前提下,慢慢增加筆記的量,這樣才能達(dá)到最佳的效果。
▎記關(guān)鍵詞
筆記要精簡,就要慎重記,切中要害,記錄更多的考點(diǎn)關(guān)鍵詞。這需要更多的練習(xí)才能達(dá)到完美的狀態(tài)。從詞性的角度來考慮,名詞永遠(yuǎn)是最大的關(guān)鍵詞;另外描述動(dòng)態(tài)變化或功能作用時(shí),就要記錄動(dòng)詞;描述特征特點(diǎn),當(dāng)然要記形容詞。從考點(diǎn)的角度來看,舉例/原因/人名/數(shù)字/對(duì)比/否定/建議等,這些就是需要記錄筆記的地方。
在刷TPO的過程中,仔細(xì)琢磨每篇聽力的考點(diǎn),就會(huì)越來越上手,記錄下更多的考點(diǎn)關(guān)鍵詞。
▎分清層次
托福筆記,無論是聽力部分的筆記,還是口語寫作綜合任務(wù)的聽力筆記,其中一個(gè)目的就是為了把層次縷清。
記錄筆記時(shí),縷清層次有三個(gè)很簡單又實(shí)用的方法推薦:一是記錄筆記時(shí)養(yǎng)成加序號(hào)詞的習(xí)慣,這樣一目了然;二是隨手畫橫線,以示上面和下面的信息是分開的;三是采用往后退步記筆記的方式,讓最重要的信息永遠(yuǎn)在左邊,從屬的次要信息往右記,這樣就會(huì)看得很清楚。
三種分層次的方式,只須使用一至兩種即可。
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