2016年避免理解托福聽力詞匯的幾個誤區(qū)

考生問：我個人以為詞匯的記憶對托福的聽力有很大的幫助，因為在聽力中，往往會出現(xiàn)很多聽不懂的生詞，如果詞匯量大，在整個聽力過程中，雖然有時不能完全聽懂每一個詞，但是可以根據(jù)上下文的意思猜出其中的含意。但也有不少同學認為沒有必要費那么多時間記憶詞匯，所以，我想請教老師，到底詞匯記憶對托福聽力的重要性體現(xiàn)在哪里?聽力詞匯記憶時會有哪些誤區(qū)值得我們注意?

專家：聽力是新托福考試最重要的一種能力測試。聽力、口語、寫作都要求考生能夠聽懂對話并且捕捉到必備信息，所以考生對聽力一定要特別重視，可謂"得聽力者得托福"，由此可見聽力在托福考試中的比重。聽力部分難度加大，短對話全部改成長對話和長段子，而這些長對話更多地考核專業(yè)詞匯，換句話說，新托福聽力中會出現(xiàn)很多所謂"大詞"。TOEFL分數(shù)的高低與考生詞匯量的多少密切相關。聽力是很多托?？忌铑^疼的問題，而考生往往忽略的是托福聽力詞匯的學習。

考生在對托福詞匯的理解時主要有以下幾個誤區(qū)：

(1)重視長的詞匯，忽略"小詞"。很多托?？忌言~匯記憶的重點放在字母眾多、讀來拗口的長詞。然而，托福聽力的高水平測試不只在于考生是否懂得某些長詞的含義，而更大地體現(xiàn)在對常見詞匯的不常見用法的考查。

(2)重視拼寫，忽略讀音。聽力詞匯不同于閱讀，考生應該將重點放在讀音上，這樣才能在考試中及時反應、迅速作答。

(3)重視單詞本身，忽略俚語、習語。托福聽力最常見的考點之一是對大量美國俚語和習語的考查，考生應多加重視

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