考研英語翻譯備考技巧及真題分析

在考研進(jìn)入最后一個(gè)月的沖刺復(fù)習(xí)階段時(shí)，考生的時(shí)間已經(jīng)比較緊迫，大量系統(tǒng)的練習(xí)已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，所以，有的放矢，最大限度的把握考點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)，是當(dāng)務(wù)之急。其中，考研翻譯以其綜合性和主觀題的特點(diǎn)高居四種題型難度的首位。多數(shù)考生對(duì)考研翻譯的態(tài)度是，性價(jià)比低，做了不如不做，不如放棄。然而，在1分甚至是0.5分決定考生命運(yùn)的前提下，完全放棄一種題型是不明智之舉。況且，作為主觀題，考研翻譯的采分浮動(dòng)性很強(qiáng)。這10分能拿到多少分最終會(huì)決定，考生在最后時(shí)刻能否過線。

考研翻譯是四種題型中綜合性最強(qiáng)的一種，不但要求考生具備基本的詞匯量，有長(zhǎng)難句分析能力和一定的語法基礎(chǔ);更要求考生的綜合語言組織能力，使翻譯出來的文章具有一定的可讀性。也就是說，考研翻譯不僅考的是英語技能，還包括一定的中文水平。加上本身又是主觀題，拿分的難度自然很高。然而，考研翻譯本身有著很強(qiáng)的規(guī)律性，不論是單詞、語法還是語言的組織，都是在特定的范圍內(nèi)考察，并且可以通過一定的技巧解決。即使在考前最后一個(gè)月，仍然可以最大限度地達(dá)到突擊效果。

備考技巧

一、單詞

考研翻譯的單詞考察深度和廣度要比其他題型高，特別是2006年以后，在從句、長(zhǎng)難句分析等宏觀考點(diǎn)的難度、復(fù)雜性下降的情況下，微觀考點(diǎn)，特別是單詞的考察難度在上升。因此，考生在準(zhǔn)備考研翻譯時(shí)，要特別留心考研翻譯的單詞記憶，在復(fù)習(xí)單詞的過程中注意以下幾點(diǎn)。

1、 將近10年考研翻譯題中出現(xiàn)過的單詞反復(fù)記憶、復(fù)習(xí)。

考研翻譯的單詞是有相當(dāng)高的重復(fù)出現(xiàn)率的。在當(dāng)年的新題中，多數(shù)單詞都是歷年真題中已經(jīng)出現(xiàn)過的單詞或者其派生形式。比如03年第64題中考到的morals這一名詞，在06年的考題中再次出現(xiàn)，并且在考察的五道題中有四道題里都出現(xiàn)(46、48、49、50)，如果忽視對(duì)歷年真題中出現(xiàn)的單詞的記憶，可能會(huì)出現(xiàn)連續(xù)的問題。

所以，考生在沖刺時(shí)，要首先把歷年的生詞復(fù)習(xí)幾遍，做到爛熟于心，這樣能夠保證在拿到新題時(shí)，基本上沒有不認(rèn)識(shí)的生詞。

2、 要重點(diǎn)復(fù)習(xí)考研閱讀和翻譯中出現(xiàn)的熟詞僻意。

考研翻譯的單詞，表面上看，相當(dāng)于閱讀來說，明顯簡(jiǎn)單一些。然而，這些常見的、看到直接能反應(yīng)出它們意思的單詞，考察的卻不是它的本意?？佳蟹g中存在許多熟詞僻意，這些詞義必須準(zhǔn)確無誤地翻譯出來，否則一個(gè)單詞就要扣掉0.5分。而每道題2分，一個(gè)意群也只不過是0.5分，這樣因?yàn)橐粋€(gè)單詞毀掉一個(gè)意群，非常不值。

比如while這個(gè)最簡(jiǎn)單的連接詞，連續(xù)四年的考研翻譯中，都出現(xiàn)了這個(gè)詞。多數(shù)考生在看到這個(gè)詞的時(shí)候，誤將其翻譯為“在…時(shí)候”或者“與此同時(shí)”，也就是時(shí)間狀語從句的連接詞。然而這幾年連續(xù)考察的卻是while做讓步狀語從句連接詞的用法，也就是翻譯成“盡管”或者“雖然”。

所以，考生在考前，應(yīng)當(dāng)把熟詞僻義復(fù)習(xí)一下。熟詞僻義本身量是有限的，一般各種單詞書上都有專門的總結(jié)，最多也就七八十個(gè)。這些詞不但翻譯中能起到立竿見影的效果，在閱讀中也屬于經(jīng)?？疾斓脑~匯。所以，最后關(guān)頭突擊熟詞僻義，可以保證翻譯閱讀一桿收，事半功倍。

3、 強(qiáng)化考研高頻詞匯的深度記憶。

每個(gè)考生手中都應(yīng)當(dāng)有一份“考研英語高頻詞匯”。雖然這些詞匯相對(duì)于考研大綱的5495個(gè)單詞而言只是九牛一毛，記憶難度不高。但是他們的出現(xiàn)率在考研中卻是遠(yuǎn)大于其他單詞的。因此，記憶這些單詞的性價(jià)比自然不言而喻。記憶高頻詞匯，對(duì)于大多數(shù)考生來說也是件“快樂”的事，因?yàn)檫@里面本身就有許多他們認(rèn)識(shí)的單詞，而且單詞量也小。不過，在復(fù)習(xí)高頻詞時(shí)，許多學(xué)生還是存在一定的誤區(qū)，反映在翻譯和閱讀當(dāng)中，這一點(diǎn)尤為明顯。

如上文所說，考研翻譯中存在許多熟詞僻意，這些詞義必須準(zhǔn)確無誤地翻譯出來，否則一個(gè)單詞就要扣掉0.5分。要想掌握這些單詞的深度含義并不難，因?yàn)榭佳蟹g里面考察的單詞大多數(shù)都是“考研英語高頻詞匯”。所以，在考研沖刺階段，多數(shù)考生已經(jīng)將單詞的復(fù)習(xí)集中到了高頻詞上，這是非常正確的。而對(duì)高頻詞的記憶，則要根據(jù)復(fù)習(xí)情況而定。對(duì)于一部分高頻詞已經(jīng)看過一兩遍的學(xué)生，可以再進(jìn)一步看它們的深層含義，這樣許多翻譯中的措辭問題，雖然不是采分點(diǎn)，但是可以借此解決。

4、 如果時(shí)間很緊張的話，可以把近三到四年翻譯里考到的單詞仔細(xì)復(fù)習(xí)一下。因?yàn)榻哪甑恼骖}不但是與當(dāng)年考研翻譯最為接近的，而且在考點(diǎn)上也有很強(qiáng)的延續(xù)性。這里面不只是普通的詞匯，熟詞僻義也有考察的延續(xù)性，特別是第一次在翻譯里作為考點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，往往至少要再考一年。

三四年以內(nèi)考過的詞，重復(fù)出現(xiàn)的概率極高。

這樣，掌握了翻譯中的詞匯，不但有助于考生順利地做翻譯題，同時(shí)還能夠?qū)﹂喿x有所輔助?？佳蟹g的單詞復(fù)習(xí)，是所有題型復(fù)習(xí)時(shí)性價(jià)比最高的一步。

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