雅思聽力預(yù)測(cè)能力簡(jiǎn)要分析 - 雅思聽力

　　雅思聽力考試中，預(yù)測(cè)不是平白無(wú)故的猜文章的答

　　一、“知彼”

　　所謂“知彼”，即在考場(chǎng)上一定要集中注意力看清題意。在錄音播放前瀏覽題目的過(guò)程中，根據(jù)題干給出的信息，來(lái)判斷文章或者是錄音可能會(huì)說(shuō)到的內(nèi)容，比如在表格里，單復(fù)數(shù)，名字地名都會(huì)分別出現(xiàn)在同一列中。也就是說(shuō)，同一列的格式是一樣的。同時(shí)，對(duì)于填空前后或者是選項(xiàng)前后的信息詞語(yǔ)尤其要注意，在預(yù)測(cè)時(shí)還要注意這些詞語(yǔ)的paraphrase。

　　請(qǐng)看以下幾個(gè)例子：

　　☆ 劍橋真題五 test 2:

　　14. What does Dan say about the town of Rivas?

　　分析：題干中，Rivas是個(gè)明顯的專有名詞，應(yīng)該是一個(gè)地名?？荚囍薪ㄗh考生將這個(gè)詞默讀一下，熟悉其發(fā)音，便于聽時(shí)定位到這個(gè)詞。

　　☆ 劍橋真題四 test 3:

　　22. The ‘Study for Success’ seminar lasts for____.

　　分析：題干中，課程名稱既用了大寫又加了引號(hào)，顯而易見是所謂的”高調(diào)詞”，所以考生可以毫不猶豫地等待音頻中的原詞重現(xiàn)。

　　☆ 劍橋真題五 test 2:

　　15. What problem did the charity face in August 2000?

　　分析：這是一道以數(shù)字和月份為關(guān)鍵詞的題目。

　　另外一種叫做”低調(diào)詞”，即常見的實(shí)詞名詞，形容詞，動(dòng)詞等。相比而言，后者被同義置換的概率要高。

　　☆ 劍橋真題四 test 3:

　　23. In the seminar the work on writing aims to improve

　　A. confidence

　　B. speed

　　C. clarity

　　分析：這道題目中錄音文本提到一句：… techniques to write clearly.在此，clearly明顯地為clarity的paraphrase, 這是副詞與名詞間替換的典例。

　　除此之外，還可以根據(jù)題目的邏輯進(jìn)行預(yù)測(cè)答案。

　　比如說(shuō)在劍4有一道題，在一個(gè)租房場(chǎng)景中，一個(gè)叫做Sara的女生和一個(gè)叫做Linda的女生討論自己想租什么樣的房子，然后Linda就給Sara提供了一些信息。其中有一題如下：

　　5. Sara requires a _______.

　　A. single room B. twin room C. triple room

　　分析：?jiǎn)栴}說(shuō)Sara想要租一間什么樣的房子，這里的twin room= double room(雙人房)。

　　在接下來(lái)的一題中，又問(wèn)：

　　6. She would prefer to live with a _______.

　　A. family B. single person C. couple

　　分析：Sara肯定是要和不管是family還是single person還是couple合租的，所以第一題里面的A選項(xiàng)singleroom就可以被排除了。那么文章中又說(shuō)到Can I share a room with someone else? 那第5題就可以斷定是twinroom。在第六題中的family, single person還有couple都是表達(dá)的一個(gè)整體的概念，所以不論是正選還是反選，同學(xué)們都可以放心的選擇B.twin room。

　　二、“知己”

　　由于預(yù)測(cè)偏重于“知彼”方面，所以在此對(duì)“知己”從簡(jiǎn)說(shuō)明。我們要了解自己的弱項(xiàng)是什么。比如在上面的例子中，要做到準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，無(wú)論是詞性，成分，還是發(fā)音都對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)提出了較高的要求。但同學(xué)們完全沒有必要回頭抱著高中語(yǔ)法書從頭啃一遍。事實(shí)上，只要多做幾套雅思聽力真題，熟悉難度，提高快速瀏覽題目的能力，找出自己的不足，就完全可以克服考場(chǎng)上的小失誤，大大提高做題的正確性。建議考生們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中增強(qiáng)以下幾個(gè)方面的能力，更好地“知己”：

　　☆ 提高短時(shí)記憶

　　即在放錄音前瀏覽后，以最短的速度將所看過(guò)的選項(xiàng)或者關(guān)鍵詞語(yǔ)在大腦中過(guò)一遍，因?yàn)槁犃Σ牧现环乓槐椋蠹胰绻胍炀毜膽?yīng)用這個(gè)雅思聽力技巧，就需要在平時(shí)的練習(xí)中鍛煉自己的短時(shí)記憶能力。

　　☆ 一心二用

　　即在放音過(guò)程中，著重聽錄音內(nèi)容，同時(shí)看題目。答案有時(shí)在文章一開始就出現(xiàn)，也有的是不斷重復(fù)的內(nèi)容，也有的是糾正后的內(nèi)容，答案往往后置。但注意，還是以聽為主。

　　☆ 留心信號(hào)詞

　　即應(yīng)該讓考生引起注意的詞，其后往往就是考點(diǎn)。

　　And now, Before I move on to ……, Next, I’d like to ……, Finally, can youtell us ……, To start with ……, One more thing, but, however, etc.

　　以上就是一些關(guān)于雅思聽力預(yù)測(cè)技巧的建議，希望大家能夠真正在考場(chǎng)上做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”!

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