發(fā)布時間: 2016年07月11日
那怎么樣才能讀懂句子呢?
三個要素必須具備:
(一)單詞的正確學習
單詞要真的徹底掌握我個人建議完成以下幾件事情。
第一件:排查歸檔
既然是應(yīng)試,并且教育部還特意給出了考研英語的詞匯大綱,所以掌握大綱詞匯在這個寒假就是必須要做的了,5560個詞匯首先可以進行一次排查先看看哪些詞匯是完全陌生的,那些詞匯是似曾相識的,那些又是刻骨銘心的;做個單詞普查,做到心中有數(shù)!再來學習!
這個工作請同學們抽出三天時間來完成:
第一類詞匯:"黑色詞匯"也可以叫做"形同陌路"或稱之為"嶄新詞匯";也就是完全不認識的詞匯。
第二類詞匯:"白色詞匯"也可以叫做"一見如故"或稱之為"熟悉詞匯"也就是不在需要你記憶的詞匯。
第三類詞匯:"灰色詞匯"也可以叫做"似曾相識"或稱之為"模糊詞匯"這部分詞匯對于絕大部分同學來講是主體部分,需要重點克服。
第二件:科學方法
記單詞的過程中有很多方法,重點推薦同學們一些方法:
第一種:根據(jù)音標記單詞
這是最原始,最沒有技巧,但卻是大多數(shù)英語專業(yè)的同學都在使用的方法,也是我從大學以來背單詞用的方法,知道一個單詞的音標之后,根據(jù)發(fā)音的一些規(guī)則記住發(fā)音然后再來記單詞,并且對于以后口語的提高也有很大的幫助,因為只會記單詞不知道準確的讀音將是非常大的一塊缺失。
有了自己朗讀時的正確的發(fā)音的刺激,單詞記憶會更容易的。
方法二:各種為記單詞而研發(fā)的方法
這些方法就相對比較繁多了,不過縱觀各種記單詞的方法我還是推薦劉一男老師的記單詞的方法,不是由于我們現(xiàn)在是同事,而是劉老師在這個方面確實付出了很多的努力,用心去研發(fā)了這樣一套記憶的體系,對單詞的前世今生做了相對完整的闡釋,同時也不失風趣,所以可以訪問劉老師的微博。
第三件:定出科學的計劃
建議大家在寒假里面可以選取一本詞匯書,這里我推薦由我編寫的《考研英語詞匯必考詞匯突破全書》或者是劉一男老師編寫的《考研英語詞匯速記指南》。當然你也可以有自己的選擇,不過方法和計劃是通用的。
就以我的《考研英語必考詞匯突破全書》為例:
在你自己統(tǒng)計了自己的分類文檔之后,就可以以每兩天一個LIST的進度推進了,這樣就有了兩套推進系統(tǒng),更有自主性,這里一共21個LISTS。
應(yīng)該能在這個相對時間比較充裕的寒假完成第一遍的學習。特別提醒第一遍的學習重點是完成記憶,不要太奢求記憶的效果,畢竟我們還有一年的時間才最后考試。有了第一遍的基礎(chǔ),在開學后學習會輕松很多。每天抽出的時間也定在兩個小時為宜。
第四件:學習的內(nèi)容
考研詞匯的學習一定包括:單詞記憶;同意替換;典型例句這三個部分;這三個部分缺一不可。尤其是同意替換和典型例句這是擊破考研閱讀的不二法門!必須重點閱讀和學習!同時一些詞匯在考研這樣的特殊語境下所呈現(xiàn)出來的相對不常見和不同于詞典的釋意。這是開學以后我們會作為專題進行講解的,假期不用花太多時間來學習。
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