熟悉題型及出題方式
根據(jù)《The Official Guide To The New TOEFL》即新托?？荚嚬俜街改?OG)的介紹，新托?？荚嚶犃Σ糠钟邪朔N題型，可分為以下三類：
(一)Basic Comprehension Questions 對材料的基本理解
1.Gist-Content (內(nèi)容主旨題，理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠?
2.Gist-Purpose (目的主旨題，考察對話目的)
3.Detail (細(xì)節(jié)題，聽懂并記住講座或?qū)υ捴忻魑募?xì)節(jié)或事實(shí))
(二)Pragmatic Understanding Questions 情景理解題
4.Understanding the Function of What Is Said (句子功能題，測試是否理解某一句話的功能)
5.Understanding the Speaker's Attitude (說話人態(tài)度題，考查是否能聽出說話人的態(tài)度或觀點(diǎn))
(三)Connecting Information Questions整合信息題
6.Understanding Organization (組織結(jié)構(gòu)題，識別整個(gè)聽力材料的結(jié)構(gòu)和聽力材料中兩個(gè)部分之間的關(guān)系)
7.Connecting Content (連接內(nèi)容題，考查對材料中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系的理解能力，有時(shí)需要根據(jù)所聽內(nèi)容來推測)
8.Making Inferences (推論題，根據(jù)已聽到的內(nèi)容得出結(jié)論)
對于聽力基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，尤其要抓住的就是第一類--基本理解題。我們把其中的前兩種題型統(tǒng)稱為主旨題。
練習(xí)做筆記、速記關(guān)鍵詞句能力
主旨一般在錄音的最開始部分就會出現(xiàn)。因此對于錄音開始段的把握很重要;要聽清文章的組織信息的結(jié)構(gòu);是按照分類舉例，還是解釋一個(gè)過程，或者是將事物進(jìn)行對比分析。
根據(jù)對于文章結(jié)構(gòu)的了解來決定記筆記的重點(diǎn);如果文章結(jié)構(gòu)為分類舉例，那么要記錄的重點(diǎn)信息為分類的依據(jù)、每個(gè)類別的名稱以及每個(gè)類別中列舉的例子;如果文章在解釋一個(gè)過程，那么要著重去聽一些表示階段的信號詞，并記錄每個(gè)階段的事件進(jìn)展以及主要特征;如果文章在跟事物進(jìn)行比較或?qū)Ρ?，那么要記錄他們的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。
結(jié)合對于全文大意的理解以及所做的筆記進(jìn)行答題。當(dāng)然，對這些原則的熟練把握離不開勤學(xué)苦練以及詞匯量的基礎(chǔ)?？忌朐谛峦懈５穆犃荚囍腥〉美硐氲某煽?，需要具備較強(qiáng)的聽力理解能力和扎實(shí)的英語知識基礎(chǔ)。
強(qiáng)化新托福聽力詞匯
在平時(shí)的學(xué)習(xí)積累中，考生要不斷增加自己的詞匯量，針對新托福聽力部分的出題形式，考生為了提高托福聽力評分要以掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音作為主要目的，通過反復(fù)的練習(xí)達(dá)到強(qiáng)化的目的。
一、專家推薦新托福聽力高頻詞匯一定要有詞匯記憶方法。比如longitude經(jīng)度一次可以拆分為：long 長度+ itude 經(jīng)度。關(guān)于它的例句有哪些?關(guān)于它的真題有哪些?而且要實(shí)用，比如說一單元結(jié)束后，要有相應(yīng)的練習(xí)，一方面可增強(qiáng)詞匯記憶效果，二是通過同義詞、近義詞、引申詞，可拓展相關(guān)的詞匯知識。
二、其實(shí)，托?？荚嚿婕暗降慕?jīng)典高頻詞匯是相對穩(wěn)定的，很多詞匯都被反復(fù)考查。比如，graon about，guest lecturer，islet等詞就多次作為核心詞匯出現(xiàn)?？忌綍r(shí)對此類單詞應(yīng)該詞匯加句型多加記憶。
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，想要攻克托福聽力，首先要了解托福聽力。在了解托福聽力的基本內(nèi)容之后，就是針對托福聽力的筆記和詞匯難點(diǎn)進(jìn)行備考。以上和大家分享的方法非常實(shí)用，希望大家都能夠積累起來。
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