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發(fā)布時(shí)間: 2016年07月21日

如何攻克英語(yǔ)四六級(jí)閱讀題:容易做錯(cuò)的原因

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閱讀題容易做錯(cuò)的原因

下面我再講一下,錯(cuò)誤的原因。

我做了很多,總是錯(cuò),而且 我把整個(gè)真題都做完了,為什么水平?jīng)]有提高,這是為什么?首先我講一下,錯(cuò)誤的原因,我再講一下,為什么你沒有提高。我們做題可能會(huì)有這種感覺。比方說(shuō)文 章看懂,題干看懂,做題都是錯(cuò)的。這時(shí)候你要注意,你一般都是做細(xì)節(jié)題,這個(gè)細(xì)節(jié)題能力問(wèn)題不大,關(guān)鍵是做題速度偏高,有的同學(xué),做題,文章不怎么看透, 題目也不怎么有把握。但對(duì)答案之后發(fā)現(xiàn)對(duì)了。由于你有比較好的做題方法,文章我們一些簡(jiǎn)單句子,涉及考題的句子,你可能都做對(duì)了,看懂了,最后的題目,才 可以做對(duì)。四級(jí)里,并不需要每一個(gè)文章都看懂了。其實(shí)我們講,做題最好的狀態(tài)是讀懂70%的文章,做對(duì)百分之百的題目。

剛才第二位同學(xué),你要注意一點(diǎn),你的長(zhǎng)難句的理解,長(zhǎng)句和難句的理解,還是不通過(guò)的。建議,你在最后兩個(gè)星期時(shí)間內(nèi),把我們的長(zhǎng)句和難句,復(fù)雜句都看一點(diǎn)兒,從而提高你自身的閱讀理解水平。

第三類同學(xué)可能會(huì)做題當(dāng) 中,發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng),排列兩個(gè),最后還留下兩個(gè)選項(xiàng),到底選哪一個(gè),有點(diǎn)左右為難。最后還是選錯(cuò)了。為什么會(huì)這樣?原因四級(jí)里面,你很少關(guān)注我們一個(gè)選項(xiàng)的 細(xì)節(jié)性的單詞,尤其沒有關(guān)注這四個(gè)選項(xiàng)中,一些表示頻率,表示程度,這樣的單詞。我給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們四級(jí)曾經(jīng)考過(guò)一個(gè)題,這個(gè)駕駛員,要和一個(gè) 電腦中心保持聯(lián)系。后面出來(lái)一個(gè)干擾選項(xiàng),說(shuō)駕駛員要不斷的Constant,不斷的和電腦中心保持聯(lián)系,不斷的打電話。為什么他錯(cuò)了呢?原文中講是不斷 的聯(lián)系一次,而這個(gè)地方講是不斷的聯(lián)系。頻率上出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。所以在四級(jí)考試?yán)铮欢ㄒ⒁?,每一個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)的信號(hào)。尤其要注意一些程度或者是頻率的單 詞。

這是我講到的這個(gè)狀態(tài)。我們排除四個(gè)選項(xiàng),還有兩個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)徘徊。還有一個(gè)原因,就是你的概括能力不行。這種概括能力體現(xiàn)在,你把你的選項(xiàng)和文章主題離得很開,你要注意,如果你出現(xiàn)這種情況的話,哪個(gè)選項(xiàng)更加深入,哪個(gè)選項(xiàng)離得越近。

這是講的錯(cuò)誤的一些表現(xiàn)和原因。

你要注意不同的原因,有一些同學(xué)對(duì)錯(cuò)誤是不總結(jié)的,導(dǎo)致的結(jié)果是,他以后該錯(cuò)的,還得錯(cuò),類似的錯(cuò)誤,還得犯。如果你把每道做錯(cuò)的題總結(jié)一下,把錯(cuò)誤的原因羅列一下,就明白,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),錯(cuò)誤的原因是有共同原因的,有一個(gè)普遍規(guī)律,把這個(gè)規(guī)律掌握了,以后就不會(huì)錯(cuò)了。

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