考研完型填空可謂是很多考生心中的痛，難于摸清規(guī)律，難于把握重點(diǎn)，難于歸納總結(jié)，也就造就了考研完型填空基本靠蒙的心態(tài)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，作為一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目，一定有其規(guī)律所在，如果我們仔細(xì)地品味一下考研完型填空的出題特點(diǎn)，也就不難在其背后找到其目的甚至是規(guī)律所在，也就抓住了考研完型填空的脈門(mén)，如《孫子兵法》所說(shuō)“知道，勝”。
一、詞匯辨析為前提
詞匯辨析題是完型填空中一種常見(jiàn)的考查類(lèi)型，其中詞匯辨析記詞匯應(yīng)用占55%的比例，詞組及習(xí)慣用語(yǔ)占10%的比例。詞匯辨析題包含同義詞和近義詞的辨析，其中涉及到名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞的考查。詞匯辨析題主要遵循"主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)等成分之間相互依存"的原則。復(fù)習(xí)詞匯時(shí)要重點(diǎn)熟記與介詞有關(guān)的搭配用法及慣用語(yǔ)，掌握常考語(yǔ)法考點(diǎn)，了解考查類(lèi)型及出題角度。完型填空中語(yǔ)法結(jié)構(gòu)辨析題所占比重較大，其中句法結(jié)構(gòu)占20%-25%的比例，介詞及連詞用法占15%的比例。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)辨析題包含對(duì)定語(yǔ)從句、名詞性從句、倒裝語(yǔ)序、虛擬語(yǔ)氣、比較結(jié)構(gòu)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查。
二、閱讀復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)
完型的解題是以閱讀為基礎(chǔ)的。如果一篇文章讀不懂那肯定是解不出來(lái)的。閱讀的復(fù)習(xí)分為三個(gè)層面。首先是對(duì)文章整體意義和主題的把握。因?yàn)橛幸恍╊}目的選項(xiàng)就是與主題關(guān)系最為密切的選項(xiàng)，所以把握主題之后選擇起來(lái)會(huì)比較容易。其次是對(duì)句子與句子之間，段落與段落之間邏輯關(guān)系的把握。最后是對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的把握。這種復(fù)習(xí)在初期用大閱讀的文章來(lái)進(jìn)行也可以，因?yàn)榇箝喿x復(fù)習(xí)也必須要注意這幾點(diǎn)。在閱讀的時(shí)候注意以上三點(diǎn)，并且要對(duì)一些關(guān)鍵詞匯敏感，比如重復(fù)出現(xiàn)的名詞、動(dòng)詞;表示邏輯關(guān)系的詞匯;否定詞等等。在閱讀的過(guò)程中養(yǎng)成順手將這一類(lèi)詞劃出來(lái)的習(xí)慣，因?yàn)檫@一類(lèi)詞對(duì)于解題具有相當(dāng)大的幫助。最后要說(shuō)的是，完型閱讀對(duì)于細(xì)節(jié)把握的要求是要高于大閱讀的，所以在真正做閱讀訓(xùn)練(請(qǐng)注意，不是解題訓(xùn)練而是閱讀訓(xùn)練的時(shí)候)請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必只針對(duì)文章去讀，而不是針對(duì)題目去讀文章。
三、巧用技巧為捷徑
一般完型填空做題的步驟是四步，看到文章后，先用一、兩分鐘時(shí)間快速瀏覽全文，把握中心。明了作者意向、態(tài)度。注意文章首末句，因?yàn)橥恼碌闹行木湓谄渲?。看懂它們?huì)縮短你讀懂文章的時(shí)間；結(jié)合文章空格精讀，對(duì)于難于動(dòng)筆的空格先跳過(guò)，通讀；串讀全文，連貫通順。對(duì)個(gè)別難句進(jìn)行語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上的分析，結(jié)合你對(duì)文章的理解，邏輯推理出選項(xiàng)；最后通讀，檢查全文。
完型填空不是沒(méi)有規(guī)律可循的。要學(xué)會(huì)掌握一種"順藤摸瓜"的方法，也就是尋找線(xiàn)索。句子本身的線(xiàn)索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯的并列等；句子之間的線(xiàn)索主要指邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)等；全文線(xiàn)索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復(fù)現(xiàn)，即作者在上下文中以不同的詞表達(dá)同一意思等。所以要根據(jù)不同情況尋找不同線(xiàn)索，然后確定答案。
沖刺階段，可以說(shuō)是考研的大收獲的階段。因?yàn)檫@一階段的英語(yǔ)主要側(cè)重于記憶與運(yùn)用。這就需要考研考生在考研巔峰沖刺階段達(dá)到一種上的去、下的來(lái)的境界。
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