高二政治教案：真理的特性(1)

　　為了幫助各位學(xué)生掌握教材重點，更好地高效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)，高中網(wǎng)校為大家整理了高中各科知識點教案，讓同學(xué)們明確教學(xué)目標(biāo)，有針對性的學(xué)習(xí)。以下是《高二政治教案：真理的特性(1)》，供大家參考，希望對大家有所幫助。

高二政治教案：真理的特性(1)

　?。?）真理都是有條件的 P47

　　【探究】P47 A歐幾里得定理是否不再是真理？

　　B是什么原因使人們認(rèn)識到歐幾里得定理并不是在任何情況下都適用的真理？

　　【提示】旨在討論真理是不是永久的、不變的，探討真理的具體性和條件性A發(fā)現(xiàn)不能否認(rèn)該定理的真理性，它只證明了真理的條件性。B使用范圍的變化、條件的變化。任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。

　　【舉例】階級斗爭學(xué)說在階級社會（槍桿子里出政權(quán)）和社會主義社會（階級斗爭為綱：文革）的不同意義和結(jié)果

　?。?）真理都是具體的   P47

　　任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。離開一定的歷史范疇，不顧歷史的變化，不顧過程的推移，真理也會變成謬誤。

　　【舉例】毛澤東在中國人民身受三座大山壓迫時，提出"馬克思主義的道理千頭萬緒，歸根結(jié)底就是一句話，造反有理"。這里所說的"造反有理"是指"人們要求解放是有道理的"，它是真理，是正確的。然而，20世紀(jì)60 年代的和平時代，一些別有用心的人在十年浩劫中又打出"造反有理"的大旗，要造人民政權(quán)的反，造社會主義的反，這樣的認(rèn)識就是謬誤，是反動的。

　?。?）真理和謬誤相比較而存在，相斗爭而發(fā)展

　　真理與謬誤是一對矛盾，它們往往相伴而行。新的真理不是一開始就得到理解和承認(rèn)，新的真理往往為錯誤的、傳統(tǒng)的觀念、偏見、習(xí)慣勢力所不容，有時反而被當(dāng)作謬誤遭到反對。

　　【舉例】伽利略塔斜實驗被視為瘋子；哥白尼的日心說被視為異端邪說；

　?。?）正確對待錯誤

　　人們在探索真理的過程中，出現(xiàn)錯誤總是難免的，所謂吃一塹，長一智，失敗乃成功之母，正確對待錯誤。（犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤）。

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