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新東方在線 雅思(IELTS)培訓(xùn)

雅思(IELTS)

發(fā)布時間: 2016年11月22日

雅思聽力中的八類陷阱盤點 - 雅思聽力

雅思網(wǎng)課試聽

21天雅思挑戰(zhàn)

1. 時間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱,考生要特別注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now,in the future等一系列提示時間先后的詞。

例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住,后來走了兩個,所以現(xiàn)在就只有三個人住了,而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù),答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。

2.數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串數(shù)據(jù)連報的現(xiàn)象,讓很多考生頗為頭疼,特別是當數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有:minimum, maximum,least, most, up to等。

例如在旅游場景中會說一個旅游團的人數(shù)通常在30人左右,但是在淡季時也會有20人的小團,而旺季最高會達到40人,考題中問最大的團幾人,就應(yīng)填40。

3.信息拆分

在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半,在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20男生,30女生,又如在面試場景中,面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

4.信息選擇

這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的,特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇,對方在評價后作出決定。注意:…should do, decideon,don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者,且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時,一方說要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給建議的人說防曬霜是必須的,因為會去海灘曬太陽,但水壺太占地方,而且如果換了是他的話,不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

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