發(fā)布時(shí)間: 2016年10月27日
在閱讀理解中,每一篇文章都肯定包含作者的某種觀點(diǎn)和態(tài)度,只不過有的直截了當(dāng),有的含而不露,有的通過所用詞語的褒貶來體現(xiàn),有的則需要通讀全文,把握主旨才能領(lǐng)會。此類題可細(xì)分為作者態(tài)度題(表明作者的好惡)和作者觀點(diǎn)題(表明作者對某事物的觀點(diǎn))。那么這種題型有怎樣的模式,有何解題技巧?老師來就這些問題給大家一一講解。
(一)模式
1.作者觀點(diǎn)題
(1)According to the author,---
(2)In the author’s opinion,---
2.作者態(tài)度題
(1)What is the tone (mood) of the passage?
(2)The author’s attitude towards…might be summarized as (seems to be)---
(二)解題技巧
1.不要把自己的態(tài)度揉入其中,還要區(qū)分作者的態(tài)度還是作者引用別人的態(tài)度
2.當(dāng)作者的態(tài)度沒有明確提出時(shí),要學(xué)會根據(jù)作者的語言的褒貶去判斷作者的態(tài)度,如,wonderfully, successfully, unfortunately, doubtfully 等。
3.作者的態(tài)度一般與文章主旨有很大關(guān)系
4.近年的考試題出現(xiàn)了新變化:第一,提問不再局限于作者的態(tài)度,發(fā)展到文中某人對某事的態(tài)度;第二,不再是明確的否定或是肯定詞,strong/complete/entire/enthusiastic;而帶有程度限制的詞比較客觀,常常是正確選項(xiàng),如reserved(保留的);qualified(有條件的,有限制的)tempered(有所控制的);guarded(慎重的)/ approving(贊同的)
5.某一事是好是壞,作者對它是支持是反對,態(tài)度一般都很明確,而帶中立色彩的詞最不可能是正確答案。問作者態(tài)度時(shí),表示“客觀”的詞多為正確選項(xiàng),如objective, impartial, unbiased 等;問作者對文中提到的人物或他們的觀點(diǎn)態(tài)度時(shí),答案多是肯定或否定,支持或反對。如,critical, approval, opposed, supporting 等。還有一點(diǎn),既然作者寫了文章,他的態(tài)度就不可能是漠不關(guān)心的,因此見到indifferent, uninterested 可以首先排除。
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