2016年12月英語四六級考前30天備考指導(dǎo)

四六級考試改革新題型已經(jīng)運(yùn)行兩年了，考試的整體難度和穩(wěn)定性相對趨于平穩(wěn)，各大學(xué)的公共英語教學(xué)也在新的考試要求下做出了相應(yīng)的調(diào)整，但這決不是說四六級備考就不需要重視起來了。盡管四六級證書在很多學(xué)校已經(jīng)不再與學(xué)位證書直接掛鉤，但是很明顯，四六級考試仍然是有效評估大學(xué)生英語能力的最廣泛認(rèn)可的工具，而有了具體分?jǐn)?shù)的評估手段，四六級考試甚至成為更多用人單位更準(zhǔn)確辨認(rèn)學(xué)生英語水平的工具和招聘員工的入門必備條件。從這個(gè)意義上說，考試對每一個(gè)上進(jìn)的個(gè)體學(xué)生來說其更重要性是在加強(qiáng)的。為幫助廣大考生更順利地取得四六級考試好的成績，特別為大家推薦一個(gè)考前30天臨陣磨槍復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在復(fù)習(xí)之前，要先對自身水平做一個(gè)正確的認(rèn)識和評估，建議大家拿最近兩次的兩套真題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一做，看客觀題部分的得分（即除作文部分以外的得分），如果確認(rèn)能保持在55分以上，則可以依照以下方法自行復(fù)習(xí)。如果分?jǐn)?shù)在35-55之間，選擇一個(gè)合適的輔導(dǎo)班無疑是比較理性的選擇。當(dāng)然，如果分?jǐn)?shù)在35以下，最好還是從長計(jì)議，系統(tǒng)地加強(qiáng)基本功，為下期考試打牢基礎(chǔ)。

具體到復(fù)習(xí)備考過程，首先，我們要把握復(fù)習(xí)的細(xì)分目標(biāo)，也就是我們應(yīng)該從哪幾個(gè)角度去復(fù)習(xí)，其次就是要確認(rèn)每個(gè)板塊的復(fù)習(xí)工具（素材），最后要把握每個(gè)板塊最有效的復(fù)習(xí)備考方法和時(shí)間安排。

考前30天沖刺備考方法和時(shí)間安排：

第1-10天：詞匯鞏固，聽力和閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練階段。

這階段主要用來鞏固詞匯量，適應(yīng)真題中聽力的速度、風(fēng)格、話題，熟悉聽力?？紙鼍暗碾y詞、常用短語和對話模式，以及把握閱讀流程、做題的具體思路分析、正誤選項(xiàng)的對比分析和文章宏觀結(jié)構(gòu)。

1、詞匯。

考前30天不再建議大家去系統(tǒng)“背”單詞，但是鼓勵(lì)大家快速地去“過”單詞。也就是以前就已經(jīng)熟悉的單詞，通過“過”幾遍能夠鞏固，而以前摸棱兩可的單詞再“過”幾遍則很有可能做到基本的詞義認(rèn)知，做到在閱讀文章里見到后認(rèn)識。而完全不熟悉的單詞在這個(gè)階段則不要再花工夫去“背”了。這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)的是效率和速度，也就是以最短的時(shí)間鞏固最大量的詞匯。建議大家5天一個(gè)循環(huán)，每天1個(gè)小時(shí)左右，把詞匯書再快速“過”3遍。這里要重點(diǎn)向大家推薦星火今年新出的《我的第一本大學(xué)詞匯書》，在吸取星火詞匯圖書精髓的基礎(chǔ)上，這本詞匯書成功瘦身，并科學(xué)地把四六級大綱詞匯表分為同學(xué)們復(fù)習(xí)所花時(shí)間側(cè)重不一的4類詞匯：零差距詞匯、相對差距詞匯、絕對差距詞匯和熟詞生義詞匯。

2、聽力。

對于短對話部分堅(jiān)持精聽練習(xí)最近3年真題，以保證這個(gè)最簡單部分的高答對率。對于聽力基礎(chǔ)較差的同學(xué)，應(yīng)將更多重點(diǎn)放在長對話、短文獨(dú)白和復(fù)合式聽寫上面。這幾個(gè)部分很多同學(xué)普遍感覺速度太快跟不上，沒有太好的方法來訓(xùn)練并循序漸進(jìn)提高?？梢圆扇　皽?zhǔn)精聽”的辦法，即逐步減少對原文的依賴來循序漸進(jìn)地提高對原文信息的跟進(jìn)和把握能力，具體做法為：（1）先對即將要聽的短文材料原文瀏覽一遍，而后不看原文聽短文，這樣堅(jiān)持訓(xùn)練3-5天直到能聽懂短文80%以上信息為止；（2）對即將要聽的短文材料原文選取其1/2的內(nèi)容跳讀瀏覽一遍，而后不看原文聽短文，同樣堅(jiān)持訓(xùn)練3-5天直到能聽懂短文 80%以上信息為止；（3）下一階段只對即將要聽的短文材料后的問題及其所給出的選項(xiàng)（注意：實(shí)際考試中試卷上只給出選項(xiàng)，而問題是以聲音形式放出來的） 瀏覽一遍，而后再聽短文，同樣堅(jiān)持訓(xùn)練3-5天直到能聽懂短文80%左右信息為止；（4）最后階段訓(xùn)練只看短文后面所給出的各道題的選項(xiàng)，嘗試通過選項(xiàng)大致分析出題目問題是什么，而后聽短文，嘗試把題做出來，這實(shí)際上已經(jīng)過渡到四六級考試真正現(xiàn)場答題的情景了。

此外，復(fù)合式聽寫當(dāng)中要注意后面幾個(gè)句子聽寫的步驟，要充分利用3遍放音。第1遍要盡量聽懂，第2遍記關(guān)鍵詞，第3遍再補(bǔ)充。

3、閱讀。

同樣找來最近3年的四六級真題的閱讀部分，先嚴(yán)格按考試要求的時(shí)間來答題，然后核對答案并詳細(xì)分析對錯(cuò)，重點(diǎn)在于分析對錯(cuò)的原因類別：比如某選項(xiàng)對是因?yàn)槭窃木渥拥耐x轉(zhuǎn)換呢還是對原文簡單概念的抽象還是對原文某句子的推理；某選項(xiàng)錯(cuò)又是錯(cuò)在哪里了，是錯(cuò)在對原文句子意義顛倒了還是對原文含義進(jìn)行了限定等等。同樣重要的是，還應(yīng)該通過精讀近3年真題文章，把準(zhǔn)句子的基本功能（在句群里是中心觀點(diǎn)還是支持性細(xì)節(jié)），根據(jù)邏輯意義承接和起承轉(zhuǎn)合詞判斷段落和篇章行文思路，加強(qiáng)自己的宏觀閱讀能力。

第10-20天 重點(diǎn)回頭復(fù)習(xí)舊詞，減少學(xué)習(xí)新單詞的范圍和數(shù)量

凡是報(bào)考了四六級的同學(xué)，我相信大家從復(fù)習(xí)之初就一直在每天不停地背單詞，各種單詞書應(yīng)該也翻了不少，但是，考前考生不能再像之前那樣每天背誦很多新單詞，要開始回頭復(fù)習(xí)自己之前背誦過的舊單詞，英語單詞的學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、不斷前進(jìn)的過程，很多之前考生記憶非常熟悉的單詞經(jīng)過一段時(shí)間的冷卻，已然從你的腦海里逃出來了，但是大家可能還沒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了這些單詞，通過回頭復(fù)習(xí)一方面可以加強(qiáng)以會(huì)單詞的記憶，另一方面大家會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己原本記住的單詞現(xiàn)在都忘了，可以有機(jī)會(huì)再重新補(bǔ)救。這個(gè)時(shí)候還一味地想每天背大量單詞已經(jīng)很不現(xiàn)實(shí)，時(shí)間不允許，大家也不能掌握，不如回頭復(fù)習(xí)一下以往的單詞，這樣效果更明顯一些。

重視真題中的詞匯，記錄并熟練掌握

四六級考試中常常會(huì)出現(xiàn)許多我們不熟悉的詞匯或短語，不論哪種題型，都有我們沒掌握的單詞，有些詞匯甚至反復(fù)出現(xiàn)，每一套題里面都有它們的身影。四六級考試大綱詞匯數(shù)量太多，而有些單詞并不常見，甚至從來沒考查過，考前這段時(shí)間里，考生已經(jīng)沒有足夠多的時(shí)間來把大綱詞匯全部掌握，所以最有效最便捷的方式就是牢牢記住真題中的重點(diǎn)詞匯和高頻詞匯，這樣考試的時(shí)候盡管我們不能全部掌握大綱詞匯，至少我們抓住了要考的詞匯，對于考前沖刺突擊的考生來說，這不失為一個(gè)好方法。

第10-20天 每天堅(jiān)持練習(xí)并消化一套真題，查看掌握程度

考前時(shí)間緊湊，我們不能再像沒頭蒼蠅一樣?xùn)|一槍西一槍地復(fù)習(xí)，這時(shí)候考生的目光都要集中在真題上，因?yàn)樗牧壙荚嚸磕觌m然不會(huì)出現(xiàn)考題重復(fù)的現(xiàn)象，但是出題的方式和特點(diǎn)以及重要知識點(diǎn)都是相似的，因此我們要重點(diǎn)分析真題，熟練真題的題型特點(diǎn)，把握自己做題的方式和節(jié)奏，在練習(xí)真題的過程中，無形中通過大量的閱讀和精讀，考生的詞匯量也會(huì)有所提升，從現(xiàn)在起直到考試前，考生前半段時(shí)間可以每天練習(xí)一套真題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間來做題，然后根據(jù)答案分析試卷，找出自己的錯(cuò)誤，真題的參考答案中往往包含很多重要詞匯、短語甚至語法，考生必須完完全全把試題掌握吃透，后半段時(shí)間可以把之前做的真題拿出來重做一遍，這一次的主要目的就是糾錯(cuò)，看看自己的錯(cuò)誤率是不是降低了很多，如果再一次練習(xí)時(shí)，你幾乎沒有出錯(cuò)，那就說明你復(fù)習(xí)的效果很好。

看完以上關(guān)于考前沖刺詞匯復(fù)習(xí)的方法以后，希望考生按照老師講的方法結(jié)合自己復(fù)習(xí)的程度適當(dāng)調(diào)整一下自己的復(fù)習(xí)策略，爭取有效沖刺，順利通過！

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